榆林市第五小学语文导学案。
课题学科时间。
语文9.3黄山奇石（1）
课时。新授叶苗。
2二（）课型设计者。
年级导学者。
1、初读课文，会读“区、尤、其”等12个生字，会写“尤、其、区、巨”
学习目标。等8个生字，理解词语的意思。
2、初步了解课文内容，理解文章层次。3、观察图画以理解词语的意思。
学习重点学习难点学习准备。
弄清“区、滚、著、状”的字形。
合作学习，理解课文内容。
借助工具书，自主、小组合作、**的方式完成学习任务。
学习过程。环节。
学案。其（）(仙（）(
导案。下列字加拼音并组词。）
个备。）尤（）(一、自主学习：自主学习区(（（我能给。
盘（）（峰（）（胳（）（膊（）（脖()（巨（）(著（）(形（）(状（）（当（）（仙（）（怪（）（
区：部首（）结构（）组词。
二、合作**：我能快速记忆下列字。
合作**（）笔顺（）
巨：部首（）结构（）组。
词（）笔顺（）琴：读音（）部首（）结构（）组词（）状：读音（）部首（）结构（）组词（）
陡：读音（）部首（）结构（）组词（）
都：课文中的读音是（）另一个读音是（）胳膊：读音（）1、学了这节课你都了解到黄山的哪些奇石呢？把它介绍给你的家人或朋友。
课堂小结。课堂检测。
峰（）盘（）当（）仙（）尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）（1、给字注音。
组词。名（）外（）丽（）奇。
金光（）奇（）怪（）（1、把词语补充完整望月（）弹琴。
五小创新活动方案 教学
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