一、指导思想:
依法执教,以人为本,兼顾教学环节。教学工作围绕教学对象,教为学服务,以我校初二学情为主要研究对象,以分层教学带动全面提高学生语文综合运用能力,向课堂45分钟要质量,努力减轻师生双方的课业负担。摆脱应试教育的桎梏,在语文教学中渗透品德教育和生活常识,引领学生不盲目崇拜名人和古人,不盲目跟随时尚某些颓废潮流,而是努力培养学生的独立人格和感恩情怀,为实现伟大的中国梦而不辱师生的使命。
二、年级学情分析:
本学期学校班级和任教语文老师维持初一原状,大家配合默契,关键看学生的学习状态如何。初二年是初中阶段情绪波动最大的阶段,小学学习习惯不好等秉性,即将产生大爆发,这将成为产生学习成绩不稳定的一个重要因素。那些不爱学习的孩子可能凝结成小团伙,拉帮结派,帮助这些孩子顺利度过初二危险期,不仅是班主任的任务,也应该成为语文教学不可推卸的职责。
语文教材中的鲜活人物形象极其美好品格,应该成为感染孩子心灵的最佳良药。对基础不同的孩子,作业布置和学习成绩上的要求,应该分类善待,特别是外来农民工子女,更要让他们感受到家的温暖,让孩子们快乐健康成长。
三、本学期教学目标:
1、阅读记叙文,要注意叙事性作品中人物与事件,对作品中感人肺腑的形象,惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的的心得和评价,还要努力提高默读的质量和速度。
2、熟读记叙文,从中了解叙事,描写表达方式,揣摩记叙文语言的特点。
3、阅读说明文,注重说明文对象,说明顺序,说明方法等知识性的学习,体会说明文语言准确性与严密性。
4、阅读难度大一点的文言文,能借助工具书读懂文言文大意,能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言,并积累一些生动的文言文词语。
5、能进一步写好写人叙事的记叙文,以培养学生的语感为重点,还要能写好短小的说明文。
四、教材简析与教学安排:
本册教材六个单元,五六单元是古文。现在的学生对古文学习存在很强的排斥心理,明知道古文很重要,就是疲以应对,甚至讨厌背诵,所以本册教材中两个单元的古文分别安排在三个单元中的第一位,即先教古文再教现代文,上半学期与下半学期一样。
语文备课组工作计划
2012年8月7日。根据高考要求,结合学生实际,经备课组讨论,制订2013届语文教学工作及备课组工作计划。一 一 学情分析。1 今年学生语文分普遍不高。2 学生在今年高考中的语文分差大。在文科表现更充分。结论 可挖掘潜力大,语文教学要引起重视 要通过分层教学和个别辅导来解决分差大的问题。二 二 教学...
备课组工作计划语文
一 指导思想 全面贯彻落实学校和教研组工作计划,围绕 教学 这一中心点,紧扣 质量 这一立足点,围绕 生本课堂 自然递进 教学新模式研究以及 教学案 实施方案,认真贯彻 先学后教 精神,加强课堂教学研究,切实提高本备课组语文教师的业务素质,加强研究,大力实践,积极稳妥地推动我校的课改工作,面向全体学...
备课组工作计划语文
一 指导思想 全面贯彻落实学校和教研组工作计划,围绕教学这一中心点,紧扣质量这一立足点,围绕生本课堂自然递进教学新模式研究以及教学案实施方案,认真贯彻先学后教精神,加强课堂教学研究,切实提高本备课组语文教师的业务素质,加强研究,大力实践,积极稳妥地推动我校的课改工作,面向全体学生,规范教学过程,立足...