山丹县城关小学
教学计划。二ｏ一四年至二ｏ一五学年度第二学期。
班级六年级(1-5)班
科目体育 教师韩义虎
二ｏ一四年九月二日。
一、学情分析。
1. 学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级5个班，每班学生都在60人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
小学高年级学生对于体育与健康这门课程已经有了一定的认识，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣极高；但大部分学生的自律性还不够，注意力还不够集中，上课经常只管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致游戏不能正常、快速的进行。
2. 技能情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：
肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。高年级的学生年处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。所以要加强学生注意方面的练习。
而且，大部分学生已经掌握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。有的学生对体育缺乏正确的了解和认识，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心健康，增强体质。
但他们同时又认为，我不参加体育锻炼，身体状况也可以，也基本能满足学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。
二、教材分析。
根据甘肃省九年义务教育全日制小学试用课本：《体育与健康》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目标。
1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3. 使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
4. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
5. 通过体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施。
1. 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。
2. 在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习，兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。
3. 随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4. 积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。
5. 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
6. 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
7. 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
五、教学重点、难点。
1．了解心脏的功能及其体育锻炼的关系。
培养学生积极参加课间、课外活动的良好态度和习惯。
2．掌握少年拳的要领，严格动作要领。掌握基本的体育动作及蹲距式跳远和在支撑跳跃及篮球及基本技术。 起跑后加速和终点冲刺跑技术等。
六、注意事项。
1．强调组织纪律性。
2．注意上课安全。
3．教学动作循序渐进，由浅入深。
4．训练要严格。
5．上体育课尽量穿体育服装请不要穿裙子凉鞋 。
6．身体不舒服或有气喘、心律不整、感冒请事先告诉老师以免身体不适合。
教学进度。
六年级体育第二学期教学计划
一 学生实际情况 六年级共有7个普通班，每班男女生比例基本均衡，便于教学分组。这届学生总体上身体素质较好，尖子生较多，但是每班仍存在着较大的差异性。这阶段的学生正处于生长发育期，身体素质自然增长的速度较快，像速度 力量 灵敏等身体素质都是发展的敏感期，并且在这一阶段内，男女生性别在素质发展上差别不太...
小学六年级第二学期体育教学计划
一 学生情况分析 本人任教六年级段4个班级，每班均56人左右，其中六 3 六 4 活动能力相对较薄弱，且上课纪律相对不理想，但体育尖子生较多，六 1 六 2 课堂纪律相对较好，部分学生对体育课认识尚可，大部学生属于中等水平，但尖子生相对较少。二 学生生理发展的特点 1 六年级学生一般为11 12岁，...
第二学期体育教学计划
2016 2017第二学期体育教学计划。叶宗飞。一 指导思想 本学期我将根据新课改的要求，进一步加深课堂氛围，让学生在快乐的学习环境中进行锻炼，增强课堂趣味性。使启慧班三个班的学生在新的一学期有新的表现。二 教学目标 1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固...