2010-2011学年度上学期学校教学工作计划。
黄前镇中心小学。
2023年8月。
2010-2011学年度上学期学校教学工作计划。
2023年8月。
一、指导思想。
以党的十七大精神、“****”的重要思想、***理论和科学发展观为指导，以《泰安市岱岳区小学素质教育质量效益双高工程评估实施细则》和《岱岳区小学2023年教研工作计划》为依据，以深化教育改革，全面实施素质教育，提高教育教学质量为中心，以举办校长蹲点驻校培训为契机，以规范管理为抓手，以教学常规管理和学生管理为突破口，全体动员，全面投入，全员参与，进一步提高学校办学水平，突出学校办学特色，打造农村品牌学校，实现学校的可持续发展，实现“市内一流、省内知名”的学校奋斗目标，特制订本学年学校教学工作计划。
二、工作目标。
1、学校管理：以《泰安市岱岳区小学素质教育质量效益双高工程评估实施细则》为依据，加强学校规范化、精致化管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校发展。在区素质教育评估中，各项指标均达全区一流水平，实现“市内一流，省内知名”的目标。
2、队伍建设：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；提高教师的专业化水平。加强教师工作的科学管理，督促和激发全体老师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识，开创我校工作的新局面。
3、德育工作：坚持育人为本，坚持德育为首、德育为先。以“十好教育、五个一工程和兴趣小组活动”为切入点，深入开展“十星级班级”创建活动，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的日常行为习惯，学生思想品德合格率达100％。
进行学生管理精细化的研究，在卫生、纪律方面实行反馈卡制度，对违纪、卫生差的学生及班级以反馈卡的形式反馈到班主任，在减分的同时，督促班级及学生立即改正。
4、教学工作：以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。
搞好新课改课题研究，特别是新课程目标教学课题的教学研究，创建新型的目标教学的教学模式。抓好区实验课题的研究和校实验课题的研究（洋思教学模式的运用、小老师帮教、后进生转化的研究）。语文主要抓好语文综合实践活动，数学主要抓好创新教育，思品主要抓好歌谣式教学。
图书室、阅览室定时开放，开阔学生的视野，提高学生的学习能力，各科建立相应的特长队和兴趣小组，鼓励有特长的教师积极开设选修课，培养一批学有专长的学生。
5、特色建设：在创建市体育传统项目学校和区书画教育基地的基础上，积极开展中长跑、乒乓球、书法、绘画活动的开展，全员参与，创建“书画、中长跑特色学校”。
6、校园文化：加强校园环境治理和文化氛围建设，在甬道东墙处建设一条高质量的文化长廊，在楼道内悬挂一些师生书画作品。以创设更好的育人环境，彰显学校书画教育基地的特色。
三、工作措施。
一）加强常规规范管理，提高教学水平。
1、加强制度建设，为规范管理提供制度保障。
首先，学校各部门对所有已出台的各项管理制度进行重新审阅，对不适合的旧制度进行更新，对还存在漏洞的地方进行修改、补充、完善，力争做到制度科学、完善、细致，具有可操作性和实效性。
其次，对所有出台整理好的制度提交学校教代会审议，并下发给每一位老师进行重新学习，争得全体教职工的意见和建议后颁布施行。
最后，对所有制度进行编排整理，形成学校的《学校常规管理手册》。
2、夯实过程性管理，全面提高教师业务质量。
首先，下学期初，进一步明确各学科教研组织的人员、分工，落实责任。由教管人员牵头，吸收各学科的骨干教师为教研会成员。要制定详细的各学科教研工作计划，并按照计划的安排定期开展交流研讨活动。
其次，继续做好相关的服务工作，在下学期开学两天以内将学期所需的业务材料进行装订下发给老师，并尽量用a4纸进行打印，提高标准档次。
