港沟中学2017—2018学年度第二学期八年级政治教学计划。
张宝俊。一、指导思想。
按照学校的教育教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，继续坚持“让成绩成为教学过程改造的自然结果”、 让活动**成为教学过程的常态”的理念，依据现代教学论的基本原理与方法，循序渐进的整体改造教学过程，以建设 “四种能力”为主线，以深化“四种课型”为重点，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，弘扬社会正能量，积极进行作业和评价领域的整体改革，切实提高教学质量。
二、教材分析。
本学期课程分为四个单元，共八课。
第一单元坚持宪法至上分为两课，《维护宪法权威》和《保障宪法实施》。本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。
本单元的教学难点是认真坚持实施宪法。
第二单元理解权利义务分为二课，公民权利公民义务是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。
第三单元人民当家作主分为两课，我国基本制度我国国家机构本单元教学重点是了解我国的政治制度，国家的国家机构。本单元为下一单元的知识提供了理论依据。
第四单元崇尚法治精神共分为二课，，对公平的维护。
三、学情分析。
本学期我所任教的是八年级。
一、二、三五班和七年级十二班，学生的程度参差不齐，学习缺少主动性和**性。有些学生还有一些不良的行为习惯。八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。现在，绝大部分学生与我接下了深厚的友谊，他们尊敬我，愿与我交流，乐于交往。
他们对我的教学应该还是肯定的。本学期我将进一步深化师生情谊，勤于教学，为学生服务好，努力干好本职工作，让领导、家长、学生、自己满意。
四、教学策略。
1. 认真备课，坚持以人为本，突出学生主体地位，注重激发学生的学习兴趣，做到认真上课，精讲多练。课前进行新闻播报，激发学习兴趣，培养学生关注社会的意识。
2. 平等对待每一个学生，依法执教，关心爱护学生。让每一个学生都尽可能地高高兴兴的学习生活。
注意从学生的感受中点拨影响学生，注重与学生交流沟通的效果，注重学生思想道德品质的培养，注重学生心理品质的疏导。
3. 坚持多**上课，精心准备课件，指导学生学会上课，学会学习，养成良好的学习上课习惯。
4. 重视与学生生活经验和社会实践的联系，提倡情景教学，坚持理论联系实际的学习方法，拓展学生视野，提升品质和能力。
5. 重视补偿教育，绝不放弃任何一个学生，绝不歧视讽刺挖苦任何一个学生，对学生要耐心积极主动的辅导，注中效果。
6. 注重发挥课代表的作用，及时与课代表联系，注重发挥家长的积极作用。
7. 落实小组安排，坚持小组合作学习的时效性，坚持长远规划与短期目标相结合，注重学生基本知识和灵活学习相结合。
八年级上册《道德与法治》教学计划
八年级上册 道德与法治 教学计划。曹丙伟。学生学习道德与法治课的积极性还算比较高，思想也比较活跃，但由于新改版的教材，许多能力还有待培养，课改实施也有一个适应过程，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，加大课堂改革力度的基础上，还要加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题 解决问题的...
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2018 2019学年九年级第一学期学科教学计划道德与法治学校 姓名 班级 时间 九年级 道德与法治 上册教学计划。一 总体目标。以党的教育方针为指导，紧扣部编版新审定教材，形成先进的课程教学理念，以社会主义核心价值观为统领原则，努力体现 道德与法治 课程时代性与综合性，力图发挥 道德与法治 课程功...
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九年级道德与法治 上 教学计划。学生知识基础现状分析 经过七八年级道德与法治的学习，大部分学生的学科素养有了很大提高，提高了对社会主义核心价值观认知和践行 进一步了解了宪法和相关法律，增强了法律意识 公民意识与国家意识。但同时如何依法参与民主生活 履行政治义务还不明确 对国情国策有了一定的认识但还不...