初一生物假期复习题。
第一章人的生活需要营养。
知识要点：一、人体需要六大类营养物质。
1、糖类、脂肪、蛋白质是人体需求量最多的有机物质，它们都能为人体提供能量。
糖类的作用是人体最主要的能源物质可以直接为人体提供能量。
脂肪的作用：脂肪是备用的能源物质。
蛋白质的作用：蛋白质是组织细胞的构成物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。
2、水、无机盐、维生素的作用。
1）、水的作用：水在物质运输、体温调节等方面有重要作用。
2）、无机盐的作用：
3）、维生素的作用。
二、消化系统的组成：口腔。咽。
消化道食道。
消化系统。大肠。
**唾液腺：分泌唾液。
外消化腺胰腺：分泌胰液。
消化腺 （不能接触食物） 肝脏：分泌___
胃腺：分泌胃液。
内消化腺 （能直接接触食物）肠腺：分泌___
三、淀粉、蛋白质和脂肪在人体内消化的主要过程。
淀粉麦芽糖葡萄糖。
蛋白质多肽氨基酸。
脂肪脂肪微粒甘油和脂肪酸。
四、知识巩固。
1、小新最近刷牙时经常牙龈出血，应多吃富含哪种维生素的食物（ ）
a、维生素a b、维生素b c、维生素c d、维生素d
2、处于生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（ ）
a、甜食 b、谷类 c、含脂肪成分多的食物 d、含蛋白质、钙、磷多的食物。
3、和尚食素，但很少有患夜盲症的，这是因为（ ）
a、维生素a可以由其他物质代替。
b、植物性食物也会有维生素a
c、新鲜水果中也含有维生素a
d、有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素，在人体内可转变为维生素a
4、对蛋白质、脂肪、糖类都能起到消化作用的消化液是（ ）
a、唾液 b、胃液 c、胆汁 d、胰液和肠液。
5、人患急性胃肠炎后，身体会严重脱水，造成严重脱水的最主要原因是（ ）
a、大量喝进的水随尿排出 b、汗液蒸发过多。
c、病人喝水过少d、喝进的水不能吸收入血液。
6、下列叙述中，不属于胃的功能的是（ ）
a、初步消化食物 b、暂时贮存食物。
c、将食物与胃液混合 d、将食物磨碎。
7、吃饭时细嚼慢咽的好处主要是（ ）
a、可品味食物 b、防止食物误入气管。
c、可将淀粉彻底分解 d、减轻胃肠的负担。
8、合理膳食是指。
a、蛋白质是构成细胞的基本物质，应多吃。
b、糖类是主要的供能物质，应多吃。
c、应以肉类、蔬菜、水果为主。
d、各种营养物质的比例合适，互相搭配。
9、下列有关食品安全的做法，科学合理的是。
a、田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用。
b、买肉时一定要看肉是否检疫合格的。
c、野外采摘的所有蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料。
d、真空包装食品只要不漏气，就可以完全放心食用。
10、在小肠的下列结构中，与营养物质的吸收功能无直接关系的是（ ）
a、小肠很长，有5~7米 b、小肠内表面有许多皱襞。
c、小肠内表皮细胞有许多微绒毛 d、小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺。
11、试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分**后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（ ）
a、胰液、肠液、胆汁 b、胃液、胆汁。
c、唾液、胃液、肠液 d、肠液、胃液、
12、某同学**了“馒头在口腔中的变化”，其操作、实验现象好实验结论如下：
实验现象：试管内的溶液不变蓝。
实验结论：馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。
1） 实验在设计与操作上有几处错误，请你指出并纠正：
2)该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符？如果不符，请你重新描述实验现象。
3） 该同学的实验结论是否可靠？
13、如图表示食物通过消化道时糖类、脂肪、蛋白质被消化过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：
1）甲表示的消化曲线，因为其到了才开始被消化。
2）丙表示的消化曲线，因为其在就开始被消化。
3）这三种营养物质在中都可以被消化，在此部位发挥作用的消化液有。
第二章人的生活需要空气。
知识要点。一鼻。
呼吸道咽 （具有清洁、温暖、湿润空气的作用）
气体进出的喉
通道。呼吸系统。
进行气体交换的场所，主要的呼吸器官）
二、气体交换的过程：
氧气氧气。空气肺部周围毛细血管组织细胞
二氧化碳二氧化碳。
三、呼吸过程包括四个基本环节：
1、肺通气（外界空气进入肺）
环节1———肺通气是通过呼吸运动来完成的。
吸气运动：肋间肌和膈肌等呼吸肌用力收缩，胸腔扩大，胸腔内的容积增大，对肺的压力减少，肺也随之扩张，肺内空气变得稀薄，即肺内气压减少，外界空气进入，完成吸气环节。
呼气运动：肋间肌和膈肌等呼吸肌放松舒张，胸腔缩小，胸腔内容积减小，肺受到挤压，也随之收缩，肺内空气被挤压出去，完成呼气动作。
环节2———肺泡与毛细血管的气体交换是通过气体的扩散作用完成的，气体由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，肺泡中的氧气浓度比毛细血管中高，因此氧气由肺泡向毛细血管中扩散。
环节3———气体在血液中的运输，氧气是由血液中的红细胞运输的。
环节4———毛细血管与组织细胞的气体交换，该环节也是通过气体的扩散作用完成的。
四、呼出的气体与吸入的气体相比，其中的二氧化碳的含量增多了，氧气含量减少了。
知识巩固。1、 你知道平静呼吸时胸廓和肺的变化情况吗？（
a、 吸气时胸廓扩大，肺扩张 c、呼气时胸廓扩大，肺扩张。
b、 吸气时胸廓扩大，肺缩小 d、呼气时胸廓缩小，肺扩张。
2、肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少要经过几层细胞（ ）
a、2层 b、3层 c、4层 d、5层
3、你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是（ ）
a、氧气含量增加，二氧化碳含量增加 b、氧气含量增加，二氧化碳含量减少。
c、氧气含量减少，二氧化碳含量增加 d、氧气含量减少，二氧化碳含量增加。
4、肺的通气是通过什么来实现的（ ）
a、气体的扩散作用 b、呼吸运动。
c、气体的过滤作用 d、气体的压力。
5、我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体后有一共同的通道是（ ）
a、口腔 b、咽 c、喉 d、食道。
6、人体内静脉血变成动脉血，是由血液流经下列哪一部分毛细血管实现的（ ）
a、鼻腔黏膜毛细血管 b、消化道壁毛细血管。
c、肺泡壁毛细血管 d、组织间毛细血管。
初一生物假期作业
2014 2015学年度第一学期。初一生物国庆节假期作业。学考热身。一 选择题。1.下列有关显微镜使用的叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述正确的是 a 转动转换器 调节视野的大小 b 调节粗准焦螺旋 使看到的物像更清晰。c 调节光圈 控制光线进入镜筒 d 调节细准焦螺旋 较大幅度地升降镜筒...
高一生物假期作业一
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高一生物国庆假期作业答案
恩施市第三高级中学2014年秋季学期。国庆假期作业。答题卡。组名班级姓名分数。一 选择题 每题3分，共60分 二 非选择题 共40分 21.除标注外，每空1分，共15分 下面是三类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。1 与乙 丙相比，甲图最显著的特征是无以核膜为界限的细胞核 2分 2 乙图中...