一、情况分析：
教研组共有12名任课教师，在这些教师中，既有具有丰富教学经验的中年教师，也有富有激情、不乏创新意识的青年教师。虽然由于人员分布较分散，为我们的教研活动带来一定的困难，但是大家都能认真对待，积极投身教学研究中。教研组中的年青教师大多能主动参与课题研究，运用教材联系实际，大胆进行改革创新，着重培养学生的能力与情感，提高学生的综合能力，指导学生的日常行为。
并能与其他教师交流，形成良好的科研氛围。二、指导思想：
认真学习《新课程标准》，以初中学学生的生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，使他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民。以“新课程、新理念、新课堂”为中心，积极推进课改的实施，切实落实每周一次的教研组活动，积极鼓励教师在教学过程中大胆创新，促进学生全面发展和终身发展。全面推进素质教育，提高德育的实效性。
三、具体目标与措施：
1．加强学习，使每个教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价及实施等。切实抓好理论学习，提高教师的教育理念，了解德育综合课程的性质、目标、内容、方法，继续探索新课程背景下的课堂教学评价方法。
2．要提升教学质量关键要有一支能积极参与研讨，勇于实践的教师队伍，定期开展教研活动、认真钻研教材教法，让教研组的每一位老师都参与实践课研。
究，通过听课、评课、反思，挖掘每个人的潜能，促进合作交流，成果共享，让教师在互补共生中成长。使每个学生都能得到健康的成长，使每位教师都能有所提高。将采用平时分散听课和集中研讨听课相结合的方法，开展教研活动。
要求每位教师积极学习教育、教学理论，以《新课程标准》的学习为契机，不断提高教师的业务素质和理论修养，在钻研教材的基础上，进行交流和讨论，从而提高教学能力。
3．继续开展课堂教学评价的改革，完善对学生的评价体系。评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教学，也是学生自我提高的一个的过程，保证教学目标的实现。所以在评价时应该从学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。
从多方面比较客观地评价学生，利于学生的发展。四．具体活动安排。
周次123456789
内容制订教研计划新课程理念学习备课组活动组内公开课**优秀课堂实录组内公开课课堂教学研讨：怎样教会学生温故知新。
备课组活动组内公开课。
备课组活动。
课堂教学研讨：读一书，曾一智。
教学情况反馈。
期中考试期中考试质量分析。
课堂教学研讨：知识只能循序渐进，不能跃进。
备课组活动。
课堂教学组研讨：教会学生如何质疑。
备课组活动。
课堂教学研讨：教会学生如何总结学习所获。
备课组活动进行期末复习总结形成**。
综合教研组计划
语文教研组计划。一 指导思想 本学期，我们语文教研组将继续在江口中心学校的领导下，根据学校工作计划，拟定本教研组工作计划，以教学为主渠道，以生为本 以 同课异构 校本研究为主要方式，落实教学常规 优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时坚持以现代教育思想 现代教育理念为指导，全面落实学校本学年教育...
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公田中心小学2019年上期综合科。教研工作计划。一 指导思想。认真贯彻落实 关于基础教育改革与发展的决定 和教科室 教导处的工作安排，坚持以教学为中心，以教研教改为突破口，新课程教学，全面发展学生的综合素质，为培养新一代高素质的人才打下良好的基础。二 任务措施与要求。1 以提高教学质量为中心，全面加...