2011—2012学年上学期教学计划。
莒县第五实验小学。
2011—2012学年上学期教学计划。
指导思想：
本学期，我校教学工作以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，以“科学发展观”为统领，认真贯彻落实2023年度全县教育工作和教师节会议精神，以提高教育教学质量为主题，以提高课堂教学效率为重点，利用山东省小学教师远程培训这一契机，积极开展校本教研，加强教师队伍建设，抓规范，创特色，力争教育教学质量再上一个新台阶。
工作重点：一、做好县教育局督导评估迎查及中、高年级语数英学科抽测工作。
二、以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
具体措施：一、进一步完善教学管理制度。
上学期，学校对备课、上课、作业、辅导、检测评价等各项教学常规提出了具体要求。本学期，将进一步细化要求。同时，进一步完善《学生综合素质评价办法》，对音体美综合实践（信息技术）、地方课程、校本课程等考查学科及语文、数学、科学、英语等考试学科中的写字、朗读、操作、实验、口语等内容制定具体科学的考查评价办法。
按照县教育局新修订的督导评估要求制定网络教研管理制度，整理修订所有教学管理制度。
二、加强过程管理。
本学期，各种常规簿本除期中、期末两次检查外，还要经常不定期地进行检查，至少做到每月一次（新任教师随时检查）。做到有问题早发现，早整改。
三、完善课程管理。
1、按照《义务教育课程设置实施方案》开齐国家、地方、学校**课程。为每个学生建立综合实践活动、地方课程和学校课程评价档案。开好、上好，做出我们的特色。
2、加大校本课程开发力度，构建校本课程体系。
本学期，一年级仍旧开设一节书法课，全校所有班级继续开设一节课外阅读指导课，二至六年级继续学习十二式太极拳。学校将以学生的需求、兴趣为出发点，充分利用学校资源和社区资源，建立涵盖素养类、技能类、**类等方面的校本课程体系。把学校课程建设作为学校特色建设的重要载体。
四、努力打造优质高效课堂。
本学期计划举行：
新进教师亮相课，骨干教师展示课，观摩录像课，语数英远程研修小组课例打磨、课堂教学比赛等听评课活动。学校把10月、11月份作为优质高效课堂研究月，通过开展魅力课堂教学大赛活动，选拔一批教学新秀，迎接县教育局督导评估课。
为增强听评课的实效性，在听课之前要求教师要阅读教材、教参，做好听课前的准备；评课时要各抒己见，畅所欲言，主持人要做好评课总结。讲课教师要认真撰写课后反思，争取一节有一节的提升与进步。
所有执教教师要上交教案、课件、评课记录等，教导处负责收集、整理相关课堂教学资料。每位教师每学期听课不少于15节。
五、大力提升教学成绩。
1、召开四—六年级语数英三科任课教师会，分析上学期四年级县抽测成绩。
2、加强四—六年级学生考试考查。继续对语数英三科实行月抽测。进行质量分析，及时采取有效整改措施。
3、加强英语等薄弱学科建设，邀请县教研员来校蹲点对备课、课堂教学、作业等进行全面指导。
六、 积极开展教研与培训活动，促进教师专业成长。
1、有效开展集体备课。
为加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，提高备课质量，学校采取切实措施，有效开展集体备课。
（1）、学科组在开学第一周制定集体备课计划，对主讲人、主讲时间、内容等做好明确分工与安排。
（2）统一时间，统一地点。学校专门设立集体备课室，并规定每周集体统研一次，语文周三下午、数学周二下午，其他学科另行通知。
（3）、采用“个人自备——主讲人发言——集体讨论——形成预案——反思提升”的流程。主讲人要从教材、学情到教学目标、教学重难点、教具准备（教学课件）、教学过程，练习设计等方面进行全面的分析并提出恰当的教学策略。其他教师课前也要认真钻研教材，写出备课笔记，做好交流前准备。
（ 4）、加强监督，**评价。采用讲前抽签的方式，每次抽取两个备课组，学校业务领导参与该备课组整个活动过程，切实提高集体备课的实效。
2、扎实开展校本研究及校本培训活动。
