2016假期作业生物二十五。
1.【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，但能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，如原核生物中的蓝藻、硝化细菌、醋酸菌等．
rna有三种，包括mrna、trna和rrna，其中rrna存在于核糖体中．
有丝**是真核细胞**的方式，原核细胞进行二**．原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，也没有染色体等结构．
解答】解：a、原核生物细胞虽然没有线粒体，但是少数生物也能进行有氧呼吸，如如醋酸杆菌、硝化细菌等这是由于它们的细胞中含有有氧呼吸酶，a错误；
b、细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化，b正确；
c、核糖体是由蛋白质和rrna组成的，c错误；
d、蓝藻属于原核生物，其**方式为二**，并且它的细胞中没有染色体，d错误．
故选：b．3. 【分析】细胞膜内外的离子分布：
钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“质子泵催化1分子的atp水解所释放的能量，可驱动1个h+从胃壁细胞进入胃腔和1个k+从胃腔进入胃壁细胞”，说明na+﹣k+泵参与离子跨膜运输过程需要消耗atp分子，故na+﹣k+泵运输离子的过程是主动运输．．
解答】解：a、质子泵起到载体的作用，其化学本质可能是蛋白质，a正确；
b、h+从胃壁细胞进入胃腔需要消耗atp，所以其方式是主动运输，b正确；
c、渗透压的大小取决于单位体积内溶质的数目，所以胃壁细胞内k+的含量影响细胞内液渗透压的大小，c正确；
d、k+进入胃壁细胞的跨膜运输需要消耗atp，为主动运输，而k+可经通道蛋白顺浓度进入胃腔方式，不消耗能量，为协助扩散，d错误．
故选：d．5.【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
1）实质：体内渗透压、温度、ph等理化特性呈现动态平衡的过程；
2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；
4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．
解答】解：a、吞噬细胞参与非特异性免疫过程和特异性免疫过程，a错误；
b、hiv能攻击人体的免疫系统，特别是侵入t细胞，引起特异性免疫过程，b错误；
c、突触前膜释放的乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合，从而使下一个神经元发生兴奋，c错误；
d、饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加，d正确．
故选：d．29.【分析】观察曲线图甲可以发现，该实验中具有三个影响光合作用的因素：
光照强度、无机盐和含水量．在光照强度增强、含水量增加、施肥后植物的光合作用强度均增加．并且施肥的玉米在土壤含水量为40%以上时光合作用强度明显增强．
图乙表示**二氧化碳浓度对光合作用速率的影响，由图示曲线可以看出：该实验的自变量为二氧化碳（nahco3溶液可提供二氧化碳）的浓度，因变量为上浮至液面的时间（可用于衡量氧气的产生速率的指标，即光合作用强度的指标）．
解答】解：（1）分析**，与c点相比，a点的土壤含水量与是否施肥的条件相同，因此限制光合作用强度的因素是光照强度．由图中数据可知，在800 umol．m2．s﹣1和土壤含水量在60%条件下施肥效果最佳．若将该植物从b点所处的光照强度突然增加至d点所处的光照强度，即光照增强，导致光反应产生的atp含量增多，由于产生的较多的[h]和atp将促进暗反应中三碳化合物的还原，而二氧化碳固定正常进行，因此短时间内叶绿体中c3含量下降．
2）图丙中ab段，圆叶片上浮至液面的时间缩短，说明产生的氧气增多，光合作用增强，即随nahco3溶液浓度升高，光合速率增大．
3）若该植物叶肉细胞光合作用产生的氧气用于相邻细胞的呼吸作用时，则氧气至少需要穿过2层线粒体膜、2层细胞膜、2层叶绿体膜，因此共6层磷脂双分子层．
4）图乙**实验的全过程中，除了必须控制好自变量﹣﹣nahco3溶液浓度，还需要保持无关变量相同且适宜，才能使实验结果具有价值．
故答案为：1）光照强度 800 umol．m2．s﹣1和土壤含水量在60% 增加、减少。2）增大。
4）nahco3溶液浓度保持无关变量相同且适宜。
30． 【分析】图甲和图乙均为反射弧结构，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．图乙中，a、b为突触，感受器是g，效应器有下丘脑神经分泌细胞和f．
解答】解：（1）语无伦次相对应的结构是大脑，走路不稳相对应的结构是小脑，呼吸急促相对应的结构是脑干．
2）若刺激病人手指，病人手能动，但没有感觉，说明缩手反射的反射弧是完整的，即②③为正常，而神经冲动不能传给大脑皮层，说明①受损．
3）静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是由负电位变为正电位，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了局部电流．反射离不开完整的反射弧，故由该刺激引起的反应不属于反射．
4）图乙中，a、b为突触，感受器是g，效应器有下丘脑神经分泌细胞和f．
5）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于自身免疫病．t淋巴细胞在胸腺中成熟，人体的细胞免疫和体液免疫都需要t淋巴细胞．因此临床上可以切除胸腺来使细胞免疫丧失和体液免疫降低，使人体免疫能力下降而容易被感染．
