2023年学校工作计划定稿

发布 2020-04-21 02:07:28 阅读 1121

乌什县第二小学2023年度工作计划。

我校以党的十八大精神为指导,以张春贤同志在自治区教育教师工作会议上的讲话及地委行署下发《关于进一步加强双语教育,提高教育教学质量,积极推进素质教育的决定》和县委**23号文件精神,《南疆教学质量提升工作实施方案》紧紧围绕学校的办学目标,以教育科研为先导,以提升教育质量为重点,依法治校,坚持精细化管理,确保全体教职员工同心、同力、同乐,有效提升学校办学质量,实现教育教学质量、教育服务水平和家长满意度的新提升,为全力打造“书香校园”、办出特色奠定基础。

总体思路:学校秉承“为学生的终身发展和幸福奠定基础”的办学理念,坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学原则,以全面发展、德育为先为育人目标,以促进教师专业成长为重点,以“堂堂正正做人,踏踏实实做事”为校训,沿着“善教乐学,团结合作”的良好校风,“我努力,我成功”的优良学风,认真贯彻党的十八大精神,自治区教育教师工作会议精神,坚持以***理论、“****”重要思想、科学发展观为指导,以学校标准化建设和均衡发展工作为抓手,以实施素质教育为核心,把立德树人作为根本任务,把争做具有新疆特色的“四好老师”队伍建设作为重点内容,着力提高教育质量效益,努力办好人民满意的教育。

本学年,学校将积极贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,紧紧围绕依法治校,办好人民满意教育的目标和“学生快乐地学,家长轻松地管,教师智慧地教”的育人举措,引领全体教师积极向上,处处体现办人民满意学校的办学理念,巩固学校已有办学效益,努力提升学校办学品质,积极实现学校跨越式发展。

具体工作:一、加强“四好老师”队伍建设、认真落实地区行署下发的32号文件、县委**下发的23号文件精神。

组织全校教师认真学习张春贤同志在自治区教育教师工作会议上的讲话精神和地委行署《关于进一步加强双语教育,提高教育教学质量,积极推进素质教育的决定》、县委**23号文件精神,通过撰写心得体会,大会表态发言,小组讨论,宣誓承诺,召开校委会专题研究等形式制定学校教学质量提升工作方案,争做四好老师工作方案,修订学校绩效考核方案,明确目标任务,落实责任科室分工,加强教育教学管理,全力提升我校教师专业素养。

二、坚持依法办学、依法治校。

1、进一步规范办学行为。不断加强队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,深入开展调查研究,构建有利于学校发展,有利于教育发展的良好环境。努力改进工作作风,规范师德行为。

完善适应新形势的现代化管理模式,使学校管理实现人文化、科学化、制度化。

2、健全教代会制度和校务公开制度。加强学校党建及教工之家工作,定期召开教职工代表大会,充分发挥教代会的四项职能作用,加强校务公开管理、监督,学校重大事项,严格依法依规办理,及时、全面、公开,接受群众监督。

3、努力推进精细化管理工作。树立和形成“精品意识,精致管理,精细落实”的行动意识,坚持把细节抓严,把过程抓实,把研究抓深,推行年度工作要点化,月工作重点化和周工作具体化制度,工作目标考核制度。

三、加强思想政治工作,提升党建科学化水平。

认真贯彻党的十八大精神及十八届四中全会精神,并组织教师开展专题学习教育活动,通过讲座、讨论、网络学习等形式使十八大精神深入人心,结合教学工作实际转化为工作动力。重点加强党员干部的学习教育活动,认真开展好民主生活会,不断提升服务水平。为全面推进县域内教育均衡发展进程,结合教育局下发的有关城乡学校**式发展的文件要求,我校在自身创新发展的同时,将进一步加强与依麻木国语小学及阿合雅镇中心小学的党务工作联系,积极牵头组织每月开展1次**团队党员活动。

