教研组工作计划

发布 2023-06-18 12:45:28 阅读 7007

2013---2023年度第一学期小学科学教研组工作计划。

一、本学期的工作目标

1.认真学习《小学科学课程标准》,认真研究课堂教学,扎实提高教师的课堂教学水平。 2.明确分层,因材施教,让每个学生在课堂中都能圆满发挥,学的愉快,学的扎实。

3.重视实验,在实验教学中让学生能自主的选择实验器材,主动**生活中的问题与疑惑。 4从“关注细节”入手,制定细致具体的教育目标,借助科技小组等系列活动,促进学生全面、主动地发展。

二、工作措施

一)、认真制订教学计划。

1.整体把握小学科学各年级的教学内容和目标,认真钻研通读教材和教参,了解教材编写的意图以及在学段中所处的地位和作用,结合学生实际确定新学期教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求;根据各单元课文内容以及涉及到的有关教学准备、**实验等活动,合理灵活地制订教学计划。

2.计划突出学科特点,加强对学生科学兴趣、科学**能力以及情感态度与价值观的培养,提高学生的科学素养。教学计划内容一般应包括教学目标、学情分析、教学进度、教学措施、科学**实验、学科综合活动等。

二)、认真备课。

1.备课工作是课堂教学的关键。备课前必须认真学习课程标准,深入钻研教材,阅读教师用书、相关资料和典型教案,通过感知、理解,掌握教材编写意图、基本思路,明确那些是重点,有的“实验”及“制作”教师必须预先做一遍。

2.确定教学目标,要以新课程理念为指导,根据课程标准、教材内容特点及学生实际,确定每堂课的教学目标。教学目标应包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面。

3、认真做好课前准备,提倡教师自己开发教具和学具,鼓励学生自己带些与教学有关的实物和材料,激发他们学习科学的兴趣,为科学教学服务。

三)、认真上课。

1.做好充分的课前准备,认真上好每一节课。

2.树立正确的教学思想。在教学活动中,教师是学生学习的合作者、组织者、指导者、促进者。

教师要着眼于学生的主动发展,努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐 、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境,激发学生学习科学的信心和兴趣,为每个学生提供参与学习,展示自我的时间、空间,不把上下课铃声当做教学的起点和终点,让学生带着问题进教室,带着问题出教室。提倡以小组学习的方式开展学习活动,

3、要紧紧围绕教学目标开展教学活动,把科学课程的总目标落实到每一节课中;教学活动做到思路清晰,结构合理,重点突出,突破难点;把握小学生科学学习特点,因势利导,用学生熟悉感兴趣的、丰富多彩的活动让学生亲身体验一次科学发现、科学**、科学创造的过程。 4、引导学生在学习实践中学会学习。让学生在自主、合作、**的学习实践活动中学习掌握科学知识,提高科学**能力,丰富情感体验;教师要认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况,从学生学习活动的过程中发现问题,及时灵活的调整教学方法,善于运用教学评价的激励功能,积极鼓励培养学生质疑问难,发表独特见解,激发学生主动学习。

5、重视实验教学。教师要结合教材内容和学科特点,认真做好教师演示实验和学生分组实验,能科学合理地运用现代教育技术手段,努力提高课堂教学效率。并有针对行的课后开放实验室,让学生能在课堂中没有解决的问题课后能继续**,达到真正的理解。

三、教研活动安排

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