××学校工作计划。
20××－20××学年度第一学期。
×学校。二○××年八月。
×学校工作计划。
20××～20××学年度第一学期。
如何全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养“四有”新人，全面提高教育教学质量，推进学校的发展，提高办学的质量和水平，使学校的发展获得最大的支持，学校全体教师的职业道德和业务素质起着至关重要的作用。努力提高教师的职业道德和业务素质，将有助于教师思想观念的转变和教育教学能力的提高，促使学校管理朝着民主、科学和规范的方向发展。通过计划目标的分解，将职责、任务分解到学校各个部门和岗位，领导和激励学校全体成员参与学校管理并主动朝着学校的发展目标努力，推进教师的专业化进程，促进他们在专业方面追求自我发展，创设条件，促进教师的成长，是我校本学期乃至全学年要着力解决的重点问题。
为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，加强未成年人思想道德建设，培养“四有”新人，根据本校实际，制定本计划。
一、 加强教师职业道德教育，提高教师思想政治修养。
思想教育是提高教师的思想认识，激发教师的工作热情，推进学校各个方面工作的主要方法。思想教育的方法强调的是教师的自觉性、主动性，强调的是人的精神力量。它能够获得在性质上截然不同的更高水平和更为持久的动力。
这些年来，由于受社会不良风气的影响，学校对教师的思想教育和职业道德教育有所松懈，个别教师冲破了思想道德和职业道德甚至是法律的底线，出现了与教师的神圣职责相悖的一些丑化教师形象的现象。所以学校对教职工的社会主义的理想和信念的教育、职业道德的教育，一刻也不能放松，必须常抓不懈。只有引导全校教职工认真学习马克思主义、***思想，树立科学的世界观，才能对建设有中国特色的社会主义，建设社会主义和谐社会抱有坚定的信念，并且把这一理想和信念同当前的工作任务联系起来，献身于社会主义的教育事业。
那么，如何加强教师的职业道德教育与提高教师的思想政治修养呢？
一）要求教师要爱岗敬业。
爱岗敬业是教师职业道德的核心和基础。社会主义精神文明建设要求要“大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德”。学校要要求教师爱岗敬业，安心本职工作，热爱自己的工作岗位，要把自己看成学校的一分子，要把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，尽心尽力去工作。
要使教师认识到，每个之社会成员不可能都按照自己的主观意愿来选择职业岗位，但对任何从业人员来说，不管是主动选择的岗位，还是被动选择的，最基本的条件就是应爱护自己的职业岗位。应当时刻坚守自己的工作岗位，履行职业责任，努力调整自己的工作方式和行为态度，在积极乐观的情绪下尽心尽力地工作。并且不但要爱岗，还要敬业。
不能将爱岗挂在嘴边，而不付诸行动。敬业是爱岗意识的升华，是爱岗情感的表达。敬业通过对职业工作的极端负责任、对技术的精益求精表现出来，通过乐业、勤业、精业表现出来。
教师要做到乐业。就是要求教师要喜欢自己的工作，能心情愉快，乐观身上地从事自己的职业工作。
教师要做到勤业。就是要求教师要在自己的工作中，应该用一种恭敬认真的态度，勤奋努力，不偷懒，不怠工。
教师要做到精业。就是要求教师要对本职工作精益求精，熟练地掌握职业技能，不断努力，不断提高，不断地超越现有的成就。并且努力做到有所发明，有所创造。
认识到，三百六十行行行出状元，精通业务，就能成就自己的事业。
二）要求教师要诚实守信。
诚实守信这一教师职业道德准则，是教师职业在社会中生存和发展的基石。诚实守信对教师而言，是“立师之道”，“进德修业之本”。因此要求教师在教育教学工作中应该慎待诺言、表里如。
