八年级历史下册教学反思。
导入是引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。所以说导入对于一节历史课来说不是可有可无的，它对于这节课的最终效果起着至关重要的作用，我们每一位教师都应该重视导入。
好的导入，起着酝酿情绪，集中注意，渗透主题和带入情境的作用，能抓住学生的心弦，立疑激趣，能促进学生情绪高涨，步入智力振奋状态，有助于学生获得良好的学习成果。导语分为新课导入语和教学过程过渡语两种类型其一，根据上一课和本节课之间的联系，提问复习导入，即复习式导语；其二，在把握主题的前提下，从学生熟知的故事、人物、相关的时事新闻、音频、**资料或者贴近学生生活实际的事物入手，引起学生的注意，激发学生的兴趣，然后因势利导引入新课比如，在讲解五四爱国运动的时候，教师可以先讲解火烧赵家楼的故事，从而引起学生的学习兴趣，激发他们进行探索的兴趣，并提出如下问题：“在第一次世界大战中中国也是战胜国，为什么在巴黎和会上被当作战败国被瓜分？
”课堂教学中导入这些故事和问题，学生的兴趣能够被调动起来，并带着这些问题去认真听课，通过设置一些疑问，让学生了解要对所学知识进行**，这样学生才能更加主动去探索并且掌握历史知识。
如八年级上册《红军不怕远征难》，可以先**电视连续剧《长征》的主题曲，让学生听着悠扬而激昂的歌声，仿佛看到红军大队人马跟随着高举的红军旗帜行进在万水千山，历尽着艰难险阻。再配以老师缓慢而沉重的旁白，使学生在情景交融的气氛中进入到新课堂的学习。
教学计划及总结人八历教学总结
八年级历史下册教学反思。导入是引起学生注意 激发学习兴趣 引起学习动机 明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。所以说导入对于一节历史课来说不是可有可无的，它对于这节课的最终效果起着至关重要的作用，我们每一位教师都应该重视导入。好的导入，起着酝酿情绪，集中注意，渗透主题和带入情境的作用，能抓住学...
教学计划及总结人八历教学总结
八年级历史下册教学反思。导入是引起学生注意 激发学习兴趣 引起学习动机 明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。所以说导入对于一节历史课来说不是可有可无的，它对于这节课的最终效果起着至关重要的作用，我们每一位教师都应该重视导入。好的导入，起着酝酿情绪，集中注意，渗透主题和带入情境的作用，能抓住学...
教学计划及总结
2012 2013学年第二学期董洼小学实验教学工作计划。一 指导思想。以 提高学生科学素养 为目标，抓实常规工作和教研工作，积极探索正确 严谨的实验教学方法，并通过开展多层次的新课程理论学习，适时地更新教育观念，树立新课程理念。积极开展以 问题 设计 行动 反思 为基本过程的校本教研活动。在一定程度...