平凉市第五中学教研工作计划。
2014——2015学年度第一学期）
一、指导思想和工作思路：
围绕以质量为重心的学校工作中心，积极引领全校教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和谐五中教育；同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，以提高教育教学质量为核心，突出一个中心──提高教育教学质量；抓住两个关键──提升学校教学管理水平和提高教师整体业务素质；狠抓三个重点──课程改革及教学常规的落实、质量监测及评价、教学研究及课题研究活动的开展。不断增强“创新意识、质量意识、效率意识和服务意识”，创新教研方式，努力构建“教学督导经常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，促进教育教育教学质量稳步提升。开创五中教育工作良好的新局面。
二、强化制度引领，重视工作落实：
1.进一步修改细化《平凉五中教研工作考核细则》，使其更好的服务、指导和管理全校教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。
2.进一步加强全校教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量。
3.抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实。
三、用精细化管理为抓手，促进全校教学工作的进一步规范。
4.进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的发展。
5.积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期继续举办“平凉五中课改杯**大赛”、“平凉五中骨干教师课堂教学观摩”等等活动。
四、以“高效课堂”为目标，进一步深化新课程改革，促进教学过程进一步优化。
6.以高效为目标，逐步探索并实施“常规教研的高效”、“教师课堂教学水平的高效”、“学生学习水平的高效”等活动。
7.积极开展教师课堂教学竞赛活动，在今年春季“迎春杯教学赛讲”的基础上再开展一次全员性的教师课堂教学达标活动，并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中，和教师绩效工资进行有力挂钩，确保高效课堂的有利实施。
8.大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目标进行谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。
五、继承开展师资队伍建设活动，大力促进教师业务能力的提升。
9.开展骨干教师培训活动，充分发挥骨干教师的作用，逐步提高大面积的教学质量。开展骨干教师课堂教学观摩活动。
10.开展教师理论学习和教师及教师理论竞赛活动，确保教师会学，学有所用。并将教师理论考试成绩纳入学校和教师个人综合量化活动中。
11.大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，切实加以实施，将教师参加情况和成长情况作为教师量化的重要指标，快速提高教师的业务能力。
12.积极开展全校范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满足。
13.注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动，切实建立一支素质优良、作风扎实、业务能力棒的教干队伍。
六、深入开展好学校校本课程的开发和实施工作。
14.要督促和指导各学校立足实际，开展好学校校本课程的选材和教学工作，以校本课程的实施，做为提升学校特色的一个重要抓手，切实抓好，抓出成效。
15.要开展好特长小组活动，认真开展好各种学生竞赛活动，全面提高学生的综合素质。
七、要树立教学质量的中心意识不动摇。
18.本学期将组织多次的教学质量督察活动，将每次的教学质量督察情况纳入评价管理，切实提高教学质量，让人民群众满意。
20.要重视宣传工作和教师理论水平的提高，认真办好平凉五中报、《当代五中》，为老师的发展提供平台，同时从不同的角度展示、宣传五中，营造向上的社会氛围。
八、细化教师的培训考核办法，提高教师的参训意识。
21.规范校本培训的实施办法，认真落实甘肃省关于教师培训学分认定的文件精神。
九、主要工作。
第一学期教研工作计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。一 指导思想 以切实贯彻落实 省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见 为宗旨，以 指南 纲要 xx县幼儿园教育教学十条 等精神为指导，以县幼教教研工作计划为导向，积极创新园本研修方式，优化保教队伍，提高保教质量，不断提升办园水平 努力推进幼儿园课程游戏化进程，...
第一学期教研工作计划
指导思想 依据市镇教研工作要点，以全面提高教学质量为中心，大力推进素质教育 深化课程改革 规范教学行为重点，以 轻负优质 为主线，创新教研机制，加强教学研究和课堂建设，构建和谐教学环境，促进教师的专业发展，深入效率课程研究，突出特色建设，使教育教学质量稳步提高。一 强化教学管理，提高课程实施水平。1...
教研工作计划 第一学期
一 指导思想。根据学校实际出发，以教师发展为本，让教师树立 研为教 教为学 的思想，以研究教学中急需解决问题和必须解决的问题为突破口，树立教师在教研活动的主体意识 参与意识 表现意识，使教学与教研成为一体，进一步推动课堂教学改革，真正落实高效课堂。二 工作目标。1 加强教研工作的规范性管理，加快教研...