东安县教育局教研室2023年教研工作计划

发布 2023-06-19 00:58:28 阅读 6347

东安县教育局教研室。

2023年小学教研工作计划。

一、指导思想。

坚持一个中心——以提高教育教学质量为中心。

促进两个发展——学生自主学习全面发展,教师自我成长个体发展。

落实三个全面——全面落实课程方案,全面推进课改,全面提升教育教学质量。

二、工作思路。

一)加强集团教研,促进校本教研深入开展。

遵照县教育局41号文件精神,以六个小学教育集团为主要阵地,开展教育教学研究,促进我县小学教育均衡发展,创新办学体制和管理体制,合理放大优质教育资源,充分发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用,通过理念、资源、方法、成果、品牌的共享,全面推进东安教育内涵式均衡发展。教研员要分派到各教学集团,协助并指导集团内教研活动的开展。

二)以名师工作室建设为契机,强化教研,建立学科资源库。

以名师选拔及名师工作室建设为核心,充分发挥名师的引领作用,分学科年级细化教研工作。教研员要审阅本人负责学科的名师工作室活动方案,并定期检查名师工作室活动开展情况。所有“名师”都要建立个人教学资源库,供同科老师教学参考,确保名师工作室工作落到实处并有成效。

三)继续开展送教下乡活动。

上学年送教下乡活动受到被送教学校好评,城镇学校优秀教师为农村教师提供教学示范和专业支持,对实现城乡教育资源互补,增进城乡教师的相互学习起到了较好的作用,既使上课教师从中得到磨练,又使听课教师从中受到教益,实现双惠双赢,有助于全面提升我县小学教师队伍整体水平。

四)继续开展教学比武。

全县每年都要开展一次教学比武活动。为配合全县教学比武活动,学校宜提前举行校内教学比武,要求人人参与,通过相互切磋、取长补短,达到共同进步的目的。教学比武为教师展示自我、互相学习、共同提高搭建平台,促进教师刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力,使我县小学教师队伍素质得到整体提高。

五)开展微课题研究,促进课改不断深入开展。

课改要不拘形式。倡导学校从本校实际情况出发,对学校存在的实际问题开展研究,并形成微课题,即对某个具体问题开展较深入的研究,再辅以相关理论学习,总结解决问题的规律和方法,写出研究总结或结题报告。争取每个老师都有微课题,每所学校至少要有一到两个微课题。

这将作为对学校及教师考核的一项依据。

三、活动安排。

下为草案,具体参照县教育局及教研室总体活动计划再做修改)

九月:落实教育集团活动方案,并开展第一次活动。

十月:落实名师工作室方案,组建各学科名师工作室。

十一月:名师开始建立个人资源库,指导同科教师开展教研,并送教下乡。

十二:教育集团和名师工作室第一次全面督导检查。

元月:学期教研工作小结、评比。

三月:教育集团和名师工作室开展第一次活动,并启动学校内部教学比武。

四:全县中小学教师教学比武。

五:教育集团和名师工作室第二次全面督查。

六月:校本教研、微课题研究成果评比。

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