一、总结过来一学期的情况。
教学、练习题设计、作业布置、错题再现等各环节与去年都有了进一步的完善，最后复习阶段，虽然最后一个月我和小飞请了产假，但也是由业务能力强，责任心强的优秀老师代课，尽管这样，我们还是留下了遗憾，只能这学期奋力祢补，这个假期，每天夜里喂奶时，就考虑这件事。二、继续做好以往工作，同时优化资源。
三、经验固然重要，创新才能发展。
1、在课堂教学的高效上还要有效（多关注单位时间内学生的学习效果）
2、对于后进生多方渠道去关注（差生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低，许多知识都要经过多次反复教，才能接受，1、在课堂教学中要照顾差生。2、对差生进行有的放矢的辅导。3、激发后进生的学习兴趣，培养情感。
4、让优等生帮助差生。）
重点抓基础，以本为本。就做课本上的课后练习题，反复练习，达到优秀。3、对于优秀的学生培养数学素养（小学生的数学素养包括数感、符号意识、空间观念、统计观念、数学应用意识五种数学意识，数学思维、数学理解、数学交流、解决问题四种数学能力以及数学价值观的发展）特别是数学思维能力，每天两道选做题，抽空讲评，上学期期中考试后执行的，还不错。
新学期，任重而道远，我们将一起携手发扬长征的克服困难，乐观向上的精神，女排不抛弃，不放弃的精神，不忘初心，撸起袖子加油干！
五年级数学 学科竞赛
学校 姓名 成绩 密封线。五年级数学试卷。一 填空。每空2分 1 比1.2的3倍多0.2是的1.2倍是36。3 3.75的最高位是 位。个苹果可换7个梨，5个桃可换9个梨，27个苹果可换 个桃。4 一个四位小数，四舍五入保留两位小数约是3.75，这个四位小数最大可能是 最小可能是 5 用 可以交换数...
五年级数学学科期末复习计划
一 指导思想。回顾与整理小学阶段所学的知识，对小学阶段所学的数学知识条理化 系统化，沟通知识间的联系，完善学生的认知结构，使之与所学知识融为一体，以提高学生的思维品质与数学能力，形成良好的数学素养，通过引导学生自我反思，合作交流，使学生获得的知识更加条理系统，使知识技能结构化，提高学生综合运用知识解...
五年级数学学科活动总结
通过本次 解决问题 竞赛学科活动，发现孩子解决问题方面的能力还是比较弱的。如不能认真读题和有效分析，还有就是抓不住有用的信息，最后比较突出体现的就是 懒 下面就这几方面进行分析。1 选取合适的单位。学生的生活经验较少，不能正确选择。2 孩子们在做题时不能正确分析题意，把知识点混淆。特别是长方体的表面...