第一学期教学计划检查小结

认真制订教学计划是“认真备课”的一方面，教师只有认真制订教学计划，才能使自己眼中有教材，心中有学生，才能有条不紊的开展一学期的教育教学活动。开学初，教导处和教研组长对全体教师的教学计划进行了一次检查，检查情况大致如下：

优点：从整体上讲，所有计划做到项目齐全，格式美观，具体学期教学工作指导性、可实施性。具体方面表现为：

1、全册教材分析：老师们都发了一定的精力对教材进行了系统的分析，做到了在上课之前对教材有系统性的把握。个别老师的教材分析更是深入透彻，完全吃透了教材。

2、全册教学要求：绝大部分老师在吃透教材的基础上对教学要求进行了全面系统的分析，教学要求的填写深入详细，使之对整本教材的要求有深入的了解。

3、学生情况分析：绝大部分老师的“学生情况分析”详细具体，如学生人数、男女人数、变动学生名单等方面的列举；从学生已有基础知识、基本能力、智力与非智力因素、良好习惯养成等方面进行详细具体的分析，体现老师们对学生都有很详细的了解。

4、教学进度：全体教师的教学进度都在参考“校历”及本学期的重大活动的基础上，进行了科学而系统性安排，年级教学进度统一步调。

5 、教学措施：每位教师都根据自己多年的教学经验制定了属于自己的教学措施。个别教师的教学措施更是详细具体，可操作性强。

不足方面：

1、全册教学要求：个别老师将教学要求和教材分析相混淆，缺乏条理性；也有老师要求写的极其简单，完全没有吃透教材。

2、学生分析：多数老师的学生分析，未能清晰地体现是从学生基础知识、基本能力、智力与非智力因素、良好学习习惯四个方面入手进行全面分析；个别老师可能是新接手班级，对班级学生不是非常了解，学生分析部分过于简单。

4、教学进度：教学时间的安排形式不统一。

5、教学措施：部分老师教学措施空洞，可操作性差。

总之，全体老师在深入钻研教材的基础上，严肃而认真地制定了本次教学计划，从而使自己本学期的教学工作有计划可依。