1）语数英学科以完成远程研修课例打磨作业为契机，进行专题研究。
2）持之以恒的抓好钢笔字、粉笔字书写训练，制订具体的培训计划，采用分层指导、同伴互助的方式，一周一练，期末进行考评。
3）开展教师同读一本书（《给教师的建议》）阅读活动；（4）启动并组织青年教师开展职业生涯设计活动，举行青年教师专业发展论坛。
3、充分发挥骨干教师示范带动作用。
学校目前有省特级教师一名，省教学能手一名，日照市名师一名，市骨干教师、教学新秀14名，县骨干教师教学新秀20名。学校将加强骨干教师管理。计划在国庆节后举行骨干教师与青年教师师徒结对帮扶活动，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。
4、精心进行教学反思。
教学反思是推动教学创新、促进教师专业成长的重要环节。教师要勤于反思，乐于反思，理论联系实际，总结经验，找出问题，在不断实践与反思中，形成自己的教育教学特色。每位教师本学期不少于8篇教学反思。
七、重视课题研究过程管理。
本学期，学校承担的重点实验课题14个，其中国家级1个，省级1个，县级12个。所有实验教师必须制定实验计划，认真开展实验研究，做好过程记录和实验材料的积累，积极撰写实验**，期末要写出实验总结。学校将根据各级课题的阶段安排，做好跟踪、检查、指导、信息提供等方面的课题研究工作。
并且进一步健全科研管理制度，进行科研培训，完善科研档案管理及考核评价工作。让科研亲近教师，为教师的发展服务，为教师的成长奠基。
八、抓好习惯养成教育。
重点抓好读书写字坐立姿势，加强学生写字指导，培养学生良好的书写习惯，继续坚持在测试中设置卷面分。计划评选习惯养成优秀班集体。
九、开展丰富多彩的活动。
1、继续开展师生读书活动。
通过开展“书香班级”、“小书迷”、“教书与读书”教师读书心得评比等活动营造一个师生爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。
2、举办“我爱祖国”庆国庆朗诵比赛。
3、将学生习惯养成与 “十小五星”评比活动结合进行
要求两周一评，把这项活动扎实开展下去。
4、认真组织1小时课外兴趣小组活动。
本学期，学校将开设“舞蹈队”、 合唱队”、 戏曲班”、“国画班”、 线描班”、“手工班”、“简笔画”、 跆拳道”、男女“乒乓球”队、男女“篮球队”、“花样跳绳”、 毛笔书法班”、“电脑动画”等17个兴趣小组，每周四下午第二节课加课外活动时间进行活动，每次活动时间1小时。
5、开展一小时体育课外活动。在没有体育课的当天，班主任在下午课外活动时间组织学生进行集体体育锻炼，并做好课外活动记录。
具体活动安排：
9月份：1、第一周（9.1—9.2）教师制订集体备课计划、学科教学计划、课外活动（兴趣小组）计划、教改实验计划等。
2、第二周(9.5 -9.9)召开实验教师会，组织新进教师课堂教学观摩学习。安排中秋节实践活动。
3、第三周、第四周（9.13—9.23）新进教师亮相课、
4、第五周（9.26-9.30）组织完成语数英远程研修课例打磨作业，安排国庆节实践活动。
10月份。1、举办“我爱祖国”庆国庆朗诵比赛。
2、召开四—六年级语数英三科任课教师会。
3、第七周-第九周（10.8-10.21）组织四-六年级月考、语文教师课堂教学比赛。
4、举办青年教师专业成长论坛，举行骨干教师与青年教师师徒结对仪式。
5、第十周（10.31-11.4）组织常规检查和期中检测。
6、准备县教育督导评估检查材料。
11月份。1、第十一周-十二周（11.7-11.18）艺体及常识学科教师课堂教学比赛。
2、第十三周-十四周(11.21-12.2)数学教师课堂教学比赛。
3、选拔评估课教师（思品、科学）
12月份。1、迎接县教育局4-6年级语数英抽测。
2、教师基本功比赛。
3、组织期末复习。
4、对考试学科中的写字、朗读、实验、口语等内容及非统考学科进行抽测。
1月份。1、 第十九周-二十周(1.1-1.12) 期末常规检查和期末检测。
2、 安排设计假期实践活动作业。
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