2023年教学计划申萍萍。
这学期我主要担任高二国际班数学教学。主要的教学任务是高中数学必修4，必修5的教学以及必修1—5的复习。教学目标是争取让所有学生通过高中学业水平测试，力争考到好的会考成绩，为孩子们顺利出国打下好的基础。
结合教学任务以及教学目标和高二国际班这十几个学生的实际情况，我对本学期的教学做出如下安排：
1、争取利用八周的时间把必修4和必修5的新知识学完。因为必修4和必修5以公式为主，所以要严格要求学生，在理解公式的基础上，督促学生多背诵，多练习，熟练掌握公式。
2、再利用三周的时间把必修1到必修5的知识点串讲，结合课本，让学生重新系统的记忆高中数学学习的知识体系，对高中数学有一个整体的把握。
3、利用三周的时间做往年学业水平测试题，让学生从解题中寻找自己的不足。这个过程，加大学生的训练力度，多做多练多讲，多问。
4、最后一周以学生自己复习为主，查漏补缺。迎接考试。
会考后，跟办公室的其他老师商量之后打算给高二的学生开设ap微积分课程。对于我个人而言，虽然已经提前在高三开了微积分课，但高二的学生起点低，普通高中选修1-1,1-2内容并没有学，因此知识点广度不够，给我的教学顺利进行带来很大的挑战。思考再三还是决定给高二的学生开微积分课程，但前期必须做好基础知识的铺垫。
因为微积分的基础是函数，无论是微分还是积分，他们的对象都是之前学习的这些基本初等函数。所以在开课之前，重点复习像指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等基本初等函数的图像，性质，使学生能够顺利的过渡到微积分课程上来。
接下来的微积分学习分两个方向，一个是以新东方的教材为主线，进行微积分基础教学，加大练习量。再一个让学生接触一些国外的微积分授课**，让他们学着用英语去说数学，做数学。
另外，在学习微积分的同时，每周抽取1-2节课的时间以专题的形式讲选修课本中算法，概率，计数原理，排列组合、数学危机等学生比较感兴趣的问题，提高学生学习数学的兴趣，增加学生的知识面。
教学计划总结
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教学计划总结
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2019教学计划 总结
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