六年级语文教研组工作计划。
一、指导思想。
根据学校工作意见以及语文组工作计划安排，进一步深化课堂改革，提升教育教学质量。我们六年级语文组将坚持以《语文新课程标准》为指导，以提高课堂效率促进教学质量提升为重点，加大教学研讨力度，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。实施以培养学生创新意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，转变教研理念，改进教研方法。
通过理论学习、备课、听课、评课、作业批改、学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提升语文学科教学效益和质量。
二、教研组情况分析。
六年级语文教研组由10人组成。老教师教学经验丰富，在教育教学方面都有自己独特的方法，青年教师充满激情，踏实肯学。我们教研组成员变化较多，近一半教师没有高段教育教学经历，研读教材、实施教学、提升质量，使我们努力地方向。
三、学生情况分析。
我校六年级共10个教学班。学生大多来为新市民及外来务工人员子女。大部分孩子都天真活泼，聪明可爱，但六年级的学生处在小升初的关键时候，学生浮躁，学习主动性差，一部分孩子甚至不愿意学习，总体情况是：
优生不优，学困生情况较突出。主要体现在阅读量有待提高，思维有待发散，学习态度有待端正，基础知识薄弱，作业情况不良等多方面。
四、具体措施。
1.加强教研组建设，进一步规范教学、教研活动制度。
严格遵守学校制度，不得进行有偿补课、向学生推荐教辅资料等。每周二下午进行集体备课和研讨，10位语文老师均得按时到场、充分准备、积极参加研讨。有时有病，及时告知，便于工作工作开展。
提高活动的实效性，每次活动有主题，针针对性，通过研讨将全组老师凝聚在一起，化为一个整体，增强整体意识，实现智慧共享。在教研活动中，检查教学进度、备课和批改作业情况。
2.认真研读教材、探索教学方法、把握考试方向、提升教学质量。
六年级关系着学校出口质量，我们六年级语文组志在研读教材、探索教法、把握方向、提升质量。每位教师都应有计划完成教育教学任务，研读教材、提升质量。把课题实验落实到课堂教学中，认真批改作业，引导学生把学到的语文知识运用到日常生活中。
充分利用龙泉驿区三性资源包，提升备课能力、教学能力，提升教育教学质量。
3.听课强化、互相帮助、共同进步。
每位教师积极听课、评课，互相提出意见或者建议，互相学习，共同进步。每位老师都应有大局观，以学校、集体利益为重。如同组教师参加活动，组内教师积极帮助等。
4.加强业务学习，提升业务水平，勤于总结，踊跃参加各种评比活动。
加强新课标学习，进一步确立新理念，学习语文教学理论书籍，学习先进的教学经验，提高业务水平。积极参加本组小组教研、学校教研、区级教研等，采取多种形式相结合进行教研学习，做好学习记录，进行学习分享。
5.研读试卷，把握方向，月月主题，周周落实。
1）研读历年试卷，把握出题方向。
2）讨论确定本学期每月的教研主题，具体每周侧重点。
（3）围绕重点，展开教学研讨，落实教学举措。
（4）注重课堂效率，争取人人过关，提升教学质量。
（5）阅读习惯培养。
6）开展多形式的月检测，例如：过关检测卷、闯关活动，还可以年级pk赛等等。
五、学期行事历。
学期教研主题： 作文 ＋ 总复习
六、各班目标制定情况
1班：平均分名次163，合格率82%，优秀率36%。
2班：平均分名次120，合格率95％，优秀率50％。
3班：平均分名次127，合格率93%，优秀率50%。
4班：平均分名次130，合格率90%；优秀率60%。
5班：平均分名次133，合格率92%，优秀率50%。
6班：平均分名次83，合格率96％，优秀率60％。
7班：平均分名次152，合格率90.5%，优秀率42.5%。
8班：平均分名次114，合格率96.4％，优秀率52.4％。
9班：平均分名次150，合格率88%，优秀率40%。
10班：平均分名次150，合格率85%，优秀率40%。
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