临沂高都小学。
2010——2011学年度上学期常识教研计划。
一、主要工作思路：
本学期，根据区教研室教学工作计划的要求，我校常识教学的主要工作思路为：以更新常识教育观念为前提，改变考试学科为主，考查学科为辅的教育观念；以优化常识课堂教学为重点，认真学习教育教学理念，结合区教研室推行的教学模式，逐步改变教学方式方法；以提高常识师资整体素质为核心，通过不断学习，更新教学观念，提高教学效率；以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，充分发挥本校的科技教学特色，努力开创我校常识教育工作新局面。
二、主要任务和目标：
1、根据国家课程方案，开好课程。
2、根据区教育局的要求，保障常识教师专职和半专职化。
3、继续加强常识教师的培训工作。
4、在已有成绩的基础上，全面推进常识高效课堂的进程。
5、继续落实常识学科的教学常规和教学评价制度。
三、工作内容与措施：
1、继续学习新课标，研究新的教学策略及教学模式，转变教师教学观念。为了改变常识教师只重视考试学科，不重视考查学科的心理，本学期，教研室将组织全处的常识教师定期参加各种课程培训、常识学科的课程辅导、教材教法的研讨、课程标准的再学习、课堂策略的实施。让教师较好的把握新课程的教育理念、目标、教育教学基本原则及教学评价方法的运用等，逐步提高常识教师的教育教学水平。
2、完善名师团队，带动培养我校常识研究团队的年轻教师。本学期，我们将进一步完善学校的常识学科中心组的各项制度，团队将继续吸纳有热情、能创新的年轻老师，大力开展“备说讲评思一条龙”磨课活动，在学科中心组的教师中广泛开展“四个一”活动：①、每个月向中心组提供一个本人教学中遇到的值得**的真实问题；②、每学期结合新课程学习与实践撰写一篇教学案例或教学**；③、每学期上一节研讨课；④、每学期尝试一种评价办法。
要求中心组的成员必须确立自己的研究课题，围绕一个主题进行研究，如：品德与社会课中，可以围绕“课前调查活动的设计及开展”等小主题作为自己的研究方向，也可就自己在教学中发现的问题展开研究。同时，学校将努力给中心组的成员搭建平台，给探他们展示交流学习的机会，让徐静静、徐永利等一批青年教师尽快向更高层次发展。
3、多种方法齐头并进，全面推进常识高效课堂进程 。常识课教育的内容和形式必须贴近学生的生活，反映学生的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。只有当他们成为课堂教学的主体时，他们的体验才是真切的，才具有道德的价值。
在新学期，我们将继续推行常识课的情境性、实践性研究，在常识课上，学生将更多地通过实际参与活动、动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。要求我们在课堂教学中要创设他们愿意也能够体验的情境。引导他们更加主动地参与进来，积极自主地去体验，努力提高课堂的教学效率。
品生、品社课堂中我们发现，小学生的年龄特点决定了实施德育光靠说教是行不通的，只有通过学生喜闻乐见、生动活泼、形式多样的活动形式，寓教育于活动之中，把学生吸引到活动中来，让他们亲身参与其中，从中获得真切的体验，才能达到预期的教育效果。我们的常识教师有很多是班主任，这种身份使常识课学科与学校活动相结合成为必然，本学期，我们将发挥这种优势，将品生、品社教学与班级活动相结合，与学校活动相结合，相互渗透。
4、综合实践课要做到真正的实践。常识课的教育意义在于对学生生活的引导，课程内容要体现对学生生活经验的拓展与提升，我们的课堂要由教室扩展出去，让学生走进生活，走近社会，用自己的方式观察、感受、**社会。综合实践活动课将努力实现这一目标。
另外我们还将分年级组织一系列的活动，组引导学生了解生活，观察生活。真正实现常识课 “让学生走进生活，走进社会”。
5、努力提高学生对信息技术教育的兴趣。为了拓展学生学习信息教育的兴趣，我们将找到信息技术与常识课程内容的切入点，并通过把两者有机融合，不仅能够提高学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的信息意识，而且能够拓宽学生的视野，更好地帮助学生对常识课这门学科知识的理解、记忆和应用。总之，利用信息技术构建学生的多种学习渠道拓宽学生视野，丰富学生的学习生活，提高学习效率，锻炼学生的学习能力，使学习变得生动有趣。
6、发挥学校科技特色的优势。充分发挥区名师工作室--“孙其进工作室”的独特优势，结合区教育局组织的“小制作、小发明、小**”评选等活动，我校将继续开展一系列的科技特色活动，争取在科技教育中再创辉煌。
主要活动安排。
九月：1、 参加全区学科自能高效课堂教学模式培训。
2、 参加区“三小”制作评比。
3、 常识科教学策略再学习再解读。
4、 品社基础训练修订。
十月：1、 参加市学科教研活动。
2、 科学名师工作室活动。
3、 处学科优质课评选。
4、 学科中心组研讨——教学活动设计的有效性。
5、 处高效课堂教学定级达标活动。
十一月：1、 参加区学科优质课评选。
2、 迎接市教学工作评估。
3、 教研组自主研讨——课前调查活动的有效性。
十二月：1、 迎接全区教学工作评估。
2、 科学教材教法考试。
3、 迎接考查学科考查。
2023年元月：
教学工作总结及制定下学期教研计划。
常识组教学计划检查总结
常识组2013 2014学年度下学期。学期备课检查总结。常识组于2月25日对全体常识组教师的所有学期备课进行了检查，于2月26日对检查情况进行了汇报与汇总，现将检查中发现的问题作如下总结。一 优点 1 基本情况分析透彻，能从教师与学生两方面进行分析，对学生的分析注重了定量分析与定性描述，尤其是对上学...
四年级健康与卫生常识教学计划
四 1 班安全教育工作计划。姚关镇摆马德钢希望小学。杨佳莲。202x年9月1日。四年级卫生与保健教学计划。一 学情分析。本班共有学生29人，开设生命与健康常识课，无论对学生还是教师，这都算是一个崭新的事物，学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活 和学生的身体健康 心理健康密切相关的知识，对学生...
聋九年级下学期社会常识教学计划
教师 英。一 指导思想。全面贯彻国家的教育方针，使教学符合听觉障碍儿童的生理 心理特点，对听觉障碍儿童进行全面的知识和能力教育，补偿器其听觉障碍和语言障碍造成的缺陷，把他们培养成为能够适应社会生活和自食其力的社会公民，促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会 参与社会 适应社会 成为具有爱...