2006—2007第一学期语文教研计划。
一、指导思想：
进一步落实学校“凝神聚力抓教学，脚踏实地提质量”的工作方针，突出教学中心，质量核心，科研重心，努力改革传统的教育教学模式，强化质量核心意识，打造零缺陷课堂教学模式，全面提高课堂教学质量，特制定了语文组教研计划。
二、本组人员具体情况分析。
本组共有专职语文教师八名，有着强大的实力，成员的具体情况分析如下：
于梅，贺可红：初一语文教师，教学经验丰富，善于总结重点难点，是学生喜爱的老师。
窦翠玲、杨芳：初二语文教师，年轻教师，是学生的良师益友。工作富有激情，教学风格轻松愉快，以独特的人格魅力赢得学生的信赖。
李**、于爱云：初三语文教师，教学经验丰富，接受新鲜知识快；教改意识强，教学能力高。
苗文慧、王翠竹：初四语文教师，一直从事新教材的教学，能深入浅出的进行创新教学，采用寓教于乐的教学风格，是学生热爱的老师。
三、本组教学研究的情况。
语文组以新课改为锲机，注意团队精神的培养，创新教育的体现，结合语文学科的特点，我们确定的教研课题为：打造零缺陷课堂教学模式。
四、今后教研组活动预期达到的目标。
一）落实并作好“**联动”集体备课工作。
严格遵循理缺陷管理的核心理念——争取工作无缺陷或争取将错误降低为零。结合临淄区教研室对集体备课的要求，语文组每星期三下午为学校二级备课、个人**备课的时间，精心研究教学中的难点，加强教学研究，阶段专题明确，重点突出，资料准备要足，在重视集体备课的同时不能忽视个人备课的作用，鼓励教师创造性地进行教学改革。提倡教师根据自己的授课实际情况，及时写出反思过程，以便及时矫正教学的失误，弥补备课的问题，实现准备的“零缺陷”。
二）进一步加强课堂教学改革的力度。
结合洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式，杜郎口中学的“三、三、六”课堂教学模式和如东中学“教学稿”课堂教学模式。构建具有我校特色的课堂教学模式，结合学生的实际情况，学校对传统“五环节”课堂教学模式进行改革，提出了“发现学习——理想课堂——零缺陷验收”的三维零缺陷理想课堂模式。
五、准备采取的措施：
1、针对本校实施新课改以来语文教学中存在的问题，深入学习研究新课程标准。要重视学后运用，依据新标准确定施教策略。重点研究初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、诵读欣赏课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。
2、加强校内教研，组织经常性的教学交流活动。活动形式可以是听课、说课、评课、讲座、专题研讨、学生语文作业展览等多种形式。
3、进一步重视语文学习环境的建设，积极向学生推荐适合学生阅读的报刊、书目，努力扩充语文学习的渠道，如**适合初中学生的电视节目和浏览适合中学生阅读的**。
4、语文教师要加强自身的文化修养，要养成博览群书的习惯。此外，全国中语会会刊《语文教学通讯》（初中版）和省中语会会刊《中学语文》（教师版和学生版），应该成为初中语文教师的案头必备。
六、活动内容具体安排：
三月份。1、制定本组科研工作计划。
2、“三八妇女节”学生感恩文章评选。
3.、“零缺陷课堂”理论学习。
4、本组骨干教师示范课。
四月份： 1、“零缺陷课堂”理论经验的交流。
2、大阅读活动评比。
3、期中考试经验分析与总结。
五月份： 1、“零缺陷课堂”系列达标活动。
2、做好参加课改工作评先准备。
六月份。1、“零缺陷课堂”系列达标活动。
2、语文教师教学随笔展评。
3、撰写“零缺陷课堂”课改工作总结。语文组。
语文教研计划 第一学期
三 重视教学研究，提高研究水平，深化课程改革。1 继续重视课堂教学的研究和改革。课堂教学的改革是课程改革的核心。教学就是服务，小学语文的课堂教学应当为学生自己识字 自己阅读 自我体验和感悟，创设良好的环境和条件 为学生 教师 文本之间的对话和交流提供充分的机会和时间 为学生的提升和发展构建一个恰当的...
语文教研计划第一学期
语文教研工作计划。本学期我们小学语文教研工作将以学校工作计划为核心，以 小学语文新课程标准 为引领，立足小学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕 小学抓习惯，课堂要质量 的主题，最大限度的拓宽学生的自主发展，教师的专业发展，加强语文教学常规管理工作，全面提高学生的语文综合素养。一 教学方面...
第一学期语文教研组教研计划
教 学 研相结合，营造良好的教研氛围，全面提升课堂教学水平及业务能力，扎扎实实地提高学校语文学科教学质量。下面是由xx为大家整理的 围绕学校教育教学工作重点，以人为本，以促进师生的全面和谐发展为根本宗旨，以提高教学质量为重点，以 真学课堂攻关年 活动为抓手，开展主题性大单元情境课程活动，继续落实教育...