六年级数学上册工作计划。
一、学情分析。
六年级共有学生58人，总体来说基础偏差。从五年级的期末考试来看，60分以上的只有十几人，而30分以下的将近半数，后进生人数较多；从跟他们接触的这段时间来看，有部分学生学习自觉性差，不能及时完成作业，学习数学有一定困难，还有部分学生做题不认真，书写不规范。所以新学期，在抓好基础教学的同时，还要注重学生良好学习习惯的培养，尤其是加强后进生的辅导和优等生的提高工作，从而提高及格率和优秀率。
二、教材分析。
本册教材包括下面一些内容：分数乘法，位置与方向（二），分数除法，比，圆，确定起跑线，百分数（一），扇形统计图，节约用水，数学广角和总复习。
在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、比、百分数四个单元。分数乘法和除法是在学习了整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数计算以及解决实际问题的能力。比是对分数乘除法的灵活运用。
百分数方面，理解百分数意义、掌握计算方法，会解决有关百分数的实际问题。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识的基础上，通过丰富的数学活动，让学生理解并学会用数对表示位置；通过对圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面，教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。
在用数学解决问题方面，结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，用所学的知识解决生活中的简单问题； “数学广角”引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题的多样性，进一步体会用代数解决问题的优越性，感受数学魅力，提高能力。
三、教学目标。
1.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想；
2.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算；
3.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法；理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题；
4．理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成比例，会解决比较简单的实际问题；；
5．会看比例尺，能按一定的比例将简单图形放大或缩小；
6.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索掌握圆的周长和面积公式，能正确计算圆的周长和面积；
7.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；
8.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题；
9.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据；
四、主要教学措施。
1、课堂教学，师生之间学生之间交流互动，共同发展。
2、精心备课，撰写教案，实施教研教改。
3、培养学生的合作意识，创造精神。
4、创新评价，激励促进学生全面发展。
5、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
6、渗透数学思想方法，培养数学思维能力。
五、教学进度安排。
学年第一学期德育计划
2018 2019学年第一学期德育计划。一 指导思想 深入贯彻 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 认真学习 国家中长期教育改革和发展规划纲要 坚持德育为先，把社会主义核心价值观融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育 理想信念教育 民族精神和时代精神教育 社会主义荣辱观...
学年第一学期教研计划
五 深化课程改革，不断提高教学质量。要进一步树立质量意识，加强教学管理，深化教学研究，提高教学效率，全面提高教育教学质量。要搞好我校课程改革工作的阶段性总结，总结经验，找出问题，明确方向。要继续加强新课程教材培训，以新课程教材 课堂教学，为主要培训内容，积极开展听课活动，重点解决解决教学中遇到的疑难...
学年第一学期校本培训计划
2012 2013学年第一学期。校本培训计划。随着基础教育课程改革的不断深入，对教师素质的提高提出了更高的要求，校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。根据中卫市教育局及宣和学区相关会议精神，本学期我校将加大教师校本培训力度，充分发挥教师的学科个性和主动性，缺什么补什么。根据我校教师的现...