师徒帮扶计划

临河里小学马丽。

作为一名骨干教师，我深知自己离名师还有很大的差距，但我会不断努力学习，不断充实和完善自己。针对骨干教师带徒工作，我会履行师傅职责，在不断提高完善自己业务水平的同时，把自己的优秀经验和做法与徒弟进行交流与**，师徒共同提高，共同进步。我认为带徒的基本内容是教学工作。

教学工作包括备课、上课、和研究课、辅导、选修课以及课改和教学研究等。

具体计划如下：

（1）学期第一周内师徒一起制定工作计划。

（2）指导徒弟工作的各个环节、传授自己的工作心得。如课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学内容和进度的安排、课堂教学效果的最佳化、课堂师生互动、课程导学案的编写、上课时间的控制、上课的技巧问题等

（3）每学期至少听徒弟上课6节，每节课都必须互相交换意见。

（4）每月第二周的周二指导高老师进行课改和科研。

（5）每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。

（6）每月给徒弟上一次示范课。每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。

7)在钻研精神、协作精神、创造精神、竞争精神等方面，师傅要以身作则，用自己的实际行为做出表率，用自己切实的理想目标为其做榜样，使其在师德方面素质得到提升与磨练。

8)在业务能力方面，我们以交流和研讨为主，将一些较为精髓的课堂教学设计、教学案例、教学模式与其分享，共同**交流，并且以新课程理论为基础，一起在思想与理念上更新，以适应素质教育的需求，更能适应新时代教育对教师的需要。

我将认真对待这次活动，并把这次活动当作一次锻炼自己的好机会，在活动中师徒一起成长进步。