教导教研工作计划
2012——2013学年第一学期》中。学。
2012—2013学年第一学期。
教导教研工作计划。
送走了欢快的暑假，在秋风轻拂的丽日里，我们又迎来了一个崭新的学期。在新的学期里，我们将积极抓好教育教研工作，大力提高教育教学质量，开展以学案形式为主的新的教育教研工作，以强化师资队伍建设，促进教师专业成长，构建学习型校园，全面提高教学质量。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标，坚持“教研兴校”战略，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。
二、组织机构。
健全在校长领导下以教导处牵头的学科教研组，分工协作，以具体落实学校教育教研工作。
三、工作目标。
本期教研工作，我们将从教师基本功培训、教研组教研工作、学案研讨等方面重点开展工作。通过各项教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作登台阶、上档次。
1.进一步更新教学理念，转变教学行为和角色。
2.优化课堂，有效训练，提高课堂效益。
3校本课程取得阶段性进展。一是校本教材的编写与研究，二是校本教材的推广工作，三是落实教研组校级课题。
4.教师队伍专业化。培养一批学科教学能手和校本教研带头人。
5.以教研组为单位，开展校际交流，开展联片教研。
6.规范教师专业发展档案，完善教学资源库。
四、工作重点。
1．学案教学是一种新型的教学方法，使教师从繁琐的、灌输式的老式教学中摆脱能轻松教学，又能发挥学生的主体能动性，培养学生自主学习、全面调动各个能力阶层的学生的学习兴趣。故，学案的制作和学案在课堂的运用是本学期教研工作的重中之重，教导处和各教研组要抓好与学案教学有关的各项教学教研工作。这样才能使教师轻松教学、学生自如学习。
2. 说讲评是一种基本的教研活动，它能较好地解决理论与实际相脱节的矛盾，是教师集体备课的一种重要形式。说课有利于促进教师专业化成长，有利于教师综合素质的提高，有利于教师培训。
说课是当前教学评比和教师职称评审的重要手段。为此，本期教师基本功，将以说讲评为重点，通过各种形式，提高教师对课堂教学的设计能力，优化课堂教学，提高课堂教学质量。
3. 校本研究是一种有目的、有计划、有组织地对教育存在进行认识与发现的活动，其任务是将学生的知识与生活实践相联系的活动，它为教育实践活动提供基础性的指导，是促进农村教师素质及专业成长必要、最佳的途径。
本期的教育科研工作，我们将在开展好校本教材编写的同时，深入推进校本教材融入学生、融入课堂活动。
4．骨干教师是教育教学工作的领头雁。本期我校除进一步完善“一帮一”结对互助工作之外，还将通过推出县级教学能手等形式，充分发挥我校骨干教师的示范带头作用。
5．学校工作就是育人工作。除却书本的教学来提高学生的能力外，还应该通过各种活动的开展，丰富学生的学习生活，实现多角度育人的目的。
基于此种理念，我校将以教研组为单位， 通过故事会、演讲比赛、作文比赛（语文组）、数学竞赛、趣味数学比赛（数学组）、实验比赛（理化生组）、英语演讲比赛（英语组）等活动的开展，发挥学生特长，激发学生学习兴趣，仿佛学生学习生活。
6．初三毕业班工作是学校的窗口工作。初三毕业班工作的优劣，直接影响到学校的社会声誉。为此，本期里，教导处将把工作的重心放在初三，通过校中考研讨会、学生调研、试题研究等形式，狠抓毕业班工作。
7．常规教研工作。
五、工作措施。
1．建立领导蹲点联系制度，全程参与并指导教研活动。
2．加强教育理论和专业知识学习，更新观念，转变教学行为，顺应教育发展的形势和潮流。
3．加强教研组管理。教研活动内容丰富，形式多样，时间充裕，充分体现“新、活、实”。
1）充分发挥各个教研组的作用，提高集体备课质量，每两周至少要集体备好一节课，并确定授课教师，组内教师统一听课和评课，以确保“说、上、评”活动的落实。
2）活动开展做到有计划、有过程、有总结。
3）蹲点领导全程参与并指导教研组的教研活动。
4．同伴互助强化课改。以教研活动为载体，搭建交流平台，引领教师专业化发展，促进学校教学管理创新。
5. 充分发挥现有骨干教师的作用。通过骨干教师的讲座、研究或者示范课等，促进教师共同进步，互相成长。
进一步加大教师培养培训力度，认真落实老教师的“传、帮、带”作用，搭建平台、创造条件，让一大批中青年教师逐步提高教学能力和水平，以培养校、镇、县级骨干教师和教学能手。
6．加强现代教育技术与学科教学整合，充分发挥多**教学的优势。认真抓好艺体教育教学，促使学生全面发展。
7．采取“走出去、请近来”的策略，加强校际交流。教研组要加强与兄弟学校的联系，及时了解兄弟学校的教育发展状况，根据教研组的实际，拟定校际交流方案，报学校研究决定后实施。
8．各年级每月坚持月考，并认真分析总结。
9．教育研究要有实效，要紧贴教育实际，紧贴课堂教学。要善于将研究的经验、成果运用于教学实践，帮助解决教学过程的困难和问题。并从中进行提炼，形成专题研究。
10．教研组要广泛搜集资料，健全行之有效的管理制度、研究制度，始终坚持“教研促教学”的思想，认真检查督促教育科研工作。
六、教研组划分：
教研领导组：
组长： 副组长：
成员： 文科教研组：
组长蹲点领导：
成员：理科教研组：
组长： （兼） 蹲点领导：
成员：外语教研组：
组长蹲点领导：
成员：教导处。
第一学期教研工作计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。一 指导思想 以切实贯彻落实 省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见 为宗旨，以 指南 纲要 xx县幼儿园教育教学十条 等精神为指导，以县幼教教研工作计划为导向，积极创新园本研修方式，优化保教队伍，提高保教质量，不断提升办园水平 努力推进幼儿园课程游戏化进程，...
第一学期教研工作计划
指导思想 依据市镇教研工作要点，以全面提高教学质量为中心，大力推进素质教育 深化课程改革 规范教学行为重点，以 轻负优质 为主线，创新教研机制，加强教学研究和课堂建设，构建和谐教学环境，促进教师的专业发展，深入效率课程研究，突出特色建设，使教育教学质量稳步提高。一 强化教学管理，提高课程实施水平。1...
教研工作计划 第一学期
一 指导思想。根据学校实际出发，以教师发展为本，让教师树立 研为教 教为学 的思想，以研究教学中急需解决问题和必须解决的问题为突破口，树立教师在教研活动的主体意识 参与意识 表现意识，使教学与教研成为一体，进一步推动课堂教学改革，真正落实高效课堂。二 工作目标。1 加强教研工作的规范性管理，加快教研...