2013-2014学年上学期工作计划。
高一生物 做一名好老师”我相信应该是每个教育工作者心底追求的一个目标，我也不例外。这个目标很大很笼统，应该怎样实现，必须由内而外的做好规划，就跟备课一样要备好详案。自从上大学接触到师范专业以后，便慢慢改变了我对这一职业的看法，开始打心底里喜欢这个专业，并且想将这作为一个终身事业来规划，怎样规划？
必须详细到每一个可能想到、学生可能出现的细节问题。自去年踏入教育这个岗位以来，我始终坚持以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来要求自己，以“师德”规范自己的教育教学。本学期我担任高一四个班的生物学科的教学工作，现将本学期的工作计划总结如下。
一、认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，认真解读《生物课程标准》，钻研课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力目标。针对本学期学生的实际情况，以及教学要求，认真进行教学设计，做到每节课涉及到知识要掌握全面，写好详案，尽可能把学生可能出现的问题想在前面，提前给自己打好预防针。
在教学过程中除了加强基础知识的掌握外，更应注重的学生创新能力的培养，在课堂中要经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中，让学生懂得不仅仅万千生物是有生命的，我们所学的生物学科更是活的，要理论联系实际，多思考，多动脑，在记忆的基础上做到理解、会应用。这就要求自己平时一定要多阅读、多积累、多请教、多反思。在编写导学案与练习题时，适量适度，狠抓落实，狠抓基础，让学生在高一上学期做到稳打稳扎，为以后掌握更深层次的知识打好基础。
二、关注学生。通过去年一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。“缺乏情感的认识失去了认识的深入。
人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。”虽然不担任班主任，但是每一个学生都像是自己的亲人一样，真心期望他们成长与成绩共重要，真心希望尽我所有努力对他们有所帮助。每个学生都是一个完整的个体，有自己独特的个性，所以这就要求我必须尽快熟悉每一名学生，包括日常表现、上课听讲、笔记、作业以及对于生物学科的态度和对于我个人业务能力的认可。
怎么算是教的好？成绩高固然好，每一位学生在学习固定知识的同时，更重要的是健康的成长。对于犯错误的学生，不打骂、讽刺他们，而应开导他们，只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地，将课堂气氛保持在紧张而又活泼中。
三、在作业的设计中，注意分层次，对不同程度的学生尽量留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量，多监督、多提问。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，做好作业的反馈工作。
对于部分中等学生的作业可以利用课余时间进行有针对性的个别辅导。对于不同学生，采取不同的辅导办法，像一些不爱动手记笔记的学生、有些上课听讲看似很认真不出成绩的学生、有些好高骛远的学生，应该采取什么样的措施都应值得我深思。与学生关系融洽了，自然而然的学生也就喜欢这门学科了，反之则未必。
四、课后及时进行教学反思，由于是新教师，在教学过程中肯定会遇到很多问题，首先要保证有一个乐观的态度，及时写好课后反思提升自我教学能力也是一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)，总结积累教学经验，寻找更好的，更适合学生现状的教学方式。 反思包括教学的，也包括教育方面，既包括自己课堂上的，也包括其他优秀老教师的学习与借鉴。课余时间，多做一些高考题，了解考试的动态，也便于扩大自己的课堂容量。
五、多听课、多交流。每一位教师都有自己独特的教学方式，作为一名新教师，每一节课保证听两位老教师的授课，学习老教师的授课方式，对于知识的准确把握与恰当处理。多邀请老教师去听自己的课，提意见改进，努力提高自我素质。
积极参加市组织的教学研讨活动，与有经验的老师多交流，将眼光放长远。在办公室，多与老教师交流课堂上遇到的问题、教育方法上问题，请教处理办法，使自己迅速成长。
以上就是我在本学期的教学计划，由于经验尚浅，还有很多不足之处，争取在以后的工作中继续努力，与学生共进步，希望在这份神圣的职业中实现自己的价值，对得起自己的良心，对得起每一位学生，每一位家长。
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幼儿园小班上学期班级工作计划 定稿
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社区20xx年党建工作 20xx年社区党建工作将紧紧围绕 基础工作抓规范 重点工作抓巩固 创新工作抓推进 整体工作抓提高 的思路，更加深入推进 四知四清四掌握 工作机制，进一步完善社区服务功能，建强社区阵地，为构建和谐社区而努力奋斗。具体工作计划如下 一 加强党员队伍建设 提高党员队伍素质。加强和。...