国画教学计划。
总教学目标：业务校长审批签字：情感目标：创造有自我表现风格的中国画，添加传统的国画符号形式意义，开放性的表现孩子天真无暇的特点，对个人品质得到升华。
知识目标：从基础的材料入手，去体会它的用法，进一步掌握水墨的效果，慢慢被他的魅力所吸引，从中学会自由和放松。
能力目标：在了解基础的情况下，加强孩子的自主创造能力，引发他们的兴趣，让他们在快乐中玩，玩中学习着。
教学分析：让孩子在趣味国画世界里自由的飞翔，自由自在的呼吸，让孩子大胆的表达自己心中的感情世界，让孩子身心的到和谐的发展。
第一单元【目标：从材料的点上去理解国画，同你的用具做好朋友第二单元【目标：熟练运用笔法，提高自己的感觉】
第三单元【目标：加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台】第四单元【目标：接近生活，锻炼孩子的观察能力】第五单元【目标：
大自然的美丽，唤起孩子多大自然的爱】注：教学过程中会根据孩子的成长做适当调整孩子们的成长需要家长和教师的共同努力，请及时与我们沟通——国画教学计划。
总教学目标：业务校长审批签字：情感目标：创造有自我表现风格的中国画，添加传统的国画符号形式意义，开放性的表现孩子天真无暇的特点，对个人品质得到升华。
知识目标：从基础的材料入手，去体会它的用法，进一步掌握水墨的效果，慢慢被他的魅力所吸引，从中学会自由和放松。
能力目标：在了解基础的情况下，加强孩子的自主创造能力，引发他们的兴趣，让他们在快乐中玩，玩中学习着。
教学分析：让孩子在趣味国画世界里自由的飞翔，自由自在的呼吸，让孩子大胆的表达自己心中的感情世界，让孩子身心的到和谐的发展。第一单元——国画静物。
目标：从材料的点上去理解国画，同你的用具做好朋友】1.葡萄2.石榴3.柿子4.桃子5.樱桃第二单元——花卉。
目标：熟练运用笔法，提高自己的感觉】6.芙蓉7.仙客来8.紫藤9.荷花10.兰花第三单元——动物类。
目标：加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台】1.公牛2.奶牛3.金鱼4.天鹅5.红鲤鱼第四单元——人物类。
目标：接近生活，锻炼孩子的观察能力】
16.吃牛肉17.少数民族18.看书19.快乐笑容20.同学写生第五单元——风景类。
目标：大自然的美丽，唤起孩子多大自然的爱】21.春22.夏23.秋24.冬。
注：教学过程中会根据孩子的成长做适当调整。
孩子们的成长需要家长和教师的共同努力，请及时与我们沟通——国画教学计划。
总教学目标：业务校长审批签字：情感目标：创造有自我表现风格的中国画，添加传统的国画符号形式意义，开放性的表现孩子天真无暇的特点，对个人品质得到升华。
知识目标：从基础的材料入手，去体会它的用法，进一步掌握水墨的效果，慢慢被他的魅力所吸引，从中学会自由和放松。
能力目标：在了解基础的情况下，加强孩子的自主创造能力，引发他们的兴趣，让他们在快乐中玩，玩中学习着。
教学分析：让孩子在趣味国画世界里自由的飞翔，自由自在的呼吸，让孩子大胆的表达自己心中的感情世界，让孩子身心的到和谐的发展。第一单元——花卉。
目标：熟练运用笔法，提高自己的感觉】
1.菊花2.梅花3.竹子4.芭蕉叶5.虎皮兰第二单元——动物类。
目标：加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台】6.猫7.
仙鹤8.螃蟹9.猫头鹰10.
公鸭11.金丝猴12.鸭宝宝13.
鳜鱼14.公鸡第三单元——人物类。
目标：接近生活，锻炼孩子的观察能力】
15.渔乡图16.丰收图17.冒雨前行18.**画大比拼。
第四单元——风景类。
目标：大自然的美丽，唤起孩子多大自然的爱】
19.果园20.高山静亭21.构图之繁简22.远近23.高低24.大海渔歌。
注：教学过程中会根据孩子的成长做适当调整孩子们的成长需要家长和教师的共同努力，请及时与我们沟通——
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