东至县实验小学2012—2013学年第一学期。
语文教研组工作计划。
一、指导思想。
根据上级教研部门工作会议精神和学校校新学期的工作重点，本学期语文教研组将以认真学习新《课标》，领会精神，以深度推进课程改革为工作中心，以加强教师队伍建设和提高学科质量管理为重点和目的，以“实施有效教学构建高效课堂”为着力点和抓手，全面提升我校语文教师的学科素养、课程理解与执行能力，进一步建立完善适应新课程要求的学科教研机制，提升我校语文学科的教研品质，鲜明我校语文学科的课堂教学特色。
二、本学期工作思路。
本学期，我们将很好地把教研组活动扎实、有效地开展起来，充分利用专家资源，深入学习和落实《新课标》，全面提升教研组教师的课程理解力和实施力，循序有效地推进年轻教师的成长，促进学科质量的全面提升。
一）倡导多元学习方式，提升教师课程理解力。
1．教师自学。教师要博览群书，广读教育理论书籍、文学类书籍和教育教学杂志等，研读新《课标》和有关专家解读新课标的文章，遵循教育规律，研究课程目标，规范教学行为，丰盈自身的文化底蕴和学科素养、专业功底，以此提高自身的教学引力和人格魅力。
2．网络学习。利用省市区教研网资源，积极参与网络教研，构建动态学习和教研网络。
3．专题研讨。采用案例式教学研修方式，以案说理，以理导教，引导教师加深对新课程标准和教材的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。
二）明确学科教研重点，提高教师课程实施力。
为了更好地“实施有效教学构建高效课堂”，新学期，我校语文学科教研重点是新《课标》实施背景下的“加强年段特点研究，加强教学实效研究”，在日常化教学研究中找准落点，彰显亮点，突破难点，不断提高教研品质，提高教师课程实施力。
1．开展专题研讨。本学期，在“备课全员参与集体备课——备课组试上、重建——教研组试上、重建”这样一个过程中，让教研组全体成员在亲身的实践中，经历理论与实践的反复碰撞与交融后，提升对《新课标》 理解力和实施力，逐渐清晰各年段学生的关键能力以及教师应具备的相应的教学能力，并将此化到教师日常的教学工作中去。
2．加强教学常规。“教学常规调研”仍是新学期语文教学的重中之重。我们对教师的教学常规进行定期和不定期检查，抓好“教学六认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核检测、认真指导自学）， 备课”督导教师做到“三备”（备真实的课，备自己学生个性的课，备有质量的课）严格要求教师在集体备课的基础上，根据自己的教学风格及本班学生特点，必须进行30%的个性化修改。
这种个性化的修改，主要包括教学环节的再设计，在个性修改中，倡导注重创新，注重实用，注重个性，并在教案上得以显现。
3．开展学科特色活动，丰富拓展课程内容。开展“经典点亮智慧，书香浸润童年”的经典诵读活动，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中，渗透到学科教学之中，从而丰厚老师和学生的人文底蕴。根据不同年龄段的实际情况来确定经典诵读的内容，同时，在诵读的应用特别是与课堂教学的整合上进行研究与探索，并加强各年级诵读的校本化资料的积累，使中华经典诵读活动真正成为学校的特色。
三）完善学科教研方式，加强教师队伍发展力。
只有加速青年教师的成长，才能给学校的可持续发展注入新鲜活力。我们要倡导创新教师自我管理和多元评价新方式，促进不同层次、不同水平、不同需求的青年教师发展，以推进教师专业发展进程。
1．提升全体教师素养。
本学期，我们将着力于全体教师的专业素养的提升，在教研组内中开展语文教师素质赛，内容包括诵读、硬笔书法、下水文，对全体语文教师进行书法校本培训，并把每周练一张钢笔字作为全体语文教师的常规作业。
2．打造年轻教师团队。
采用多种课堂研讨形式，促进年轻教师的成长。
1）骨干教师示范课。本学期的研究活动中，我们将继续积极发挥骨干教师的引领作用，以日常的研究和承担备课组、教研组内的研究课，骨干教师示范课月等多种形式让骨干教师主动申报示范课，真正发挥骨干教师的示范辐射作用。
2）团队互助，蹲点跟踪。对新进入我校、以及刚工作的语文教师继续进行一对一或者几对一的蹲点跟踪，主动帮助。
3）在去年新教师培训活动的基础上，继续加强新教师的培训工作，为他们搭建展示的平台，做到培训有序列有专题，加强《新课标》的学习和实践指导，努力促使他们尽快成长。
三、日程安排
9月份 1、 检查各科教学计划。
2、 开展第十五届推普周系列活动。
3、 古诗词吟诵评级活动。
4、 青年教师课堂视导。
5、 青蓝工程及青年教师教科研小组活动。
10月份 1、 全面推进第四轮继续教育。
2、语、数、英学科竞赛。
3、一年级拼音验收。
4、期中考试。
11月份 1、期中考试质量分析。
2、青年教师课堂教学大赛。
12月份 1、 青蓝工程及青年教师教科研小组工作总结。
2、组织复习迎考。
元月份 1、 组织参加期末考试。
2、期末检查。
教研组教研计划
教研组长李慧芳组员葛晶左秀玲许翔凤黄莉莉赵艳馨研究课题培养学生想的能力，提升对文本的理解。研究计划 本学期，为了使我们自己很快的接受有效教育，用有效教育的理念来指导教学，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划，具体如下 1.根据学校工作安排，今年上半年语文学科教研工作主要以研究有效教育为中心。...
教研组计划
3 开展好学生的各类英语竞赛。对各种活动评奖，鼓励先进，学生提高了英语学习兴趣，增强了学习英语的氛围。另外，英语教师还认真组织 辅导学生积极写英语小作文，踊跃投稿，提高学生的英语书写能力和英语实际应用能力。4 进行习题的选编工作，组内统一出题格式。为寻求学生的更合理，更健康发展，月考，期中，期末考等...
教研组计划
2012 2013学年度下学期。政史地教研组教研计划。一 指导思想。在尝试探索新的教育教学方法背景下，坚持 学生自主学习 为教研组的改革发展的方向，围绕学校的中心工作开展各项活动，制定具体的 分阶段的 切实可行的工作计划和方案，充分发挥教研组在学校的教学 管理中的作用，为学校建设作出本组应有贡献，实...