六年级语文教学工作计划

上学期语文教学工作已美满结束，一学期完成六年级上、下册的语文教学任务，目的是为这学期全力以赴冲刺毕业考预备时间。为此本学期语文教学重点工作是做好全面温习。在以往教学经验的基础上，为了更好地打造文明中校区第一个毕业班，并根据学生及教学情况制定以下具体语文教学工作计划。

3月份把两册书温习完。计划用前两周温习上册内容，后两周温习下册内容。具体内容有课内生字词过关听写，背诵并能默写要求背诵的古诗词及课文内容，一个一个地过关。

争取在毕业考中课文内容填空不丢分。学会概括文章的主要内容，对两册书重点字词的理解，教会学生有举一反三的能力。对重点段落的构段情势讲清楚及关联词的应用，标点符号的应用，只要是课内触及到的内容就落实到位。

把该把握的知识学扎实，然后变换题型进行测试，把知识活学活用。上、下册的四字词语都已整理打印，但要听写过关，并学会应用四字词语和归类。把每个单元的练习知识点提炼出来，自行编题练习。

争取第一轮温习把知识真正做到人人过关，为后面的总温习做充分预备。

利用4月份前3周的时间把毕业考的45分题拿下，这部份内容的容量大，触及的范围广。在做这部份温习的时候要归类温习，如拼音、笔划笔顺、四字词语的应用、古诗词的应用、课文内容填空、关联词、修辞、判定、选择、仿写、修改病句、标点符号、口语交际等。这45分不轻易拿，也是难点。

在温习时一定要具体并有条不紊地进行，不能乱了阵脚，情急之下胡子眉毛一把抓。要一边温习一边测试，本班学生对病句修改和关联词、仿写方面较弱，要花大力气温习指导。

4月份的最后一周温习课内浏览，由于前面以用一个月的时间温习课内内容，只是做重点内容的温习就可以够了。可自己设计题目，也可找资料做参考。没必要用更多的时间，今年也可能不考课内浏览。

5月份前两周做课外浏览温习，课外浏览重在教方法，整体掌控文段并概括主要内容，学会在文中提取信息，知道文章的表达方式及手法、修辞，联系上下文解释词语的意思，近、反义词，最后开放题要针对文章的中心和表达的情感及字里行间的深入含义答题。温习这部份内容时，可找有代表性的文章练习测试。

5月份后两周进行作文专项练习。写人、写事、写景、写信全命题、半命题、看图作文、话题作文等入手。从校园、家庭、社会的角度去写，写人间的美和爱及人文情怀的文章。

老师要有下水文，以范文领路，围绕中心多角度地去叙述，赞美人间的美好。

6月份只有两周的时间，做综合温习测试及摹拟考，后两天做考前心理辅导。

以上是本学期语文教学工作计划，也可能根据具体情况做临时调剂，但不管怎样都要拿下毕业考。