一、言行一致、遵守职业纪律，做到为人师表。这表现在自己的教育教学工作过程中，就要做到诚实劳动，有一分力出一分力，出满勤，干满勤，不怠工，不推诿，遵纪守法；就是说到做到，不说谎，不自欺欺人，不弄虚作假，不“偷工减料”，不“以次充好”，重合同守信用。诚实守信是中华民族的优良传统之一，也是人类文明的共同财富。
“信用就是金钱”，教育工作中的虚伪欺诈、言而无信是与教师的职业道德不相容的。
三）要求教师要办事公道。
办事公道是教师的重要行为准则。要时刻遵守行教师为规范和学校的规章制度，做到平等的对待第一位学生，不应有智力差异和家庭贫富贵贱之分，不歧视“特教生”和“后进生”，廉洁从教，不违章犯纪。
四）要求要教师服务群众。
服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿。学生和家长要求教师能够授业解惑传道，这就要求教师要忠诚党的教育事业，工作勤勤恳恳，一丝不苟，有“春蚕”的伟大，有“蜡炬”的精神。
五）要求教师要奉献社会。
奉献社会是职业道德的本质特征。教师要忠实地履行自己的工作职能，这也是教师对社会应尽地义务。这就要求教师要顾全大局，主动承担学校的教育教学工作，恪尽职守、爱岗敬业、诚实守信、办事公道和服务群众，就是为社会、为他人做出奉献。
只有教师树立了奉献社会的职业理想、在教育教学工作中自觉、主动地奉献社会，就能体会到奉献社会的乐趣，就能最大限度地实现自己的人生价值。
具体要求：一）利用政治学习的时间组织教师学习及教师自学相关的教育法律法规，如《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》等相关的教育法律法规。
二）开展适时的学习讨论、参观兄弟学校，采用宣讲、讨论的学习方法；采用促膝谈心、个别访问及树立榜样加以引导的方法，例如运用老一代教育家的高深的师徒典范，来激励青年教师学习楷模，规范自己，取得良好的教育效果。
二、端正办学思想，明确教育目标，加强未成年人思想道德教育。
小学教育具有基础性，其基本任务和内容是“使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”这里着重强调的是使少年儿童在思想品德、智力、体质诸方面全面发展和面积全体学龄少年儿童这两层意思。我们所要求的小学教育质量，必须是全体学生的质量，而不是少数人的质量，不能离开了国民教育去讲“精英”教育。
学校必须落实德、智、体全面发展的方针，决不能离开政治方向只讲求智育的质量。
当前，我国的基础教育，尤其是农村基础教育，由于办学思想不够端正，办学目的不够明确，直接影响到我国的社会主义教育方针和教育目标的贯彻实施，造成我们的教育不能很好地适应经济和社会发展的需要，不能很好地为培养社会主义现代化建设所需的合格人才服务。更与世界现代教育发展趋势严重脱节。目前，端正办学思想，明确教育教学目标，加强未成年人思想道德建设，已成为当务之急。
鉴于此，我校将从以下几方面做出尝试。
一）扭转“高分低能”、重智轻德和脱离实际的办学倾向。坚决贯彻党的教育方针，德育为首，“五育”并举，提高学生思想道德素质，全面发展。通过组织一系列活动，采取一系列措施，结合学校日常教学工作，促进学生全面健康发展，。
二）扭转“只有专家才是人才”、“唯分数论”、“片面追求升学率”的传统人才观和质量观，结合各科教学活动和丰富多彩的活动课，全面提高学生素质，树立“教书育人、管理育人、服务育人”的全面正确的人才观和教育质量观。
三）加速推进应试教育向素质教育的转轨。正确认识质量与素质的辨证关系，使教学质量与素质教育相辅相成，共同发展。
四）搞好校本培训，促进新课程的进一步深化和推广。
五）具体措施。
1．抓好各科教学工作，坚决杜绝“重智轻德，忽视音、体、美，忽视劳动教育”的错误思想。
2．各种活动、规章制度的开展与制定均要从全面育人出发。要建立计划、措施的监督机制。