第三，进一步增强业务周查的实效性，完善《黄前镇中心小学教师业务常规评分细则》，按照评分细则的标准要求来落实业务检查工作。对不能按时完成业务及时上交的进行单独面谈，对业务标准不够高的老师进行指导，以优秀的教师为榜样。坚持周查月汇总、月公示制度。
下一步我们要继续坚持做到“五个到位”。一是“时间到位”，即周查时间每周五下午一二节进行，雷打不动；二是“人员到位”，检查组成员根据检查项目进行分工，实施检查，检查人员详细记录所查业务的情况，特别是发现的问题做好特别标注；三是“总结到位”，对于存在的问题要找准症结所在，抓问题抓到点子上，给老师以正确的指导，指导做到有的放矢；四是“反馈到位”。进一步拓展反馈的形式，反馈分为三种方式：
一是集体反馈，即每周一下午例会时作上周的业务检查反馈，对发现的典型予以表扬，对存在的共性问题客观的指出；二是反馈卡反馈，对个别问题进行单独的反馈卡反馈，让老师对照反馈内容进行整改；三是采取面谈的方式，检查组成员根据检查情况对存在问题较大的老师进行面对面的交流**。五是“整改到位”。对教师的业务检查要重点放在二次督查上，第一次检查发现了问题如果认真整改可以不予扣分，但如果整改不力，就要加倍扣分。
下学期，我们将全面公示教师的业务，让每一位教师分组轮流参与业务的检查，让教师参与教学管理，给教师之间提供互相学习交流的机会。我们同时将邀请蹲点驻校的校长参与教学业务检查，对我们的教学业务周查工作提出意见和建议，以利于常规检查工作再上新台阶。
3、规范常规管理模式，形成教学质量监控的运行机制。
首先，要改进教学常规，狠抓教学“六认真”。
一要认真备课。制定备课制度。备好课是上好课的关键。
从本学期开始，要学习谷家泉小学的备课经验，实行批注式备课，改进备课要求、内容及方式，全面提高备课的质量。写教案的要求：年轻教师备课重在规范；中年教师备课要有新意，总结感受、体会；有经验的教师重在总结经验，帮助形成教学理论，向科研型靠拢。
认真写好教学反思。总结出每堂课的经验与不足，起到反思教学、提升业务水平的作用。建立“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度。
二要认真上课。制定《黄前镇中心小学教师上课规范》，以提高教师上课的规范意识。上课为提高教师课堂教学技能，可采取以下措施：
一是在全校范围内组织优秀青年骨干教师上公开课、竞赛课、研究课，以利教师间互相学习，互相促进，从而共同提高教艺；二是行政（尤其是业务校长、教导主任教科室主任）听课，了解情况，发现人材，激励先进，督促后进。三是集体备课，人人出主意，大家想办法，群策群力，相得益彰。
三要认真搞好单元检测。 制定《黄前镇中心小学单元检测制度》
四要认真批改作业。制定《黄前镇中心小学作业批改制度》，继续在各学科实行对话式评语，让作业成为师生交流的平台。作文按照双稿制的要求来进行，在提高二稿批改质量的同时，注重加强对学生一稿修改的指导。
五要认真组织检测与考查，促进学风和教风的良性发展。
六要认真搞好学困生辅导。制定《黄前镇中心小学学困生辅导制度》和《黄前镇中心小学学生学习辅导制度》。
第二，加强教学“四清”制度，形成教学质量监控的运行机制。
一要加强对教师教学思想的监控。监控教学质量首先要监控教师的教学思想。学校通过对教师提出教学基本要求、教师应语与忌语等方式，端正教师的教学思想。
也可通过与教师、学生座谈、深入课堂听课、征求家长意见等途径了解教师日常表现，监控教师的教学思想；还可通过与教师谈话、集体培训等方式逐渐纠正教学思想中的偏差。
二要加强对备课的监控。建立周查与随时抽查相结合，教导处和教研组长相结合检查的方式。每周统一普查一次，并临时抽查部分学科中的部分教案，每次检查均做好记录和小结，当发现教案不合要求时要及时交换意见，要求改正。
三要加强对上课的监控。建立《黄前镇中心小学上课、备课抽查制度》，除通过教师上公开课了解教师上课以外，还可通过听随堂课、巡视随堂课了解教师上课情况，并及时与教师交换意见。同时还把早读、中午习字列入检查的内容，每天对检查的情况进行通报公布，督促各班级学习。
四要加强对基础知识和基本技能的监控。要提高教学质量，学生必须掌握基础知识和基本技能。为提高学生学习兴趣、习惯和自信心，自觉自愿地掌握基础知识和基本技能，通过开展各学科系列竞赛活动，实现对基础知识和基本技能的监控。
