年地理备课教研活动总结

2015-2016学年第一学期。

惠能中学高二地理备课组活动总结。

本学期我们高二地理科组的授课内容是高中地理必修三，它属于区域地理，课程中的知识，与学生的日常生活联系非常紧密，教学过程中始终贯彻了一条明晰的思路，1、是什么？具体事物的基本情况了解；2、在**？事物在区域中的位置，以及所在区域的地理特征；3、为什么？

该地理事物为什么存在于区域之中；4、有什么影响？该地理事物的存在对周边自然、人文环境的影响；5、怎么办？产生问题的具体对策。

本学期我们的教学教研工作大致如下：

一、明确工作目标

1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动结合学校全面工作的目标，融学科特色开展高一地理备课组工作。

2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

3、全面提高高一年级地理教育教学质量，，力争在各种考试中取得好成绩。

4、对本组近几年来的教研，教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。

6、加强备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，都能成为学校放心的教学骨干。

二、脚踏实地的做好教研工作，使我们的教学行为符合学生学习习惯：

一）、整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度。

提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将本组地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。

二）、深入开展教学研究，提高教学质量和效益。

1、坚持集体备课制度。

依据学校的安排主要是隔周一次集体备课。每次轮流由一个教师作为主备课人，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。同组的教师共同参考，并进行教学实施。

在下一次备课时再进行总结和修正。相信在上学期形成的良好氛围下，这学期的集体备课会有更好的效果。

、加强组内推磨式听课制度的管理。

为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，这个效果非常好。我组成员之间的互相听课的现象非常普遍，能达到合理分配和彼此监督的作用。

3、为了及时检查教学成果，组内每月定期举行地理教学的反馈工作，及时改进，促进教学及师生关系的和谐。

、充分利用多**等辅助教学手段。

信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。这学期会加强课件资源的共享，进一步浓厚利用多**辅助教学手段的氛围。

三）、坚持课改、加强课题和校本课程的研究。

首先，进行新大纲新教材的学习和研究，落实新的课程计划。

这学期我们主要以专题发言的形式和选取好的文章让老师们进行学习，内容主要涉及的是课程标准解读和教学方式转变操作及相关文件的学习等方面。

其次，扎实开展“研究性学习”。

确定本学年开展研究性学习活动的具体做法，进度计划和工作分工，做到有计划、有时间、有地点、有内容。高效有序地开展研究性学习活动。

最后，备课组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题，重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向，拟定专人教师上一堂“高效课堂”公开课。

四）、积极开展地理学科知识竞赛活动，改善地理学习氛围。组织老师参加和指导学生积极参加校、区等各级举行的竞赛活动。

俗话说得好，“金无足金，人无完人”，我们高一地理备课组在教育教研的过程中，由于知识素养、信息通达度、个人努力程度、对学生的了解程度等各因素的制约，肯定还存在一些问题。我们备课组同仁会不断进取，提升自我，提高学生的学业素养！

高一地理备课组：韦庆报、梁远雄、熊志锦、罗从卫。