护理人员分级培训计划

篇一：5-护理人员分级培训计划

为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特补充制定各级护理人员培训计划。

一、n1级**培训计划（工作1-3年**）

（一）岗前培训

培训目标：使新**树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和**行为规范，履行**神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。

培训内容：

1. 爱岗敬业系列教育：**职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。

2. 护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交**制度、

抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。

3. 护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。

4. 护理病历书写规范

5. **礼仪教育、护患沟通技巧

6. 危重病人病情观察及护理要点

7. 技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧、

无菌技术操作、吸痰、口腔护理、心肺复苏等)

考核：培训结束后进行理论和技能操作考核，合格后方可进入下一阶段培训。

（二）规范化培训

培训目标 1、培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的精神，端正护理专

业思想，树立刻苦专研、严谨求实的科学态度。

2、熟悉护理学的基础理论，具有较系统的基础知识，并能在实际工作中运用。

3、熟练掌握本专业的临床护理（包括基础护理和专科护理）操作技能，能独立

完成本专业常见病的护理，一般急、重症病人的抢救配合及护理。

4、培养护理科研逻辑思维和书写能力，结合临床护理实践写出个案、护理综述、

论著等护理**。

5、通过培训能够借助字典阅读本专业的外文书刊。

培训时间：规范化培训时间为三年，分两阶段完成培训

1. 轮**完成岗前培训后，内、外、（icu、急诊科、新生儿室、儿童门急诊任

选一科）轮转，每科室轮转两个月，共六个月。

2. 定科培训：轮转结束经考核合格后，由护理部根据个人意愿以及考核情况、

轮转表现进行双向选择，确定科室进行培训，培训期两年半。

培训内容：

1. 三基培训：（轮转期间至定科后前半年）

① 熟悉病区情况，了解各班工作流程

② 熟悉工作职责、制度、护理常规及应急预案等

③ 熟悉应知应会知识

④ 掌握基础操作及三基理论知识

⑤ 熟悉护理质量标准、指标及服务规范。

⑥ 熟悉医疗事故处理条例及法律法规、感染管理相关知识。

⑦ 熟悉病历书写规范。

2. 专科基础培训：（定科后半年至一年半）

① 熟悉专科一般护理常规、专科疾病护理常规

② 熟悉专科护理工作流程及应急预案，能独立处理一般护理突发事件 ③ 熟悉专科基本操作技能

④ 提高病情观察的能力，参与危重病人抢救及护理。

3. 综合能力培训（定科后一年半至两年半）

① 掌握护理程序工作方法

② 在上级**的指导下应用护理程序采集病史，进行疾病相关护理查房，提出护理问题，制定护理计划，实施护理措施，评价护理效果。

③ 完成护理计划大病历。

④ 相关专科知识的学习。

⑤ 在导师的指导下学习护理**的撰写，完成护理**或护理心得一篇。培训方法：

1. 导师制：每位新同志由一名导师全程指导。

2. 专人带教：每病区对新同志实行专人带教。

3. 业务培训：

① 半年内**每周进行理论、操作各不少于一次

② 半年至一年的**每两周进行理论、操作培训各不少于一次

③ 一至三年的**每月进行理论、操作培训各不少于一次

4. 参与护理查房。

5. 自学：《江苏省实用临床护理三基》（理论篇）、（操作篇）、应知应会知识、

院内操作录像**、相关科室专科知识。

考核： 1. 每月考核理论和操作各一次。

2. 每阶段考核合格后方可参加下一阶段培训。

3. 三年后参加护理部组织的考试，合格者颁发护理专业规范化培训合格证书，

未取得合格证书者继续参加下一轮规范化培训，直至考核合格。

4. 护理人员参加规范化培训合格率达100%。

二、n2级**培训计划（护师）

培训目标：使年轻**能够尽快成长，业务全面、技术精湛，能够熟练运用所学的专科知识和基础知识以及护理程序。

1. 具有综合护理能力和熟练的专科护理技能。

2. 具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。

3. 熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。

4. 具有一定的带教临床实习生的工作能力。

5. 能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。

6. 继续提高学历层次和外语水平的学习。

培训内容 1. 专科疾病的护理

2. 危重病人护理：掌握各种仪器使用、抢救配合、流程、技能、相关知识

3. 专科操作

4. 护理程序的应用

5. 各种护理管理制度、基础理论、基础操作

培训方法：按照《专科护理领域**培训大纲》要求制定培训计划，全年培训计划按季度分次制定。每月原则上制定三次业务学习、一次安全教育、一次护理技能操作；每周组织**业务培训一次。

