研究计划。
研究的内容。
本课题研究的内容是“几何证明教学策略的研究”。具体从以下几个方面展开研究：
1、 七年级几何证明教学达标策略的研究。
2、 八年级几何证明教学达标策略的研究。
3、 九年级几何证明教学达标策略的研究。
本阶段研究的目标。
1.在平时学习中，要注重对数学学习的行为习惯、解题的严谨性、审题的细心﹑阅读理解能力和数学语言文字表达能力的培养。
2.关注学生对证明的必要性的理解、对基本方法和基本过程的体验。引导学生从问题出发，根据观察、实验的结果，运用归纳、类比的方法先得出猜想，再用较规范的数学语言表述论证的过程，探索证明的不同思路并进行比较与讨论，开阔学生的视野，激发学生对数学证明的兴趣和掌握综合证法的信心。
研究的思路。
1、通过学习与培训，让主题教研教师在理论和实践两方面进行学习和提高。
2、将主题教研成员分工，明确每位成员在课题研究中的定位和各自的研究任务，做到分工明确。
3、每两周课题组教师都用一个固定时间进行交流，对各自实验的方法和实验中遇到的问题进行讨论、反思，以利于改进实验方法。
4、根据研究步骤在一定时候进行课题阶段小结，展示阶段研究成果，并明确下一阶段的研究实验该如何进行。
5、最后阶段时对研究实验的各种成果进行汇总，请专家给与指正，形成最终成果。
研究的方法。
1、文献资料法。收集整理与本课题有关的文献资料，确定调查内容，为课题调查问卷与理论分析提供理论参考。
2、数据统计法。用观察法、问卷法、调查法、测验等方法收集实验班与对照班学生的思维和学业质量的数据；将实验数据转为有意义的统计量数，供评价实验效果的**之用。对调查结果进行归类统计。
3、行动研究法。对教师教学行为和课堂合作现象进行观察、记录，收集有关资料，分析发现问题，鉴定问题，文献**，拟定计划，设立假设，实施行动。
具体时间安排。
9月。1、调查课堂教学现状，了解学生对几何证明学习的基本情况。
2、 承担实验教师做好实验班级分组前的摸底分析，并根据情况初步完成分组。
3、 理论学习与培训。
4、召开两次主题教研研讨会活动，确定探索的主题，实验教师研究教材，选课、写教学设计、课内验证。
5、 实验教师根据试教情况及时总结经验得失。
10月 1、实验教师以试教的内容面向全校教师上一次公开课。组内教师共同**实验教师试教的得与失，并根据情况及时调整教学的策略。
2、召开两次主题教研研讨会活动，确定探索的主题，实验教师研究教材，选课、写教学设计、课内验证。
3、实验教师根据试教情况及时总结经验得失。
4、实验老师整理教案、课件，收集研究成果、教师学习材料，教学设计、反思等。
11月 1、召开主题教研的经验交流会 、
2、实验教师谈主题教研的体会与困惑。
3、理论学习与培训。
4、召开两次主题教研研讨会活动，确定探索的主题，实验教师研究教材，选课、写教学设计、课内验证。
5、实验教师根据试教情况及时总结经验得失。
6、实验教师进行成绩检测，反馈研究效果。
12月。1、实验教师以成熟的研究成果面向全校上一次公开课。
2、整理材料，总结经验，撰写**。
综合教研组课题研究计划
xx小学xx学年教研组课题研究工作计划。教研组 综合组教研组长 xxx时间 xxx年2月12日。本学年开始我组课题研究工作在学校教务处领导下积极筹备，全组成员认真思考，认为书写能力是小学生必须具备的最基本的能力，不仅能体现出一个学生的综合素质，而且也在日后的学习 就业和工作中发挥着不可估量的作用 在...
教研组教研计划
教研组长李慧芳组员葛晶左秀玲许翔凤黄莉莉赵艳馨研究课题培养学生想的能力，提升对文本的理解。研究计划 本学期，为了使我们自己很快的接受有效教育，用有效教育的理念来指导教学，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划，具体如下 1.根据学校工作安排，今年上半年语文学科教研工作主要以研究有效教育为中心。...
教研组计划
3 开展好学生的各类英语竞赛。对各种活动评奖，鼓励先进，学生提高了英语学习兴趣，增强了学习英语的氛围。另外，英语教师还认真组织 辅导学生积极写英语小作文，踊跃投稿，提高学生的英语书写能力和英语实际应用能力。4 进行习题的选编工作，组内统一出题格式。为寻求学生的更合理，更健康发展，月考，期中，期末考等...