二0一二学年度第一学期大x班班务计划。
一、班级情况分析。
本学期我班幼儿人数为 38人。其中男孩20名，女孩 18 名。大多能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯以及倾听能力。
能友好与他人交往，并能解决交往**现的问题。对周围事物现象感兴趣，敢于探索并能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。但是幼儿良好的学习习惯、良好的倾听能力以及良好的探索欲望有待于进一步提高。
二、对幼儿各领域发展现状的分析。
一）健康领域。
通过上学期的锻炼，我班幼儿具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随**节奏做徒手操和轻器械操。每个小朋友都能做到行进间完成10米运球，90%的小朋友能做到半分钟用筷子6—8个。
二）语言领域。
我班幼儿平时特别爱听故事，大部分孩子能完整的复述故事，现在看到新的绘本，能自己看图说话。能在阅读过程中不打扰别人，做到爱护图书，并会修补图书。原先有3个孩子口齿不清楚，现在口齿清楚多了。
每个幼儿都有一定的识字量。为了培养幼儿的语言表达能力，本学期会让幼儿轮着每天准备一个小新闻，让幼儿当“新闻播报员”。
三）社会领域。
认识并了解了中国的一些传统文化和节日，热爱自己的家乡。能主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。现在能主动尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。
能熟练的使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
四）科学领域。
幼儿能在日常生活和游戏中，理解数量、形体、时空的实际意义。能亲近大自然，对小动物很感兴趣。能做到不践踏草坪，不乱扔垃圾，已经有初步的环保意识。
五）艺术领域。
在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、等方面取得较好发展，画画时颜色能涂得均匀，有独立的创作能力。本学期要培养幼儿有目的安排画面，表现一定的情节。现在幼儿能用自然好听的声音表现歌曲，能自然地随**做多种动作。
三、本学期工作重点。
一）积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
二）发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：
结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。 当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
四）注重日常的**活动，精选优秀的**作品，注重**活动在一日生活中的运用，让**活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。
四、本学期工作任务及主要措施。
一）安全工作。
1.请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2.增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品**，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；
二）生活活动。
1.限定时间，让孩子在规定的时间内做完一件事（比如穿衣裤）。
2.陪孩子一起做，对于一些不会做或做的慢的事，孩子会观察**做，那么教师陪孩子共同做就会有兴趣提高效率。
3.竞赛法。让幼儿与同伴比赛，有一个竞争对手，幼儿的兴趣就会增加，但比赛的幼儿水平要相当。
三）教学活动。
创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。。
四）区域游戏活动。
丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。
五）户外活动。
丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少于2小时，让幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强幼儿体质。
六）家长工作。
1.个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境。
2. 资料信息。定期更换《健康广角》,育儿资料中的知识帮助家长共同克服育儿中遇到的难题。《精彩一周》及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况。
3.通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同**家园一致的教育。
五、班级管理工作。
一）培养幼儿的常规。
还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师要让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
我班的孩子，经历了两年的幼儿园生活，可以说各方面都得到了很大的发展，在常规方面有了很多的经验，但在大班这关键的一年，我们对孩子的习惯培养将常抓不懈，俗话说没有规矩不成方圆。
二）老师之间的沟通、交流。
每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。多谈谈孩子。
如：孩子的性格，对本班孩子性格都应了解，根据性格来解决一些问题。谈谈孩子的表现，比如谁进步了？
还是落后了？孩子最近有什么反常表现？对某某我用了什么方法引导他、鼓励他？
等等一系列的事情应及时与班内老师沟通，交流意见和看法，这样既加强了老师之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，在班里老师共同商议后，在班主任的带领下，分工又合作尽力完成好。积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动。
相互交流经验，不断提高自身业务水平。
六、逐月工作安排。
九月份： 1.开展 “安全周”主题教育活动。
2.安全演练活动：食物中毒
3.制定上交各类计划。
4.推选优秀绘画作品参加区科幻画比赛。
5.早操创编、练习。
6.丰富班级科学区的投放材料。
7.召开新生家长会、班级家长会。
8.家长学校 ：家长如何做好与老师配合。
9.爱眼日活动。
十月份： 1.开展安全专题教育：秋季传染病预防。
2.演练活动：消防疏散演练。
3.庆“国庆”主题活动
4.班级亲子活动；
5.家长学校方案数学或早期阅读方面、 秋季传染病
十一月份：
1.开展安全专题教育：食品卫生。
2.安全知识竞赛（中大班幼儿、家长）。
3.演练活动：防拐活动。
4.第六届小小运动会
5.班级亲子活动；
6.家长心得分享活动（版块）
十二月份：
1.开展安全专题教育：意外伤害。
2.演练活动：安全疏散演练。
3.庆“元旦”活动。
4.家长学校 :幼儿园课程设置。
5. 班级亲子活动。
一月份： 1.开展安全专题教育：用火安全。
2.做好安全常规检查（重点是：防火工作）。
3.做好总结工作，安排教职员工值班，安全资料归档。
4.项目组教学展示活动。
5.幼儿运动技能测评和各领域发展评估。
6.资料积累归档及各项期末结束工作。
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