学年第一学期社团计划总结

发布 2023-06-22 12:23:28 阅读 7596

2014-2015学年第一学期“小荷”文学社社团活动计划。

参与对象:文学社社员。

活动地点:学校阅览室。

辅导老师:全体语文教师。

制定日期;2023年9月。

指导思想 为了落实校园文化建设,创建特色学校,全面提高学生的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,我们将继续致力于把文学社办成真正开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮。本学期,我们文学社将加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养提高的一个舞台。

活动目的 1、发挥学生的文学特长,活跃校园文学创作,丰富课外生活,拓展第二课堂。

2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养。

3、加强文学社的对外宣传工作,鼓励学生积极投稿。

4、出版好校刊《小荷》。

活动内容及安排

1、办好社刊。

校刊《小荷》是“文学社”的一面镜子,反映了社员对文学梦一点一滴的奋进进程与同学们的关注。新的学期我们把办好《小荷》作为我们工作的核心。

2、举办丰富多彩的活动。

针对农村中学的同学们知识面狭窄、写作能力不高的现状,文学社将请校内外指导老师定期开设主题讲座。一学期举办一次读书节、主题演讲比赛,作文竞赛等活动,扩展视野、丰富积累。

3、开展名著欣赏活动的阅读交流会,评选名著阅读小博士。

注重阅读教学,促进学生广泛积累,鼓励社员至少每两个星期阅读一本课外书籍,并结合自身实际书写阅读体会,并举办文学阅读交流会。

4、加大宣传力度。

在原基础上,加大宣传。在校内出展板,举办征文比赛,提高文学社影响力。同时积极组织社员参加各级各类征文比赛,认真组织、积极辅导。

具体工作:第2周,召开文学社全体指导老师会议,制定新学期的工作计划,布置任务。

第周,宣传文学社,各班语文教师推荐,招收具有一定文学功底的社员,成立龚店乡中小荷文学社,为这些文学爱好者提供展现自己才华的舞台。

第5周,作品交流。通过作品交流会,使社员们知道自己作品中的优点与不足,然后吸取他人之长,切实提高写作水平。

第6周,1)召开文学社干部会议并指定老师开展主题讲座,对学生进行文学辅导,布置写作任务。

第7-8周,指定老师开展主题讲座,对学生进行文学辅导,布置写作任务,开展作文竞赛活动。

第9-10周,各年级负责人征集、修改好本年级的优秀稿件。文学社教师筛选、整理、编辑稿件。

第11周,召开文学社议事机构成员会议,小结工作并筹备校刊的出版。

第12-13周,开展社员主题演讲比赛,由相关教师组成评选小组,对演讲进行评比,及时做好校级演讲比赛的表彰工作。

第14-15周,1)指定老师开展第二次主题讲座。2)开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力,锻炼学生的口才,文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

第16-17周,文学社的教师编辑对稿件进行筛选、整理,做好校刊出版的筹备工作。

第18周,评选课外阅读“小博士”活动。

第19周,对本学期文学社团各项工作进行总结。

第20周,布置假期各种实践、读书、征文活动事宜。

龚店乡二中2014-2015学年文学社工作总结。

一路跋涉,一路执着,文学社在校领导的正确领导和亲切关怀下,在各位指导教师的悉心指导下,在全体社员的共同努力下,终于比较顺利地完成了这个学年的工作。

现将本学年工作情况简单总结如下:

一、组织了丰富多彩的活动。

1、基本上做到每月组织一次专题讲座(每次围绕写作的一个方面展开,如《怎样写好记叙文》、《写作技巧指导》等等),主题鲜明,内容丰富,范文典型。有效地指导孩子们写作方法,开阔了孩子们的写作思路。同时,每次讲座后,我们能及时跟踪指导学生写作,把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来,组织修改,并推荐优秀作品用板报社刊发表。

2、开展多彩的课外活动。多次组织文学社成员外走进大自然……丰富学生的生活体验,让学生感悟生活、感受社会,积累写作素材。

3、除了文学社每月的活动照常进行外,我们组织学生作文竞赛、主题演讲、诵读活动。

(1)开展文学社社员征文比赛,由相关教师组成评选小组,对征文稿件进行评比,及时做好校级比赛的表彰工作,同时优秀稿件推荐参加区、市级比赛。

(2)组织社员开展“中国梦。我的梦”读书活动,撰写征文并进行演讲。

二、培养了一批优秀的学生文学骨干。

文学社作为校内的一个小社团,其自身的发展直接影响着社员的发展,也影响着我校学生的文学积极性,除了需要一批指导老师通过讲座等形式进行正确引导外,还需要社内的主干力量去组织好每一次的竞赛、参观实践活动等,因为这些活动将会影响着校园内的文学大环境。另外社员基本是以班级为单位的,这些社员骨干能带头积极参加社内活动,踊跃投稿参赛;平时能利用周末、假期多阅读课外书,并且把这些好的书介绍给周围的同学,真正起到了以点带线,以线带面的作用。

三、取得了喜人的成绩。

在过去的一学年中,文学社的社员们在各级各类比赛中获得了一系列喜人的成绩:

2023年10月举办的作文大赛中七年级学生席晓龙、吴康博、余家瑞的《成长》荣获二等奖;八年级学生李梦培、李苏娜的《感受幸福》荣获二等奖;九年级学生李慧敏、刘文静、王培强的《感受生活的幸福》荣获一等奖。

语言表达能力明显提高。今年“五四”雷锋在我心中演讲比赛社团学生踊跃参与,各参赛选手的演讲稿写作及演讲水平与往年相比,有了非常大的进步,选手们旁征博引、论据充分、事例真切感人,赢得了师生的普遍赞誉,如九年级二班学生李慧敏,七年级张浩获得一等奖;各班举行的一些小型辩论赛、演讲比赛、班会主题活动也异彩纷呈。

2023年11月,举行的“中华魂。放飞梦想”演讲比赛中八年级徐聪聪同学获特等奖,并代表学校参加县教育局组织的“中华魂·放飞梦想”演讲比赛,荣获二等奖。九年级学生张蕾,荣获一等奖;八年级郭凤彩、何成龙、王焱,荣获二等奖;七年级的冯麟雅、张浩同学荣获一等奖。

2023年一月,社团学生孙甜甜、王长在、李顺鹏、李静、李飞燕、马岩露、李艺蕾、梁康康、毛亚鹏被评为“阅读小博士”。

2023年6月,经典诵读活动中,我社的徐聪聪、王长在、李艺蕾、陈亚蝶、余家瑞、马静雯、李慧敏、刘文静等15名获奖。

4、存在的问题。

1、社刊因学校条件有限不能按计划出版,学生写作辅导不够具体,学生课外阅读积极性不够高,部分学生仍要老师要求。

2、朗读情感不够,形式单一,缺乏感染力。

5、措施。1、加强对社团干部的培养,进一步细化社团管理制度。

2、各项工作超前计划,提前准备,辅导工作要具体。

龚店乡二中小荷文学社。

2023年6月30日。

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