五要加强对发展有差异学生的监控。在监控中，要注意各类有差异学生的发展。通过听课、考试、座谈等途径进行。
六要加强对考试的监控。学校通过单元检测、周周清、月考和期中、期未考试进行质量监控。继续实行教学过程四级把关制，即教师把好课堂关，保证每堂课的教学效果，做到当堂达标；学科教研组把好周周清关，每周各级部组织一次周周清，学科教研组抓好集体研讨；教导处把好单元练习关，达不到优秀率指标的不予过关，进行补救练习；学校把好期中、期末考试关，单元综合练习、期中、期末考试后，必有分析，分析后必有改进提高。
学校及时召开期中、期末质量分析及表彰会，以来鼓励先进、激励后进。
第三，形成学校工作制度化、明细化，制定详细的周前工作计划，对每周的学校工作进行统筹安排、规划。
二）以教研促教改，全面提高教学质量。
1、加强自身建设，规范科研活动。
一要继续发挥教研组长的学科骨干作用，鼓励教研组长要“真抓”、“巧管”。教研组活动做到“五结合”：热情服务与严格要求相结合，按章办事与灵活机动相结合，一般问题与特殊问题相结合，组长的主导作用和组员的主体作用相结合，教研组活动与年级组活动相结合。
从而基本建立一支以教研组长为主、结构相对完善的教学骨干队伍。
二要进一步规范教研组活动，严格执行教研考勤制度（定时、定点、定人），创建示范教研组。各组进行组内观摩课建设，不断促进青年教师教学水平的提升，教科室积极参加听评课，鞭策后进，鼓励先进。
2、深化校本培训， 提升科研能力。
一是要多渠道、多层面、多方式开展科研培训，全面提高科研认识，学习推广先进经验，把握科研方式方法，促进教师学术水平、综合素养和教育创新能力的提高，形成科研兴校的良好氛围。
二是要发挥网络资源的优势，深入挖掘网络教育资源，使网络成为发布信息、家校联系、介绍科研理论、学生心理咨询、开展网络备课的重要平台。鼓励教师创立自己的教育博客，充分利用网络资源进行学习培训，交流磋商，发挥全体教师的主动性、积极性和创造性，创建学习型、科研型教师，推动教师的专业化发展。
3．注重读书，为教师创设自主学习、潜心研究、勇于创新的工作氛围，引导教师养成勤读书、善反思的习惯，使教师在读书、反思中实现精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。下学期将举办“读书沙龙”活动。每位教师做到每周学习两课时，学习内容可摘录或剪贴在学习笔记本上，定期进行交流。
还倡导老师们每上一节课要做好课前思、课中思、课后思，及时发现教育教学上的问题，改善教学行为，提升教学水平。
4．加大科研骨干培养力度，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用，使其成为学习与思考的先行者，成为教育改革的组织者和推进者，成为成功教改经验提升的服务者，力争早日成为市区级教学能手、骨干教师、学科带头人。
学年度教学计划
2009 2010学年度教学计划。一 指导思想。以 优化教学 减负增效 为主题，以提升教师素质为主，以提高教学质量为主线，强化以武为主的特色管理，认真开展 有效教学 研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定本学期教学工作计划如下 二 主要工作...
学年度教学计划
小学2016 2017学年度教学工作计划。关键词 一单五环自主乐学。一 指导思想。以党的十八大和十八届三中 四中全会精神为指导，贯彻国家教育规划纲要，落实省市教育工作会议精神，创新工作方式与方法，切实提高我校教学常规和校本研训工作的实效性 继续推进 一单五环 自主乐学 教学法的改革和实践，打造高效课...
10 11学年度第二学期
2010 2011学年第二学期 开放专科 期末考试。一 单项选择。1 根据现有的发现，我国会计一职最早出现在 a西周时期 b唐朝 c宋朝 d明朝。2 下列各项中属于所有者权益的是 a房屋 b银行存款 c短期借款 d未分配利润。3 正确的会计等式是 a资产 负债 所有者权益。b资产 负债 所有者权益。...