做好干部培养工作,努力建设一个“团结、务实、创新、奉献、高效”的群众满意的领导班子。加强党员队伍的思想作风建设,发挥党员教师在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。关注青年教师的成长,努力为青年教师的成长创造条件,搭建平台。

抓好行风建设,落实好党风廉政责任制工作,健全党风,认真执行县委下发的《改进工作作风密切联系群众的十项规定》,大力弘扬党的优良传统和作风、不断凝聚党心民心。

四、加强德育工作的主动性,探寻德育工作新途径。

一)坚持以立德树人为根本,大力提升德育队伍建设。 秉承“我们的教育是为学生的终身发展和幸福奠定基础”的绿色教育办学理念,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,加强队伍建设,提高工作水平,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄特征与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为抓手,以班主任队伍建设为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性。

形成以人为本的学生主体发展的德育管理模式。

1、加强师德建设,提高教师政治思想素质,增强德育工作原动力。突出“师德”的核心地位,进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教育改革,围绕教育创新和发展搞好工作。以“重塑教师形象”活动为载体,规范、树立乌什县第二小学教师专业形象。

抓好班主任队伍管理,开展班主任、团、队工作培训,坚持每月召开一次德育工作例会和班主任工作例会,总结和改进德育工作、班级管理工作的方法,提高管理和与育质量。学***八号文件精神、《教师职业道德》《中小学班主任工作职责》等,加强与**团队小学开展德育沙龙、班队会的观摩等活动,切实提升德育队伍的“软实力”。

2、拓宽德育工作思路,完善德育工作体制,全面提升德育工作质量。不断完善班主任、值周教师考核制度与方法,全员育人并对照方案做好常规检查考核工作,体现导向作用。充分发挥我校德育骨干的示范、引领和辐射带动作用。

以“自治区义务教育学校分层教学与评价的实践研究”课题学校为抓手,提升学校自身管理水平和知名度,在此基础上做好地区级 “教学能手工作室”工作。开展有特色的德育班级文化活动和社会实践活动。为进一步转变干部工作风,密切党群干群关系,切实解决影响学校科学发展的突出问题,利用大走访、大调研、家长学校、家校网络平台和校讯通等,全面推广“变革家长会”,使家庭教育与学校工作有机结合,确保德育工作深入家庭、深入社会,更上一个新台阶。

3、关注学生的学业成就和生理、心理发展状况,多途径开展心理健康教育。进一步做好德育课题的研究和心理健康工作,不断探索新方法、新途径,全方位关注师生心理健康。结合现有资源,分层次开展心理健康教育活动。

班主任老师建立特殊学生档案,并定期与家长沟通,及时掌握学生的心理变化及时给予科学的指导;科任教师以阳光般的心态投入教学,面向全体学生,因材施教,密切关注班级内特殊学生的变化,配合班主任教师做好班级管理工作;开设教师心理健康专题讲座及团体辅导,进一步提高教师职业幸福感,增强向心力和爱岗敬业精神;心理咨询室编辑,教师结合学生心理健康教育中的典型案例、教学反思、处理经验等心理健康科普知识每月出一期《心理健康知识小报》全校师生共享;丰富学校美育工作内涵,在学科教学中恰到好处地渗透法制教育思想,在三维目标的教学工作中体现依法治校、依法执教的理念,落实好德育目标。利用主题教育活动,切实开展感恩教育活动,在活动中增强师生责任意识,学会感恩父母、感恩他人、感恩社会,以回报社会的感恩情怀带动身边的人。

二)关注学生成长过程,不断提升学生综合素质水平。

新学年以“文明礼仪小天使”评选活动为契机,继续抓好学生行为习惯养成教育,由他律变成自律,探索出适合我校学生的综合素质评价机制。特别加强学生日常行为规范的养成教育,使“衣整、面净、笑容、步稳”在学生中不仅入脑入心,更体现在日常的举手投足间;以《新版中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《第二小学学生一日常规》为要求,继续坚持和完善卫生、“两操”流动红旗每周一评比、一表彰的制度,少先队大队部和值周生要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查,客观、公正评分,发现问题,及时教育并责令其改正,从最基础的小事抓起,使学生的基本道德规范得到长期有效的训练,切实提高学生的文明素养。