考核：每季度每人理论和操作各考核一次。

三、n3级**培训计划（主管护师）

培训目标：

1. 具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能力。

2. 具有能组织科内大、小型抢救、处理应急突发事件能力。

3. 具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。

4. 参与护理质量控制，配合**长进行质量管理的能力。

5. 具有参与护理科研的能力，指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能

力。 6. 在专科领域有一定的发展方向（如专科**、院内专科小组成员）。

7. 具有主持疑难病例讨论及护理查房的能力。

培训内容 1. 专科理论知识

2. 专科操作技能

3. 循证护理

4. 危重病人、疑难病人的护理

5. 护理教学与科研

6. 查房与会诊

7. 急救配合

8. 特殊事件管理

9. 质量管理

考核：每季度每人理论和操作各考核一次。

四、n4级**培训计划（高级职称**或专科**）

培训目标：

1. 对专科护理理论知识有深入的掌握，了解最前沿的专科护理信息，对各级护

士的工作起到指导作用。

2. 对专科操作技能有深入的掌握，能带领**开展专科新技术。

3. 能指导各级**将循证护理及护理程序运用到临床实践中。

4. 参与院内急危重症病人会诊，主持危重、疑难病人护理查房。

5. 了解专科国内外护理动态，在该领域有较深的造诣，能带动本专科护理快速

发展，能将本专业的前沿知识传授与**。

6. 协助**长做好病房质控管理工作。

7. 指导各级**应用评判性思维去工作。

8. 具有申报、举办省级、国家级继续教育项目的能力。

培训内容：各专科高端知识及护理管理知识。

1. 专科理论知识

2. 专科操作技能

3. 循证护理

4. 危重病人、疑难病人的护理

5. 查房与会诊

6. 护理教学与科研

7. 质量管理

8. 护理管理

9. 评判性思维在临床工作中的应用

10. 本专科领域国内外医疗、护理新技术、新项目、新进展

培训方法：

1. 参与临床护理工作。

2. 承担临床护理管理工作，如承担**长、科室总带教老师等工作。

3. 参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转**、进修**临床带教王作。

4. 参与护理科研课题的设计与研究工作。

5. 参加卫生厅专科**培训班。

6. 外出参观、考察。

考核：每年对专科**及高级职称以上人员使用情况进行考核。

五、**长培训计划

培训目标：

1. 具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专

业技术问题。

篇二：护理人员分级培训计划

2023年护理人员分层次培训计划

护理人员培训是优化护理人力资源结构，激发护理人力资源潜力，提高人力资源使用效率的有效措施。为提高各阶段人员的临床工作能力，保障护理安全，对照《江苏省实施医院**岗位管理的指导意见》和优质护理工作对**的要求围绕2023年工作重点，特制定2023年护理人员分层次培训计划，具体内容与要求如下：

一、培训目的与目标

目的：促使护理人员知识、技能、能力和态度各方面的行为方式得以提高，使各级护理人员有能力按照工作岗位要求完成相应的工作任务，培养一支能适应医院工作和护理学科发展需要的高素质的护理队伍。

目标： 1、培训考核结合临床，具有实效性，护理人员综合能力得到提高；

2、护理人员“三基”培训参与率、合格率达100%；

3、**规范化培训率、合格率达100%；

4、继续教育学分完成率100%。

二、培训原则与要求

护理人员培训要求全员参与，人人达标。培训应结合岗位需求和岗位特点，采取多种形式，建立以岗位培训为主、集中授课和自学为辅的培训体系，体现分层次分级培训的原则，注重实效，注重护理人员综合素质和实际工作能力的培养，以提高专业技术队伍整体素质。

三、“三基”培训及考核安排

1、“三基”理论培训结合临床实际工作要求，按**层级分配进行考核：n1级**每月一次，n2-n3每2月一次，n4每半年一次，着重围绕基础知识、专科知识、安全管理、流程管理、服务规范、护理常规的内容进行考核。科室结合“三基”培训与考核中存在的问题，根据**的年资制定相应的培训计划并具体落实，注重实效性，培训要有记录，要求人人参加，人人达标。

制度、安全管理、护理常规、流程、应急预案、急救技能作为全年常规培训内容，科室制定培训计划，护理部不定期进行检查，并将检查内容纳入夜查房中。**长每半年进行一次管理知识的培训与考核。

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