学生在上一单元的rhyme中已经接触了“for you and me”,如果当时老师们处理的足够细致，那么本课的“this is for…”这一句型的呈现就不成问题，另外，同样在上一个单元的story time中孩子们已经初步感知了句型what’sthis?本单元26个字母教学告一段落，教师有必要引导学生进行适当的归类梳理，指导相应的单词拼读方法。
1、能听懂节日问候的日常用语并作出相应的回答。
2、能正确使用what’s this/that? this is for…询问物品和互赠礼物。3、能唱歌曲《happynewyear!
》并能根据不同节日的问候语进行歌曲的创编。4、能制作单词卡片，并借助他们进行游戏和交际。5、能熟练表演文中的小故事。
6、能读懂动画中的幽默之处。
7、结合口语日常考核规范，培养学生养成每日听录音的习惯（10-15分钟），并大声跟读、模仿。
1、知道西方人接受他人礼物是宜当面打开，并适当赞扬；懂得接受别人送的礼物是应该感谢他人；
3Aunit6教学计划
1.在上个单元已经出现了whatcolour？red.的铺垫。学生已经有一定。的基础，学习起来比较轻松。因此在实施英语教学的过程中，我在教授学生新知的同时更重视对学生学习方法和答题技巧的培养。同时，培养学生养成良好的听 说 读 写等学习习惯，提高课堂教学效率。2 学生在前面单元已经学会用thisis...
8aunit3词组句型
1.打算，将要做某事。2.爬山。3.需要做某事。4.保持健康。5.和 一样高。6.来吧，赶快。7.玩得开心。8.乘船旅行。9.经过。10.悉尼歌剧院。11.保重。12.咖啡店。13.塞纳河边。14.埃菲尔铁塔。15.的顶端。16.多长。17.多宽。18.由 制成。19.世界各地。20.一日之内。21...
8上教学计划
2011 2012学年度八年级物理教学计划。物理学是研究物质结构，物质相互作用和运动规律的自然科学。它是由理论和实验组成。理论是人类对自然界最基本 最普遍规律大认识和概括 实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。一 指导思想。坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从...