初一生物教学计划

初一生物下学期教学计划。

杜平。一、教学任务和进度安排。

初一生物下册共一个单元，六章内容。总授课时33课时，11周授课完毕，之后进行期末总复习。

二、教学措施。

1.认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“教案”。

2.认真备课，争取充分掌握学生动态。认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

3.认真上好每一堂课。创设教学情境，激发学习兴趣，充分用足用好45分钟。

爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是生物教学过程中提高质量的重要手段之一。

结合教学内容，选一些与实际联系紧密的生物问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。

4.落实每一堂课后辅助，查漏补缺。全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了”。

充分调动学生学习生物的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。

5.积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

6.经常听取学生良好的合理化建议。

三、教学中还要注意的问题：

1、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

2、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

3、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

4、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

5、充分利用课堂45分钟，过好知识质量关。课前要求预习，结合课文的内容，寻找身边的事例，加深理解。课堂教学重点训练有基础知识、基本观点，列举学生身边的事例，让学生有真实感，加深理解并落实到行动中去。

6、根据课标要求组织练习题，让学生过关。特别是识记部分知识要求全部过关，践行性练习，要求学生在日常生活中加以运用。

四、教学业务学习及教学活动安排。

一）做好教学常规工作。

1．认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。

2．虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。

3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

二）极参加教研活动，提高业务水平。

1．极参加科组、市的教研活动，承担学校安排的公开课，提高教研能力；积极撰写教学**或教学设计。

2．努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

三）激发学生兴趣，提高学习成绩。

1．优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2．抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3．开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4．双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

5．加强德育功能，开展课堂活动。

1）配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。开展一些课外活动。

2）严于律己，教书育人：教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。

工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

6课题研究。通过课题的学习，使学生感受生物在人类文明发展与进步过程中的作用，对教材的课题学习，教师应充分重视，并要认真组织落实，这样有利于提高学生学习生物的兴趣，培养学习研究问题、解决问题的能力和方法，对学生终身发展起到良好的作用。但有些问题偏难，影响学生研究的积极性。