宜春市黄颇小学。
2018-2019学年度第二学期。教。务。
计。划。
2023年元月。
宜春市黄颇小学2018-2019学年度第二学期。
教务工作计划。
一、指导思想。
宜春市黄颇小学在“诗礼为学、上善成品”的核心理念下，创建全人发展课程体系，让学生快乐学习，创新思维。
本学期，在学校工作计划的指导下，以深化基础教育课程与课堂教学改革为重点，以提高课堂教学效率目标， 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人，全面优化宜春市黄颇小学教育教学管理。
二、工作目标。
1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%，确保入学手续完整、确保学区内学生100%入学。
4、开齐开足课程，开展学校特色课程，促进学生的全面发展。开创学校教学新模式，走出黄颇小学的特色课程之路。“2+x”特色课程：
以基础性、多样性、开放性为原则，着力研究特色课程建设，满足学生发展的需要，形成极具特色的“2+x”课程体系，打造“2+1”的教学环境。“2”代表两个必修课程的基础类固定教学班。“1”代表一个开放教学班，包括校本课程和校本选修课程，通过丰富多变、自由组合的教学形式，如：
语文+美术、数学+**、国学+英语口语+戏剧等新型教学课程模式来对学生进行全方位的文学熏陶、素养提升，培养全面发展之黄颇学子。
5、学校班子成员分作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。
6、教师培训：通过开展校本培训、中小学教师远程教育培训、上级安排的其他培训，使学校教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力，努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍。同时，通过学校围绕办学目标和特色进行的自主培训，达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。
三、具体措施。
（一）教学秩序常规
1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。
2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟，不上网做与教学无关的事。办公室应保持安静，不大声谈论，以免影响他人工作。
3、上课期间，上课老师不得接打**，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流，自由活动前告知活动的纪律、注意事项、形成监督检查机制，下课前必须有集合。
5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，不私自给学生调班，必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。
（二）备课常规
1、认真学习教学大纲、新课程标准，有计划地写好个人教案。（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；（2）有教学的重点和难点；（3）有板书设计和课内外练习及思考题；（4）有课堂小结；（5）教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2、任何教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等）。
（三）课堂教学常规
1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人。
2、严把备课关，制订集体备课活动流程，加大对集体备课的过程管理。同时抓好教师个人的二次备课，突出个性化教学风格，杜绝网上粘贴教案，防止只备不用的现象发生。
3、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体的自主、合作、**学习，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。
4、教师应准时上课，不迟到、不早退、不延迟下课。
5、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。
6、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。
（四）作业常规
1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。
2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。
3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发现的问题要及时解决。
（五）测试和质量分析常规
1、单元学习后，要及时组织学生测试，认真批改，填好成绩，做好试卷分析，总结得失，针对不足，提出改进策略或措施。
2、期中期末考试后，教师应按要求，及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。
（六）扎实推进校本研修，促进教师专业成长
1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。
2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。
3、以校本教研为依托，组织新教师与教研组长、骨干教师结对子，骨干教师和教研组长要做好传帮带工作，加强对新教师的指导与培训，提升新教师素质，实现教、研、训一体化。
4、鼓励教师间参加听评课学习，确保其实效性。每位任课教师每学期听课不得少于15节，并作好听课记录。
5、要求每位教师每学年内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。
（七）学籍管理。
1、新生学籍的录入。
2、转学生手续办理。
（八）教师培训。
1、校本培训。
2、完成上级安排的各类培训。
4、主要工作及活动安排。
宜春市黄颇小学。
2023年元月。
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学年第二学期教务计划
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