2023年秋季学期高一生物教学计划。
高中生物教学内容是与初中的生物相比较，知识更广泛、知识层次更深，内容更丰富，知识点与知识点之间的联系更加密切，对于学生的学习要求更高。我也是第一次接触高中教材，感觉就课本的知识而言，讲的浅，而高考涉及到得考点必须教师去挖掘课本更多的内容。高一下学期又即将举行生物会考，必须解决3本必修教材的内容。
而必修一的《分子与细胞》模块是以细胞是基本的生命系统构建内容体系。鉴于以上的因素，对于高一生物的教与学都本人有以下教学工作计划：
一、指导思想：
第一次站在讲台上向学生介绍我自己时我说“同学们，坦白地说，老师也是第一次接触高中生物教材，以前老师是初中的生物化学教师，但是，同学们，我会认真备好每一节课，做好你们的学习的引导者，我努力做到不误人子弟！同学们我们一起努力！”。
做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、工作要点：
1、认真学习和并掌握课程标准的全部内容，结合实际情况写好教学纲要。
2、按照课程标准及教学基本要求的规定，落实好教学常规，加强集体备课，顺利完成必修1生物、必修2一半（因为高一下学期要会考）的教学工作。
3、采取灵活多变的教学方法，加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。不如一些改熟记的内容，教师可向学生介绍一些帮助记忆的口诀。比如：
碱基a是腺嘌呤，用献（腺）爱（a）心等帮助学生记住知识点。
4、要多鼓励学生，做好课后辅导工作。我常常对学生说，你们年轻记忆力好，理解能力强，每节课的内容听懂记住理解不是难事，难得是你们要下去做好复习巩固！
5、积极参加教研活动，多去听取同行的课，不断提高自己的业务水平，教育教学能力，撰写**并制备有关课件。
三、具体做法：
1、认真钻研教材。在年级组会议上是，朱校长说，刚刚接触高中教学的教师，要多专研教材，课程标准，及近五年的全国高考和近三年的模拟。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，认真解读《生物课程标准》，针对本学校学生的实际情况，认真撰写课程纲要，精心备好每节课。
在教学过程中除了加强基础知识的掌握外，根据学情，结合具体的教学内容，灵活机动地采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。并且注重学生创新能力的培养，注重与生活实际、社会发展和生物科学新成果相联系。
2、努力培养学生优良的学习习惯，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，细致观察的习惯，积极**的习惯、练后反思的习惯，特别是课后巩固的习惯。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。
3、关注学生。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。做为一名教师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。
善于发现学生的优点，多沟通、多鼓励，使学生在愉悦的氛围中成长和进步。
4、在作业的设计中，教师要精选、先做、注意分层次，对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。
并且教师要及时反馈、及时讲评，对于部分学生的作业利用课下进行有针对性的个别辅导。
5、认真设计编写和使用《导学案》。内容的设计要有针对性、计划性，问题设计要精心，形式要多样，要体现知识的生成过程，要由浅入深，由低到高，螺旋式上升，同时关注不同层次学生的不同需求。学生通过《导学案》进行自学**，自行解决自己能够解决的问题，构建知识体系，掌握学习方法，进行自我评价。
教师通过《导学案》能及时发现问题，帮助学生及时进行矫正和弥补，从而促进课时学习目标的达成和课堂学习效益的提高。
教学进度表如下：
周次日期计划进度实际完成进度备注。
一 9．1~9.5 1~1完成。
二 9．8~9.12 1~2完成。
三 9．15~9.19 2~1.2完成 （本人第三周调入县一中接。
四 9．22~9.26 2~3.4.5手的四个班教学进度不一样）
五 9．29~10.3 国庆长假
六 10.6~10.10 月考。
七 10.11~10.17 3~1.2. 3
八 10.18~10.24 4~1.2
九 10.25~10.31 4~3+5~1
十 11.1~11.7 月考。
十一 11.8~11.14 5~2.3.4
十二 11.15~11.21 6~1.2
十三 11.22~11.28 6~3.4
十四 11.29~12.5 月考。
十五 12.6~12.12 必修2 1~1.2
十六 12.3~12.19 2~1.2.3
十七 12.20~12.26 3~1.2.3
十八~1.2.3
十九 1.3~1.9复习
二十 1.10~1.16 期末考试。
高一生物教学计划
篇一 新高一生物教学计划。一 教学目标。获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活 生产和社会发展中的。应用 提高对科学和探索未知的兴趣 养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感 认识科学的本质，理解科学 技术 社会的相互关系，以及人与自然的相互关系。逐步形成科...
高一生物教学计划
2011 2012学年度第一学期高一年级。生物备课组教学活动计划。第一章生物科学和我们。第一节身边的生物科学 第1周 人类面临的问题之一 健康问题 生物科学和社会。第二节生物科学的学习过程 第1周 第二章细胞的化学组成。第一节细胞中的原子和分子 第2周 组成细胞的原子和分子。细胞中的无机化合物。第二...
年高一生物课程教学计划
键入文字 2015 2016 年高一生物课程教学计划。生物学是 21 世纪的主导科目，小编准备了。高一生物课程教学计划，具体请看以下内容。周数。教学内容。教学目标。课时。高中生物课开场白。第一章 走进细胞。本章节复习。2 原核与真核细胞的区别与联系。学会分析细胞学说建立过程。键入文字 第二章第 1 ...