一、指导思想及工作目标1.指导思想加强专业创新；执行最新修订的专业教学计划；加强毕业生的**、实习及就业指导；提升教师团队的科研水平，加强与**公司的产、学、研合作。2.
工作目标（1）协作学院完成示范专业的遴选工作，打造专业核心竞争力。
（2）执行最新修订的专业教学计划，明确专业发展方向及专业延展能力。（3）加强毕业生的管理工作。
主要工作任务要求1.示范专业的遴选工作协作学院完成。
示范专业的遴选工作。2、执行最新修订的专业教学计划明确专业发展方向及专业延展能力，充分利用校内实习实训基地3.积极联系实习基地，拓宽实习渠道加强对毕业生实习的指导4.
指导毕业**的开题提高学生收集资料，提供专业期刊、,指导学生完成专业**。
5.专业课题完成《**投资实践性人才培养模式探索》课题；发表专业**，提高专业科研水平；提交专业课题结题报告。6．加强与**公司的产、学、研合作力度进一步加强与**公司的产、学、研合作力度，并聘请**投资分析师到我校进行实时解盘。
二、主要工作任务与要求。
三、工作任务的具体安排。
1、教学及教学基本建设任务安排姓名课程、实习、设计名称班级学时教学基本建设任务谢利人财政与金融完成专业教学计划的制定，规范日常教学管理（包括听课、教学日志的填写等教学常规）,完成实训指导书的编写工作；指导学生完成毕业**；指导学生完成相关课程的投资策划。杨金边统计学基础雷泶国际金融肖赛君信托与租赁。
2、教研、教改、科研工作任务安排教研、教改、科研项目名称本学期需要完成的工作任务负责人及参与者《金融（保险）专业实践性人才培养模式探索》课题聘请金融机构的分析师进行实践指导；发表专业**。
谢利人、全体教师加强专业实践性教学环节加强专业教材、实习实训指导书的编写，深化与金融机构的合作。谢利人、全体教师深化实训课程的开发加强校内实习实训基地的使用谢利人、全体教师。
3.教研活动安排时间主要内容召集人。
第一周星期二。
1.制定授课计划，规范授课计划的内容、格式。
2.全系。第一次教职工大会。
3.执行最新修订教学计划。
谢利人。第二周星期二。
1.教师相互听课，总结教学经验。
2.上交授课计划。
3.指导毕业**及毕业实习。谢利人。
第三周星期二。
1.着手准备全国示范性高职院校遴选工作的材料。
2.对毕业学生所在实习单位进行抽样回访。谢利人。
第五周星期二。
1.全系。第二次教职工大会。
2.提交《金融（保险）实践性人才培养模式》的课题初步资料。谢利人。
第六周星期二。
1、举办师生交流会，介绍课程设置体系、学习方法、专业发展方向等方面的情况。
2.完成教材编写的工作。谢利人第八周星期二。
1.完成实习实训指导书的编写。
谢利人第九周星期二。
1.全系。第三次教职工大会。
2.总结对本教研室的教师的听课情况并上报系办。
谢利人十一周星期二五一放假十二周星期二。
1.举行教研室公开示范课程的讲授，可考虑以生动灵活的教学方式为突破口。
2.期末考试试卷组题。
谢利人十三周星期二。
1.毕业生**定稿：上交相关**指导资料。谢利人十四周星期二。
1.全系。第四次教职工大会。
2.落实下学期教材与教学任务。
3.检查授课计划的完成情况。
谢利人十五周星期二。
1.上交期末试卷。
2.完成申报课题的结题报告，汇总课题的相关成果。
谢利人十六周星期二。
1.每位教师提交本期的工作总结。
2.汇总发表的**、科研成果。
第二次常规教学检查。
4.准备期末考核的资料。
5.落实下期教学课程及教师。谢利人十七周星期二。
1.总结这个学期的教学情况。
2.提交教研室本学期的工作总结。
3.讨论下期工作规划。
4.教师期末考核。谢利人十八周星期二。
1.进行期末考核。
2.组织期末复习，迎接期末考试。谢利人。
十九、二十周。
教育局教研室工作计划艺术教研室工作计划
一指导思想坚持以生为本的教学理念，大力开展生动活泼的校园文化活动。二 主要工作与目标。一 思想政治方面要求全体教师积极参加学院以及基础部的各项集体活动，进一步领会党的十七大精神，热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家。大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重教师个人道德修养，为...
教育局教研室工作计划建筑教研室工作计划
第二学期教研室工作计划 建筑与信息工程系建筑教研室。一 总体思路紧紧围绕学院 系部工作计划和工作重点开展工作，进一步深化教学改革，做好教学教育管理和服务工作，认真做好教学研究工作，努力提升专业教师教学水平和质量 在教学 教育上逐步融入高标准管理理念和方法，建筑教研室必与时俱进，适应改革，并且认真钻研...
教育局教研室工作计划物流教研室工作计划
二 加强常规教学管理提高教学质量1.加强教学环节的管理和督查。继续实行教研室主任 教师互相听课制，教研室主任监督，教研室各成员相互学习 加强请假 调课制度的管理，保证教学秩序的顺畅。2.促进教学业务素质提高，增强工作的胜任能力 驾驭能力。组织教研室成员加强自身专业知识 自然科学知识 人文科学知识的学...