2007---2008学年第一学期教研工作计划。
工作思路。为了共建现代优质教研工作体系，共建实效、活力、和谐、发展课堂，共建科学抓质量的有效机制，共建适应课改的学习型组织。结合我校教学工作实际，确定本学期学校教学工作总体思路：
落实新课程教学质量标准和新的教学常规，大力开展有效教学行动研究，继续借鉴“严、精、细、实”的精致教学管理经验；进一步加强课堂教学过程的质量监控、分析与指导，加强学科竞赛促进尖子学生更好发展，更加关注后三分之一弱势学生群体的学习生活，发动学校在实施全员导师制、开展有效分层教学、开发学科校本课程、学生学习方法指导、加强家长针对性培训等方面进行深入研究，积极探索科学抓质量的有效机制；继续做好教师素质提升工程，进一步完善师本教研、校本教研运行机制，深入开展课改工作研究，构建“实效、活力、和谐、发展”课堂，确保课改工作健康有效推进。进一步落实“办人民满意教育”的办学宗旨。
工作目标。1、全面落实新教学常规，构建实效、活力、和谐、发展的课堂，全面提升教学质量，促进学生全面发展。
2、继续认真抓好校本教研，使本校教师真正成为教研与课改实践的主人。
3、积极参加和组织各类教学研究活动和体育、艺术2+1活动，做好引导和管理，争取获得佳绩。
4、加强竞赛辅导和培优扶差工作，尤其是学校留守儿童和后三分之一弱势学生群体，共享优质的学校教育。
5、充分利用现有师资，抓好写字教学，突出“人人能写一手好字”的办学特色。
工作要点及措施。
1、全面落实新教学常规，构建实效、活力、和谐、发展的课堂，全面提升教学质量，促进学生全面发展。
1）、加强课改工作，定期召开教师座谈会，发现问题并商讨对策以顺利推进我校课改工作。
2）、深入课堂，加强调查研究，针对课程实施中的难点和重点展开专题研究，努力提高教研工作的效度。
3）、鼓励青年教师参加研修班、联宜会等活动，加强教师培训，引导教师深刻领悟新课程的理念，准确掌握新课程的实施方法。
4）、建立学习汇报制度，外出学习的教师回校后进行开课或讲座，及时传达教改科研的信息。
5）、充分发挥现代教育技术的作用，在教学中利用好农远工程资源，让农村的孩子也能共享优质教学。
2、继续认真抓好校本教研，使本校教师依靠自己的力量解决教学中存在的实际问题，不断提高校本教研的质量与效益。具体做法：
1）、学校在广泛听取教师意见基础上确定本校在课堂教学中急需解决的问题作为研究主题。
2）、根据学科特点、学生实际情况与教师特长兴趣，以教研组为依托开展灵活多样化的教研活动。
3）、在工作方式方法上抓好骨干教师的典型为切入口，解决教学中碰到的实际问题（即普遍存在的问题）提高校本教研的质和量。同时以教师为中心，以活动为步伐，平等参与的理念，开展“有的放矢”的研究，提高教师自身教学水平。
4）、通过校本研究，使尚未适应新课程改革的教师尽快适应起来。
3、加强与兄弟学校开展联校教研活动，解决校本教研中的难点所在，学习人家的好方法，好经验，典型事例，互相学习，交流，研讨，找出共性，进行专题研究，为教学实践活动所用。
1）、积极配合新建中心校开展联校教研活动，解决教学中的实际问题，学习先进经验和方法。
2）、迎接教研室送教下乡活动，帮助我校教师提高教学能力，促进城乡均衡发展。
4、落实教师教学教研工作“六个一”制度，促进教师的专业化成长。
1）、开展《教师教学教研工作手册》检查、优评选活动，进一步落实教师教学教研工作“六个一制度”，真正推动教师以解决自身教学实际问题为目的的自主研究。
2）、加强对教师的培训工作，特别是青年教师培养和专业引导，促进青年教师的快速成长。
3）、继续开展教师间“师徒结对”活动，鼓励青年教师向其他学校优秀教师学习。积极组织和开展师生各项竞赛活动，为师生创设更多的锻炼和展示的机会。
4）、继续开展教学教研工作先进个人评选活动，树立先进典型，以此推动学校教学教研工作。
5、进一步加强教学管理和教学质量监测，改进教学方法，促进教学交流，努力提高教学质量。
1）、加强学生成长记录袋的科学使用，并以此为载体，构建与新课程相适应的学生评价操作体系，有序推进学生评价改革。
2）、积极做好培优扶差和各类竞赛的辅导工作活动，大面积提高教学质量及竞赛成绩。
3）、加强心理健康教育工作，促进学生的全面、健康地发展。
4）、进一步加强综合实践活动课程和学校课程的开发与实施工作。
5）、加强教学常规管理，落实新的学科教师教学工作常规，推行“严、精、细、实”式的教学精致管理经验。
九月份。1、学生报到。
2、召开教研组长会议，落实本学期主要的教研工作。
3、发放各科教学参考资料，修改、印发学生名册，做好学籍管理录入工作。
5、检查各科教学计划和教研组计划。
6、兴趣小组、体育活动、“2＋1”活动有序开展。
7、组织教师参加县新课程培训会。。
十月份。1、组织参加小学语文青年教师课堂教学评比活动。
2、组队参加中小学生田径运动会。
3、教师教学常规、学生学习常规检查。
4、参加县小学生科学小**评比活动。
十一月份。1、期中考试及学习质量分析、全面进行家访。
2、参加心理健康教育培训会。
3、学校教研组活动展示评比活动。
3、检查备课、学生作业。
十二月份。1、庆元旦小学生书画比赛。
2、“实效、活力、和谐、发展”课堂学科主题活动。
3、校本教研优秀成果评比。
4、各科教学质量抽测。
一月份。1、参加教育科研先进评比。
2、复习、期终测试试卷分析。
3、检查备课，作业批改等。
4、做好学生各科的评价。
5、教研组总结资料归档及各科归档。
6、评选三好学生与各科积极分子。
7、发送学生成绩报告单。
8、寒假安全教育。
教研工作计划。
2007—2008第一学期）
杨各庄中心小学。
第一学期教研工作计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。一 指导思想 以切实贯彻落实 省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见 为宗旨，以 指南 纲要 xx县幼儿园教育教学十条 等精神为指导，以县幼教教研工作计划为导向，积极创新园本研修方式，优化保教队伍，提高保教质量，不断提升办园水平 努力推进幼儿园课程游戏化进程，...
第一学期教研工作计划
指导思想 依据市镇教研工作要点，以全面提高教学质量为中心，大力推进素质教育 深化课程改革 规范教学行为重点，以 轻负优质 为主线，创新教研机制，加强教学研究和课堂建设，构建和谐教学环境，促进教师的专业发展，深入效率课程研究，突出特色建设，使教育教学质量稳步提高。一 强化教学管理，提高课程实施水平。1...
教研工作计划 第一学期
一 指导思想。根据学校实际出发，以教师发展为本，让教师树立 研为教 教为学 的思想，以研究教学中急需解决问题和必须解决的问题为突破口，树立教师在教研活动的主体意识 参与意识 表现意识，使教学与教研成为一体，进一步推动课堂教学改革，真正落实高效课堂。二 工作目标。1 加强教研工作的规范性管理，加快教研...