旬阳县第三幼儿园。
2019---2020学年第一学期小班教研计划。
邓茂峰。一、指导思想。
本学期我们小班组教师将围绕幼儿园工作计划,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以提高教学质量和自身专业素质为目标,认真研讨新教材,努力创建学习型组织,不断提高自身教育教学水平。二、工作现状分析。
本组年青教师多,具有生机活力,创新意识比较强,对新教材敢想敢教,但理论知识还有许多需要提升的空间;组内研讨气氛较浓,老师们驾驭课堂教学能力参差不齐,所以我们这学期将以集体备课、自评、教研领导评课为快速提高自身专业成长的契机,不断提高课堂教学质量。三、主要工作及措施。
1、加强理论学习,提高教育理论水平。本学期,我们结合园内幼教杂志及论著,定期复印和下发幼教文章,利用教研活动时间带领教师学习和理解,并作摘记和简短的读后记录。学期末组织教师进行理论学习交流研讨,交流、共享学习成果,以此提高自身的理论水平。
2、开展“五个一”工程,每学期读一书、每月制作一个课件、每周听一节课、每周写一篇活动区观察计划或教育笔记、每周读一篇经典文章(青年教师每周抄一篇优秀教案),学期末展评,打造学习型团队,创建学习型组织。
3、做好日常教学工作,保证上课有教案、有教具、有准备,做一个有心人,让领导放心。认真听课不少于15节,提倡教师之间相互听课,学期末进行听课展评。
4、每双周五上午,带领本年级组成员,开展集体备课活动,创设丰富的区域活动环境,提供相应的活动材料,开展丰富的活动区活动。
5、**优质课光盘,研讨,学习,提高自己的课堂教学水平。6、每单周。
三、四中午绘本教学研究活动,研讨并推荐出可观摩的活动。
7、组织组内教师积极认真的参加集体备课,对教学活动提出合理的想法。通过分享交流,实现经验共享。
8、本学期将继续开展“每人带着一问题”参加教研,鼓励教师大胆发表自己的观点,在互相交流、争论中得出最佳结论,提高教师理指导实践的能力。
2023年9月5日。
小班教研组2019春教研总结
三 深入教研专题研究。本学期我们小班教研组紧紧围绕 培养小班幼儿的口语表达能力 开展研究。针对一日生活各环节将语言发展贯穿到幼儿一日活动中。如 利用晨间活动让幼儿将自己在家的所见所闻或者让幼儿说说自己的心情等让幼儿大胆发表自己的意见,充分感受交谈的乐趣 户外活动时引导幼儿观察活动场所的植物 玩具等,...
2019秋教研组计划
大伯完小2012 2013学年计划。常识教研组魏淑惠。一 基本情况分析 本校共有5个教学班,本教研组有教师7人,学历合格率为100 中青年教师5人,占本教研组比率71.4 5人是小学一级教师,2人是小学高级教师。我担任常识教研组组长一职已有五年,学历是专科,职称是小教一级。从教近十二年,虽屡获各种殊...
2019秋教研组计划
六 积极进行课堂教学改革。树立课堂是教学的主渠道的思想,向四十五分针要质量,从四十五分针求效率。在课堂上,坚持面向绝大多数,要把教学思想从 以教定学 向 以学定教 转化,要确立学生 主体观 思想。做到从问题出发,先练后讲,以练为主,精讲精练,要注意学生数学素质的培养。在教改方向上,初三年级主要从提高...