三)以丰富多彩的德育实践活动为载体,促进学生全面发展。

1、组织开展“弯弯腰,我是小主人”活动和“爱校护校志愿者活动”让学生们能真正理解并亲自践行,尝试增设校园、班级“垃圾分类箱”(废纸、塑料、可**垃圾等),让此举成为校园一道美景,学生文明行为自然养成。

2、探索“一月一事一习惯,一人一岗一责任”的德育工作实践路径。发挥班干部的力量,让班级小干部全面参与班级、校园学生管理工作和活动,重点加强课间文明管理和放学静校管理,促进校园常规的全面有序。

3、少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日、推选身边最美人物等重要时机,精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。

4、以丰富多彩的学生活动为载体建设 “书香校园”。以最美班级图书角评选、读书沙龙、演讲比赛、课本剧比赛、每月“读书之星”评选等活动为载体,在师生中营造浓厚的读书氛围,培养师生读书习惯,培育阳光心态。

5、重视校园网络文化建设,倡导学生网络文明行为。积极更新校园**,通过正面引导和榜样示范作用,提高学生的网络道德自律意识。

6、启动无人看管图书角,自我教育小基地。让学生在学习生活中培养诚信意识、主动学习意识。

四)树立品牌意识,推进家校合作。

加强家访工作。每月家访情况要认真填写在《班主任工作手册》上,如遇特殊问题,要进行再访,对个别学生,根据需要,还要常访。鼓励家长在**上互相**、相互切磋,为家长之间的交流提供广阔的空间,重视家长开放日,让家长参与学校日常管理、社会实践、主题教育、特长授课等,点燃家长热情服务的激情。

发挥家长委员会的作用,切实办好家长学校和人民满意的教育。

五)注重学校文化建设,优化育人环境。

一是强化文化育人,突出学校文化的渗透教育功能,通过校园环境、文化设施和具有第二小学特色的标志性文化的外显,切实发挥好学校文化在启迪心智、励志教育、塑造品质等方面的价值和作用。二是从学校教育实际出发,精心设计,组织开展内容丰富、形式新颖、具有吸引力和教育意义的读书演讲、科技创新、文娱体育、作品展示等校园文化活动,举办好读书节、科技艺术节等,严格按照自治区下发的《自治区中小学体育卫生艺术教育专项督导评估方案及实施细则》落实学校体育、卫生、艺术工作把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中,促进学生素质全面发展。三是建立师生月度人物、季度人物、年度人物评选制度等经常性的激励机制,发挥身边典型人物的榜样作用,进一步培养学校的团队精神。

五、 抓好学校教学工作,全面提高教育质量。

围绕教育科研发展与创新这一主题,以提高学校的教学质量为中心,认真开展教学、教科研工作,以促进教师专业化发展为出发点,以全面提高教育教学质量为目标,注重过程管理,狠抓突破口。

一)实施精细管理,抓实常规工作。

1、加强教职员工思想政治工作。组织教师进一步学习地委行署32号文件《关于进一步加强双语教育,提高教育教学质量,积极推进素质教育的决定》和县委**23号文件精神,《南疆教学质量提升工作实施方案》,《义务教育法》、《教师法》《**八号文件》《五个严禁,两个不得》等教育法律法规,学习教育人事制度改革的政策文件,不断增强教职员工的政治理论素养,强化师德师风建设,提高教师的责任意识和服务意识,增强依法治教的自觉性。严格执行课程计划,重视教学安全。

继续落实每周领导听课制度,促进青年教师的专业化发展。各科教师立足本学科教学,突出重点,形成特色,规范教育教学过程。关注教师备课,且集体备课有成效,做到备教材、备教法、备学生、备学法、备作业等等;关注教师课堂教学,积极采用激励评价制度激发学生学习兴趣;关注教师的作业布置,立足课堂40分钟,严抓课堂教学质量,努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式,提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。

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