3、关注学生。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。做为一名教师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。
善于发现学生的优点，多沟通、多鼓励，使学生在愉悦的氛围中成长和进步。
4、在作业的设计中，教师要精选、先做、注意分层次，对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。
并且教师要及时反馈、及时讲评，对于部分学生的作业利用课下进行有针对性的个别辅导。
5、按照教育局要求，依据学科《课程标准》、《课程纲要》、及学生的认知水平设计编写和使用《导学案》。内容的设计要有针对性、计划性，问题设计要精心，形式要多样，要体现知识的生成过程，要由浅入深，由低到高，螺旋式上升，同时关注不同层次学生的不同需求。学生通过《导学案》进行自学**，自行解决自己能够解决的问题，构建知识体系，掌握学习方法，进行自我评价。
教师通过《导学案》能及时发现问题，帮助学生及时进行矫正和弥补，从而促进课时学习目标的达成和课堂学习效益的提高。
高一生物教学计划
篇一 新高一生物教学计划。一 教学目标。获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活 生产和社会发展中的。应用 提高对科学和探索未知的兴趣 养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感 认识科学的本质，理解科学 技术 社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。逐步形成科...
高一生物教学计划
2011 2012学年度第一学期高一年级。生物备课组教学活动计划。第一章生物科学和我们。第一节身边的生物科学 第1周 人类面临的问题之一 健康问题 生物科学和社会。第二节生物科学的学习过程 第1周 第二章细胞的化学组成。第一节细胞中的原子和分子 第2周 组成细胞的原子和分子。细胞中的无机化合物。第二...
高一生物教学计划
2014年秋季学期高一生物教学计划。高中生物教学内容是与初中的生物相比较，知识更广泛 知识层次更深，内容更丰富，知识点与知识点之间的联系更加密切，对于学生的学习要求更高。我也是第一次接触高中教材，感觉就课本的知识而言，讲的浅，而高考涉及到得考点必须教师去挖掘课本更多的内容。高一下学期又即将举行生物会...