教师学校。
一、填空题。（每空2分，共40分）
1、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究和的一门科学。
2、生物体有一定的结构层次。 是生物体结构和功能的基本单位。细胞的**、分化和是细胞重要的生命活动。
3、 是最大的生态系统。依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为 、消费者和分解者。
4、绿色开花植物的生命周期包括种子 、生长、 、结果与死亡等阶段。
5、 生物的 、发育和是生命的基本特征。
6、微生物通常包括真菌等类群。
7、按照是否有传染性，可将疾病分为疾病和疾病。
8、为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、 、纲、目、 、属、种等不同等级。“种”一是最基本的分类单位。
9、科学**通常涉及：提出问题制订计划、 、得出结论、表达和交流。
10、生物课程的基本理念：面向全体学生，提高倡导。
二、选择题。（每题3分，共45分）
11、以下生物体的结构最简单的是
a．细菌 b．植物 c．真菌d．肝炎病毒。
12、炒苋菜时汤会变红，其红色物质主要来自于细胞的
a．细胞膜 b．细胞核 c．细胞壁d．液泡。
13、科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明制造各种仪器设备，这就是仿生。下列哪项不属于仿生的成果？
a．冷光 b．雷达 c．薄壳建筑 d．以鸟治虫。
14、下列珍稀动物中，属于爬行动物并被称为中生代动物的“活化石”的是
a．扬子鳄 b．白鳍豚 c．大熊猫 d．金丝猴。
15、下列可用于制作蒙牛酸酸乳的菌种是
a．酵母菌 b．青霉素 c．乳酸菌 d．曲霉菌。
16、你认为下列哪项不属于动物的先天性行为？
a．刚出生的婴儿就会吸吮 b．聪明的小狗会“做算术题”
c．狗妈妈悉心喂养猫宝宝d．蜘蛛结网捕食。
17、在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。决定该地区植物分布的主要非生物因素是
a．温度 b．水分 c．阳光 d．海拔高度
18、近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是
a．大气中的二氧化碳增多 b．工业和生活废水大量排入海洋。
c．树木的大量砍伐d．海洋石油开采。
19、下列技术属于有性生殖的是
a．组织培养培育名贵花卉b．试管婴儿的培养产生。
c．嫁接繁殖无核蜜桔 d．克隆技术产生“多莉”
20、下列叙述中错误的是
a．所有细胞中染色体都是成对的 b．染色体是dna的主要载体
c．基因是控制生物性状的dn**段 d．dna是主要的遗传物质。
21、动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义，下列叙述正确的是
a. 雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为 b．紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为。
c．公鸡报晓、北雁南飞都属于节律行为d．只有脊椎动物才具有学习行为。
22、下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点？
a.身体呈流线型、体表被覆羽毛，前肢变成翼。
b.组成骨骼的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内部大都中空。
c.胸骨上有龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌。
d.生殖为卵生，卵内有气室，受精卵产出后由雌、雄亲鸽交替孵卵。
23、下列关于作物栽培与管理的叙述中，不科学的是
a.移栽幼苗时根部要尽量带土 b.农田的土壤如果板结要及时松土。
c.要使作物枝繁叶茂应多施钾肥 d.给作物施肥后要及时灌溉。
24、下列生物所代表的类群正确的是
a．蚯蚓——节肢动物b．白鳍豚——鱼类 c．向日葵——被子植物d．葫芦藓——蕨类植物。
25、下列动物与其栖息环境对应正确的是
a．丹顶鹤——湿地b．袋鼠——森林 c．金丝猴——草原d．华南虎——南极雪地。
三、解答题。（15分）
26、《红楼梦》**中的人物林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，他们的爱情悲剧让读者唏嘘不已。（5分）
请你依据上述事例，从生物科学的角度来谈谈你对下列问题的看法：
1）你认为林黛玉和贾宝玉结婚合适吗？ 。
2）你这种看法的理由是： 贾宝玉和林黛玉是表兄妹，属于代以内的旁系血亲，按我国现行婚姻法规定是的。
3）林黛玉和贾宝玉结婚并生育，对其后代可能会造成那些不良的影响？（2分）
27、培养学生的科学**能力是义务教育阶段生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在**活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合**活动的全过程评价学生的**能力。
例如，案例：“种子萌发环境条件”的**活动中，先让学生在日常生活和观察的基础上提出种子萌发可能需要的环境条件，例如水、空气、温度、阳光、肥料、土壤等。然后设计实验，进行实验，收集实验数据和资料。
最后总结出种子萌发必需的环境条件。
在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价？（要求至少答5个要点，10分）
答案：1、生命现象；生命活动规律，2、细胞；生长；3、生物圈；生产者；4、萌发；开花；
5、生殖；遗传；6、病毒；细菌；7、传染性；非传染性；8、门；科；
9、作出假设；实施计划；10、生物科学素养；**性学习。
11、d 12、d 13、d 14、a 15、c 16、b 17、a 18、b 19、b 20、a 21、c 22、d
23、c 24、c 25、a
26、（1）不合适 （2）三不能结婚（或违法，禁止近结婚）3）如果黛玉和宝玉结婚，其后代有害基因结合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。（只要科学合理的答案均记分）
27、①能否根据生活经验或观察提出有价值的问题？ ②能否根据问题提出假设？ ③能否利用现有的材料设计相关的实验方案（如对比实验）？
能否按照实验计划准备实验材料，有步骤地进行实验？ ⑤完成实验过程中实验操作是否规范？ ⑥能否安全地使用各种实验器具？
⑦能否准确地记录和收集有价值的相关数据？⑧能否有效地分析实验数据并得出相关结论？ ⑨能否在**活动中与他人合作和交流？等。
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