建筑设计技术教研室2012-2013学年第一学期工作计划。
根据建筑系2014-2015学年第一学期工作要点内容，认真总结人才评估工作的专家意见，继续提升建筑设计技术专业的内涵建设，特制定本学期建筑设计技术教研室工作计划，具体如下：
一、工作思路。
结合教研室基本情况和专业特点，依据系部工作思路，以科学发展观为指导，围绕人才培养工作评估，认真提高教学质量、强化专业特色、凸显专业内涵建设。组织教研室教师学习系部的2023年度工作计划，全面提升教科研水平。
认真分析专业特色，强化建筑设计技术专业教学特点，提升专业建设力度，提高教学质量和学生综合素质。加强日常教学管理，规范教学行为；充分利用各种教学资源，加强学生实践能力培养，积极引导学生参加专业资格证书培养；加强本教研室教师的教学及科研能力，多方面支持年轻教师到企业进行锻炼，提高教师的“双师”素质，提高教师的教学水平及实践引导能力；多方面、多手段、多层次的提高学生的就业水平及就业层次，积极参与学生就业工作，理性的引导学生就业；努力促进专业的订单培养计划。同时巩固发展专业建设成果，使得教研室能够真正的服务于系部、教师和学生。
二、工作目标及任务：
1、教学工作。
1）认真执行教案审查制度：根据教务处安排，加强教案审查管理，强化教案的书写工作，督促教师认真完成备课等准备工作，落实教研室教师的排课制度。
2）继续开展教师教学基本功训练、说课、说专业活动：继续进行教师教学基本功训练，提升教师个人教学水平；利用教研室活动时间进行说课活动，提升教师对课程的理解程度；强化说专业活动，加强教师的专业认识；落实相关教学观摩活动，认真提升教研室教学水平。
3）开展多样化的教研室活动：开展丰富多样的教研室活动，发扬老教师的带动作用，提升新教师的教学水平。
4）完成教师的教学工作检查、学生意见征求会：对教研室教师的日常教学工作进行检查。同时对教师的教学工作召开意见征求会，将相关意见反馈至系部及教师本人，督促教师进行改正。
2、专业建设。
1）提升专业的建设思路：努力与相关的企事业单位交流，了解当前专业发展方向，提升教师的专业认识水平。
2）强化教师师德教育：积极培养教研室教师的主人翁姿态，提升教师的个人修养，培养教师的爱岗敬业精神、无私奉献精神。组织教师学习相关的高职教育杂志，通过研讨的方式提升教师教学的认识层次，调动教师的工作积极性。
3）加强教师的科研能力培养：利用教研室活动时间，开展相关教师科研能力培养，鼓励教师承担科研课题、编写教材、撰写**，提升教师的产、学、研能力。
4）强化教学观摩活动：本学期组织教师集中听课两次，通过听课、评课，提升教师的教学水平，改正教学过程中的错误，更进一步提升教师的教学水平。
3、学生就业。
1）建设建筑设计技术专业订单班：根据相关单位用人要求，积极探索建筑设计技术专业订单班的培养模式及培养思路，完成建筑设计技术订单班一个。
2）积极参与学生的顶岗实习：在实习过程中，督促专业辅导员积极联系学生，引导学生的就业观念，改正学生的就业错误。
3）加强学生顶管实习管理：大力推进顶岗实习管理制度，根据相关要求对学生的顶管实习进行调查、管理。督促学生积极完成实习任务，同时合理引导学生完成相关就业协议，从而提升学生的就业率。
三、其它工作
1、完成学院及系部的其他临时性工作。
建筑设计技术教研室。
附表：2014—2015学年度第一学期建筑设计教研室活动安排表。
1、常规活动：
2、集中活动：
建筑设计技术专业教研室。
2023年8月21日。
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