五年级上学期品德教学计划

发布 2022-06-19 14:36:28 阅读 5949

祥发小学学科教学计划。

2011-2012学年度第一学期五年级学科品德与社会2023年8月30日。

单元教学目的要求教学内容重点难点。

1、让学生体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康,养成良好的生活习惯。2、培养学生的公德意识和社会文明习惯,愿意做个讲文明有教养的人。

德育结合点措施方法。

教学中应注意。

的问题。进度。

一。走向文明。

1、让学生初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系,认识科技腰围人类造福。2、培养学生崇尚科学的精神和态度,让学生懂得要自觉抵制不良风气和各种封建迷信活动,知道邪教的危害,反对邪教。3、培养学生的公德意识和社会文明习惯,愿意做个讲文明有教养的人。

4、让学生了解吸烟、酗酒、1、科技带给我们什么迷恋游戏机等不良生活习2、社会文明大家谈惯的危害,抵制不健康的3、健康文明的休闲生活生活方式,知道吸毒是违4、学会拒绝。

法行为,要远离毒品,培。

养学生对自己生命负责任的态度。5、让学生体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康,养成良好的生活习惯。

教学时结合高年级学生认识社会能力的提高,引导学生对一些社会问题进行**,关。

培养学生的公德意识和社会。

注社会发展的态度,学会观。

文明习惯,从生活做起。

察、学会发现、学会**的能力。

10-12课时。

单元教学目的要求教学内容重点难点德育结合点措施方法。

教学中应注意。

的问题。进度。

8-12课时。

重点:让学生初步了解中国曾1、增强学生的民族自尊心。力求引导学生主动获取信息,二、不屈的中1、通过了解和**近代以1、不能忘记的屈辱。

了解国人来列强队中国的侵略者给2、起来,不愿做奴隶的经经历过的屈辱和苦难,让学生获得体验,并引导学生。

中国人民不屈不饶的抗争精2、帮助学生树立奋发图强的对内容进行评价。中华民族带来的屈辱、苦人们。

激发学生的民族自尊心和爱国志向。难和危害、增强学生的民3、为了中华民族的崛神,族自尊心。起。爱国情感。

难点:探索并了解中国遭受外2、通过了解近代史上的重。

国列强欺凌的原因,知道落后大历史事件,让学生认识。

就要挨打的基本道理到,有多少中华儿女为拯。

救中国而不断抗争,不断探索,感悟中华民族顽强的民族精神,培养学生的民族意识和历史责任感。3、让学生知道中国人民,尤其是在中国共产党的领导下,救亡图存的抗争精神。

4、激发学生敬佩、爱戴革命先辈的情感,帮助学生树立奋发图强的爱国志向。

5、让学生学会了解历史、认识历史的方法,培养学习历史的兴趣,养成用历史的眼光看待问题的思维习惯。

单元教学目的要求教学内容重点难点。

德育结合点措施方法。

教学中应注意。

的问题。进度。

1、引导学生了解新中国成立和改革开放以来,我国在各个方面取得的成就,为祖国的进步和发展感到骄傲,加深对中国共产党和祖国的热爱。引导学生关注祖国的变化和发展,成为具有责任感、使命感的公民。2、让学生感受祖国的发展和富强,体会到人们生活水平和生活质量稳步提高,中国人正在一步步走。

1、站起来的中国人。

向小康,认识到个人生活。

三、腾飞的祖2、日益富强的中国。

的变化与祖国富强息息相。

国3、告别贫困奔小康。

关。4、打开国门走向世界。

3、知道改革开放使中国的。

面貌发生巨大变化,中国已成为国际社会中重要的一员,中国走向了世界,世界也走进了中国。

重点:引导学生关注祖国。

的变化和发展,成为具有责任感、使命感的公。

为祖国的进步和发展感到骄。

民。傲,加深对中国共产党和祖国。

难点:认识到个人生活的。

的热爱。认识到个人生活的变。

变化与祖国富强息息相。

化与祖国富强息息相关。

关。引导学生提出有价值的问题教材提供了丰富的信息,教学时,教师应启发学生根据积累的经验提出有价值的数学问题,及时切入教学内容的学习,培养学生选择信息,提出问题的能力。

12课时。单元教学目的要求教学内容重点难点。

德育结合点措施方法。

教学中应注意。

的问题。进度。

1、初步了解周边国家,能够在比较、**中发现亚洲文化的共性和差异,懂得我们与周边国家之间存在着历史渊源及文化交融的关系,应当和睦相处,共同发展。2、初步感知和了解人类文化的多彩与奇妙,产生对人类多样文化的兴趣和认同感,认识世界文虎的差异性和丰富。

1、到周围去看看。

性,并建立理解和尊重。

四、漫游世界2、环球旅行去。

的态度。3、文化采风。

懂得我们与周边国家之间。

引导学生了解世界著名文化。

存在着历史渊源及文化交。

遗址和一些特色城市,激发对。

融的关系,应当和睦相处,世界文化的兴趣。

共同发展。尽量从学生的视角去认识、观察和思考问题,设置兴趣话题,引导学生进行**性学习,培养调查研究的能力。

9课时。

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