英语教研组工作计划

九年级：在让学生扎实学好新的语言知识的同时，注意以新引旧。建立知识结构，形成知识体系。

认真研究分析近两年的中考及学业水平考试试题和课程标准，做到教学有据可依。坚持集体备课，每一节课都能达到目标明确，效果明显。实现资源共享，注重质量检测和分析，及时诊断教学中的疑难，及时解决。

五、具体措施：

一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。

2、组织本教研组教师撰写**。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学**。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。

二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组全体教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。

3、组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每周测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强周测命题分析的研讨和落实。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

本学习听课安排：

第二周：刘庆华。

第三周：张玉才。

第四周：王敏。

第五周：李然。

第六周：孙寿勇。

第七周：李红萍。

第八周：李云龙。

第九周：吕晓丽。

5、强化和完善英语教研组网络。各备课组及教师将把有关资料的电子文本教学课件及时上传到校域网上。各位老师及时掌握网络上的信息，并用到教学实践中。

（三）加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织好初三英语口语测试工作。认真做好两次模拟考试的复习工作和中考复习冲刺，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

五．主要活动安排。

9月份。1. 对新教师培训。

2.中考质量分析会。

3.举行各年级教材主题研讨会。

10月份。1. 初中英语有效教学研讨会。

2．骨干班班教师的说课、讲课及评课活动。

11月份。1. 初中英语有效教学研讨会。

2．骨干班班教师的说课、讲课及评课活动。

12月份。1. 初中英语有效教学研讨会。

2．骨干班班教师的说课、讲课及评课活动。

3．各年级期末考试命题研付会。