（2010—2011学年度）
一、指导思想。
以学校《学科带头人骨干教师管理方案》为指导，以促进教育教学理念更新为目标，充分发挥组内教师的示范带头作用，进一步提高中段教师的整体教学水平。
二、基本情况。
本组共有数学教师10人，其中市级骨干教师3名，分别是：李水莲、彭方根、黄晓华；其余2名教师教学经验丰富，5名青年教师具有较强的教学能力。
三、结对子情况。
本年级组共分为5组，分别是：李水莲和梁艳萍、彭方根和曾婧、黄晓华和黄美英、袁锦连和王小宝、钟卫平和陈瑛。主要以传、帮、带的形式来帮扶教师提高业务水平。
四、具体帮扶措施。
一）对指导教师的要求。
1、经常关心被帮扶教师的思想工作态度，工作作风，教学工作及班级管理等方面的工作，同时要以身作则，努力做好传、帮带工作。传：传授教学经验；帮：
帮助解决工作中的具体问题；带：带出一个乐教爱生肯钻研的好教风。
2、教案指导，每学期指导对子教师备课精心设计1--2节教案，使之不断提高备课水平。
3、课堂教学指导，每学年，至少指导培养对象上一节较高质量的公开课。.听课后及时进行评课要，指出不足之处，指导教师进行反思，再实践。
4、加强教师课件制作技术，学期与培养对象制作较高质量课件1—2件。
5、帮扶教师要上好示范课。
6、学期末，每位指导教师写出自己的指导培养总结，体现培养过程、方式、指导方面的成绩有无提高，是否达到预期目的，指导过程还存在哪些问题等。
二）对被帮扶教师的要求。
1、认真学习和执行《中小学生教师职业道德规范》对教育教学工作有热情，学习积极。
2、认真备好每一节课，尤其要注意教案的规范，认真撰写反思，主动找指导教师辅导。
3、每学期听课不少于20节，听后能谈出自己看法，听指导教师课有记录。
4、上好一次校内公开课，有详细教案和教学反思。
5、学期末，写出自己的学习总结，体现培养过程、方式、指导方面的成绩有无提高，是否达到预期目的，还存在哪些问题等。
分宜一小六年级教研组结对帮扶计划。
2011—2012学年度）
一、指导思想。
以学校《学科带头人骨干教师管理方案》为指导，以促进教育教学理念更新为目标，充分发挥组内教师的示范带头作用，进一步提高中段教师的整体教学水平。
二、基本情况。
本组共有数学教师10人，其中市级骨干教师3名，分别是：李水莲、彭方根、黄小华；其余教师教学经验丰富，具有较强的教学能力。
三、结对子情况。
本年级组共分为5组，分别是：李水莲和黄美英、彭方根和梁艳萍、黄小华和陈瑛、袁锦连和曾婧、钟卫平和曾婧。主要以传、帮、带的形式来帮扶教师提高业务水平。
四、具体帮扶措施。
一）对指导教师的要求。
1、经常关心被帮扶教师的思想工作态度，工作作风，教学工作及班级管理等方面的工作，同时要以身作则，努力做好传、帮带工作。传：传授教学经验；帮：
帮助解决工作中的具体问题；带：带出一个乐教爱生肯钻研的好教风。
2、教案指导，每学期指导对子教师备课精心设计1--2节教案，使之不断提高备课水平。
3、课堂教学指导，每学年，至少指导培养对象上一节较高质量的公开课。.听课后及时进行评课要，指出不足之处，指导教师进行反思，再实践。
4、加强教师课件制作技术，学期与培养对象制作较高质量课件1—2件。
5、帮扶教师要上好示范课。
6、学期末，每位指导教师写出自己的指导培养总结，体现培养过程、方式、指导方面的成绩有无提高，是否达到预期目的，指导过程还存在哪些问题等。
二）对被帮扶教师的要求。
1、认真学习和执行《中小学生教师职业道德规范》对教育教学工作有热情，学习积极。
2、认真备好每一节课，尤其要注意教案的规范，认真撰写反思，主动找指导教师辅导。
3、每学期听课不少于20节，听后能谈出自己看法，听指导教师课有记录。
4、上好一次校内公开课，有详细教案和教学反思。
5、学期末，写出自己的学习总结，体现培养过程、方式、指导方面的成绩有无提高，是否达到预期目的，还存在哪些问题等。
一小学数学教研组工作计划
2 坚持教研活动，采用理论学习 座谈交流 校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课 交流 反思的过程进行，通过上公开课 组织听课 讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。3 协助教务处不定时深入课堂检查 常规 执 况，尤其是备课质量 作业...
2019五年级语文教研组工作计划
制定一份好的工作计划，能有效的提高工作效率！下面是由精心为大家整理的 2018五年级语文教研组工作计划 更多优秀的文章尽在，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助！一 指导思想 2018年根据教研中心以及学校教导处工作计划的精神，以新课程理念为指导，以科学发展 和谐发展 高效发展为主旋律，以课...
2019五年级数学教研组工作计划 版
春回大地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，我们五年级数学教研组通过开展互相听课 评课 讨论教学方法 业务学习等教研活动，每个教师按部就班地进行教学，顺利地完成了教育教学任务，教师的教学水平 学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定计划 一 指导思想 以 国...