故答案为：1）大脑、小脑、脑干。
3）由负电位变为正电位局部电流不属于。
4）突触下丘脑神经分泌细胞和f
5）自身免疫病胸腺使细胞免疫丧失和体液免疫受影响（或降低），使人体免疫能力下降而容易被感染。
31． 【分析】分析题图：图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，其中a表示光合作用；b、c表示捕食关系；e表示分解作用；d表示呼吸作用．
分析乙图：图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图，其中a表示鼠同化的总能量；b表示鼠生长、发育和繁殖；c表示被分解者利用．
分析丙图：幼年个体明显多于老年个体，即出生率大于死亡率，因此种群密度逐渐升高．
解答】解：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d呼吸作用；若此草原向森林群落演替，物种丰富度增加，生产者的种类丰富和数量增多，生产者吸收的co2量大于整个生物群落排出的co2量．物种丰富度增加，营养结构复杂，生态系统的自我调节能力增强，生态系统的抵抗力稳定升高．
2）由以上分析可知图乙中b表示鼠用于生长、发育和繁殖的能量．
3）种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法，其中标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物（如鼠）的种群密度．图丙属于增长型，说明该鼠种群数量会逐渐升高，这将直接导致牧草被大量捕食，使草原生态系统遭到严重破坏．
4）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能调节种间关系，以维持生态系统的稳定．
故答案为：1）d 大于抵抗力。
2）鼠用于生长、发育和繁殖的能量（鼠体内储存的能量）
3）标志重捕增加。
4）调节种间关系。
32． 【分析】实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，f1全为灰身，说明灰身是显性性状，f1随机交配，f2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：
1，说明是常染色体遗传，且f1是杂合子bb，则亲本是bb和bb，据此分析答题．
解答】解：（1）①根据以上分析可知果蝇体色性状中灰身为显性性状‘f1灰身的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离；f2的灰身果蝇的基因型及比例为bb、bb，杂合子占．
根据后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇可知bb=，所以b的频率为，b的频率为，根据遗传平衡定律，后代中bb的基因型频率为2××=18%，若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇容易被天敌发现而淘汰，所以灰身果蝇的比例会下降，这是自然选择的结果．由于种群基因频率发生了改变，所以生物进化了．
2）实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲bb）与灰身雄蝇丁（bb）杂交，f1全为灰身（bb），f1随机交配，f2表现型之比为：雌蝇中灰身：
黑身=3：1，雄蝇中灰身：黑身：
深黑身=6：1：1，后代表现型与性别相关联，说明r、r位于x染色体上，根据雄果蝇的比例可知子一代雌性是bbxrxr，根据后代雌果蝇的比例可知子一代雄果蝇是bbxry，则亲本雄果蝇的基因型为bbxry，f2中灰身雄蝇共有2×2=4种，即bbxry、bbxry、bbxry、bbxry．
故答案为：1）①灰色性状分离
18% 下降自然选择产生。
2）x bbxry 4
39．【分析】1、pcr技术：
1）概念：pcr全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定dna的核酸合成技术．
2）原理：dna复制．
3）前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．
4）条件：模板dna、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定dna聚合酶（taq酶）
5）过程：①高温变性：dna解旋过程（pcr扩增中双链dna解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链dna上；③中温延伸：合成子链．
2、稀释涂布法：是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，在适宜条件下培养．在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落．
解答】解：（1）pcr的反应过程包括变性、复性和延伸三步．整个pcr反应过程中需要适宜的温度和酸碱度，前者由pcr仪自动控制，后者需靠缓冲液来维持．
2）培养基的营养成分一般包括水、无机盐、碳源和氮源，如培养基中的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和碳源．对培养基进行灭菌，应该采用高压蒸汽灭菌法．
3）由图可知，该同学的接种方法是稀释涂布平板法；图中菌落分布不均匀，由此推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀．
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