3．培养优良的校风，改善学校工作和学习环境，严明纪律，整理校园，发挥环境育人的作用。
六）于学期中、末进行综合评价。
二、全面实施素质教育，全面提高教学质量，加强未成年人的思想道德教育。
一）进行思想政治素质教育。
1．在思品课和其他学科中贯穿思想政治素质教育，进行“国史国情”教育；对学生进行长期的新《守则》与新《规范》的养成教育，并培养学生形成正确的人生观和世界观；培育和发展学生正确的观察、分析与解决问题的能力。
2．利用节假日对学生进行思想品德教育。
1）教师节：对学生进行尊师重教教育。通过给老师的“寄语”、“心语”、“贺词”表达对老师的敬仰之情。
2）国庆节：对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱劳动人民的教育。
3）利用九月份“未成年人思想道德建设月”的活动，对学生进行“五讲”、“四美”、“三热爱”的教育。
负责人：校长及各班班主任。
二）进行道德素质教育。
1．体主义的教育。教育学生尊重、关心、理解他人，团结协作，为集体服务，维护集体荣誉。
2．文明礼貌教育。教育学生讲文明、懂礼貌、守纪律，做一个正直、诚实的好孩子。
3．通过九月份“未成年人思想道德建设月”活动，对学生进行新《守则》、新《规范》等知识的教育以及各种竞赛、“我知道……”学习“模范少年”等活动，进一步强化学生的思想道德修养。
4．结合全学期周评比及各项活动评比，期末进行总结性评价。
负责人：校长、教导主任。
三）抓好教学常规管理，逐步提高教学效率、教学质量。
1．树立正确的质量观，进一步明确：
提高全体学生的素质与质量，做好“后进生”的转化工作。
1） 树立榜样。发挥榜样的示范、激励作用。
2） 注重德、智、体、美、劳的相互渗透。
3） 让学生主动地、生动活泼地发展。
2．调动教师和学生的积极性和主动性。要保证教学效率、提高教学质量，须作到：
1）学习大纲、钻研教材、通读教材；认真备课。
2）逐步由个别备课过渡到集体备课。
3）形成“传、帮、带”的帮扶体系，发扬教学民主。
4）注重培养学生学习兴趣，指导学生学习方法，调动学生学习的自觉性、积极性与主动性。
5）抓好课前预习、上课、反馈练习、课后复习四个环节，培养学生分析、综合、抽象概括能力和逻辑思维能力。
3．对教学质量进行适时的监督检查，推动教学目标的实现和教学任务的完成。
1）学校全体教师要相互听课、评课、说课，取长补短，共同提高。及时总结新的教学经验并尽可能上升为理论。听课节数依据《标准》执行。分期中考试前、期末考试前两次进行全校性检查。
学校第一学期工作计划
学校第一学期工作方案。本人自20xx年参加工作以来，热爱学校，热爱学生，立志献身教育事业，在工作上尽职尽责，对教学工作不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高思想觉悟，提高专业知识水平。自拉孜高中成立以来，本人很荣幸成为了我校的第一批教师，让我和学校一同成长，让我带着拉孜高中的第一届学生，但遗憾...
学校第一学期工作计划
一 指导思想。以 国家中长期教育改革发展纲要 为指导，坚持科学发展 内涵发展 优化发展，全方位全过程实施乐学教育。在乐学教育浸润孩子一生办学理念引领下，继续坚持依法治校 文化润校 质量立校 特色强校的办学思路，强化乐学课堂 乐教之师 乐读之生品牌建设。通过乐学教育的全面实施，构建现代学校文化，形成以...
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品德教育是学校的重点工作。本学期我中心小学继续坚持德育教育以正面灌输，活动引导的方法，坚持以人为本，将 德育工作规程 公民道德建设纲要 小学生守则 小学生日常行为规范 荣辱观教育纳入教育的全过程，认真落实五爱教育，品行教育和传统美德教育，坚持动与行相结合。以下是学校第一学期工作计划，欢迎阅读参考。一...