一、班级基本情况：
本班共有学生8人。学生的纪律意识比较强，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有三两个学生没有很好的学习习惯，语文成绩比较差，这在仅8人的班中可谓是一个大大的后腿，希望本学期能提高学生尤其是差生的语文成绩。
主要的问题是语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的**兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
二、教学要求：
一）识字与写字。
有较强的独立识字能力。要求会写80个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
二）阅读。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于。
能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感**彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
三）习作。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
学写读书笔记和常见应用文。能根据表达需要，使用常用的标点符号。要求学生坚持写周记，老师批改、点评。
四）口语实际。
与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
表达要有条理，语气、语调适当。能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。
五）综合性学习。
为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。学写简单的活动计划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。
了解查找资料、运用资料的基本方法。
五、教学措施：
1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。
2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。
3、优化教学手段，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。
4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。
5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。
6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。
六、做好差生的转化工作：
后进生产生后进原因的因素是非常之多，作为老师要想转化后进生，首先要让学生找回自信，鼓励是后进生找回自信的最好良药。在上课的时候，老师要专门捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随便批评他，要经常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对学习就产生了兴趣，成败在此一举。
要允许学生有多次反复，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序渐进，由浅入深，在以往的教学中，我用这种办法转化了一大批后进生，效果十分明显。本学期将继续抓好差下生的转化工作。
计划的作用是指导工作实施的方向，本学期我将踏踏实实地朝着既定目标开展工作，将工作推上一个新的台阶，不辜负党和人民的重托。
六年级语文教学工作计划
一 指导思想。以提高全民族的思想道德和科学文化素质 培养社会主义建设者和 人为指导思想。着眼于培养学生适应现代社会的基本素质。二 教学要求。课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在教学中，在备 教 改 导 考 析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不...
六年级语文教学工作计划
2012 2013学年第二学期 北留小学张蕊俊。时光如水，岁月如歌。转眼间，一个新的学期又开始了，为了更好的开展教学工作，圆满地完成了教育教学工作任务，现制定如下计划 一 学生情况分析 我班现有42名学生，男生19人，女生23人。学生思维较活跃，上学期学习成绩虽然平稳，但是一些弊病显露了出来。譬如 ...
六年级语文教学工作计划
新的一学期开始了，在本学期中我将继续本着新课程的理念，根据本班学生的特点和特长来进行教学活动，下面我将从以下几方面对本学期的工作制定计划如下 一 班级和学情分析 本班共有26人，其中男生14人，女生12人。他们对学习语文的兴趣较浓厚，有较强的责任心，语文成绩不算特别好，但大部分学生作业完成的令人较满...