数学教研组工作计划。
今年，随着新课程改革及素质教育的全面推进，对我们教师提出了更新的要求，我们面临了新的考验和新的挑战。因此，我们数学教研组（数学、物理、化学）将紧紧围绕着：“学习探索，理念要新；互动参与，大胆创新；激励方法，不断求新；”的方针，和学校的“小组合作当堂达标”的教学模式，积极地投身到教学改革中来，大胆创新，勇于实践。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
一、 指导思想。
以我校当前教育工作总体思路为指导， 进一步深入学习新课程标准，深化教学改革。以一切为了学生的发展为中心，以课堂教学改革为主线，，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高各科的教学水平。
二、教学目标。
一）总目标：
1获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要的知识，以及基本的思想方法。
2初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科中的问题，增强应用数学的知识。
3体会数学预自然人类社会的密切关系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的自信心。
4具有初步创新能力和实践能力，在情感态度和一般能力方面都得到充分发展。
二）各年级目标：
七年级：在小学数学的基础上搞好和中学数学的衔接，进一步培养学生学习的兴趣；
八年级：努力培养学生的逻辑推理能力、运算能力、逻辑思维能力、以及分析问题和解决问题的能力；
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考问题的**以及分析，为实现 2023年中考的新突破打好基础。
三）教研目标。
定期组织各年级教师的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。比积极参加学校的各项研究工作。
三具体措施与内容。
（一）加强理论学习，提高自身素养。
1．教研组组织共同学习《中小学课堂教学改进的几点意见》与新课标，深入领悟课改背景下数学、物理、化学教学的新思路、新要求，指导教学实践。
2．继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极撰写**。
3、严肃教研活动与集体备课时间。
教研组每次的活动时，每位教师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。备课组活动不可流于形式，要切实有效地为教学服务。
二）强化教学常规的落实，积极推行学案导学。
抓好“备课”、“上课”、 作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。
1．备课：每位教师应明确当前的教育新形势，积极应用学案导学，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同**“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
2．上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。
3．作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。
三）注重教学过程，加强质量监控。
1．认真研究中考：教学质量是学校的生命线，近几年我校理科中考成绩不很突出。因此，要求全组的教师共同关注和研究中考命题方向、命题形式。
以备课组为单位，展开分析和研究。另一方面，结合实际，做好总结归纳和教学的各项准备。并树立清晰的目标意识，保持应有的位置，提高合格率，努力提高优秀率。
2．公开课为契机：一方面通过本校公开课的形式，全组教师共同备课，共同学习，积极开展“信息技术背景下整合性学习”的教学实践。另一方面把公开课的研究重点放在上好“家常课”，切实提高课堂教学的有效性上。
通过备课研课、听课评课、关注教学方式、学习情境、随机生成等教学的重要环节。结合学科特点，激发学生的学习兴趣、引导学生成为学习的主人，促进学生全面发展。
．加强常规工作检查：在保证量的基础提高，教学设计杜绝简单的抄袭；作业设计要符合新课标与学生实际；要注意引导学生进行体验与**；要联系社会实际，体现开放性与实践性；要注意分层次，适应不同学生的学习需求。通过作业，切实体现学生学习的状态，锻炼各种能力。
作业的评价方式也应多样化。
四课改内容与目标。
数学组以学校提出的“小组合作当堂达标”为课题，结合本学科组特点积极推进课程改革。
1、以“小组合作当堂达标”的理念为指导方针，以初中新课程改革为重点，继续开展课堂教学研究，积极进行课改。
、认真安排好每一次的教学公开课，做到每位教师一学期至少开一次公开课。要求在每次开课前，组织说课。开课后认真组织评课活动，每次安排一人主评，要求每位听课教师都要参评，畅所欲言，达到共同提高的目的。
3、认真总结新课程实施中的一些经验和体会（阶段性成果）。
具体研究目标：通过研究转变教师教育观念 ，转变学生学习方式。让学生掌握科学的学习方法，改变呆板沉闷的教学，探索在新的教育理念指导下的合作学习教学模式，总结出新的，更有效的学习方法，为师生减轻不必要的负担，提高学生学习的积极性，提高教学质量，培养学生团队精神和合作意识，提高学生的综合素质，为学生终身发展奠基。
真正推进课程改革。
五、认真开展课题研究，不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能。 组内教师积极参与小课题研究，并协助学校搞好专题研究活动。以数学组为单位，开展业务学习活动，每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起**、交流，共同提高教育教学水平。
六、工作内容及时间安排。
数学教研组。
22023年2月。
2010——2011学年度第二学期。
数学教研组工作计划。
单位：宋家中学。
教研组教研计划
教研组长李慧芳组员葛晶左秀玲许翔凤黄莉莉赵艳馨研究课题培养学生想的能力，提升对文本的理解。研究计划 本学期，为了使我们自己很快的接受有效教育，用有效教育的理念来指导教学，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划，具体如下 1.根据学校工作安排，今年上半年语文学科教研工作主要以研究有效教育为中心。...
教研组计划
3 开展好学生的各类英语竞赛。对各种活动评奖，鼓励先进，学生提高了英语学习兴趣，增强了学习英语的氛围。另外，英语教师还认真组织 辅导学生积极写英语小作文，踊跃投稿，提高学生的英语书写能力和英语实际应用能力。4 进行习题的选编工作，组内统一出题格式。为寻求学生的更合理，更健康发展，月考，期中，期末考等...
教研组计划
2012 2013学年度下学期。政史地教研组教研计划。一 指导思想。在尝试探索新的教育教学方法背景下，坚持 学生自主学习 为教研组的改革发展的方向，围绕学校的中心工作开展各项活动，制定具体的 分阶段的 切实可行的工作计划和方案，充分发挥教研组在学校的教学 管理中的作用，为学校建设作出本组应有贡献，实...