教研组计划

2015—2016学年度第一学期。

历史教研组工作计划。

本学期历史教研组以学校和教研室工作要求为依据，以课程改革实验为主线，以提高学科教学质量为重点，以规范、精细、高效为指导，创造性地开展工作，切实将教育教学工作做细、做实。认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

查漏补缺，找准问题，对症下药，提高学科成绩。总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师之力，努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。制定本学期的教研组工作计划。

一、本学期主要工作：

一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

1. 课标是课堂教学的依据，要认真研读课标，加强对课标的学习，并围绕教材加以讨论，将学习所得应用于教学。

2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，熟悉教材体系及教学要求，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

二) 加强教研组建设。

1、严格规范教研组工作，各位老师开学要制定教学计划，加强备课组的备课活动，认真备课，上课，批改作业，要求不能无教案上课，作业要做到作业量适中，及时批改，重点题目及时讲解。积极配合学校完成月考等各种形式的考试。

2、坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。重点研究教材，教法，备课，练习，考试。

3、认真落实“结对帮扶”制度，坚持相互听课，相互学习，相互帮助，取长补短。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的，尤其重视新教师的帮扶和成长。

4、认真落实教研室安排的听课评课活动。各结对教师之间每阶段至少互听一节课，互相交流设计教案编写、知识疑点、教法改进、作业批阅等，使年轻教师很快地成长起来，老教师转**度，改进教法，各位教师不断地完善自我。各教师以谦和的态度互相学习，每次听课、评课要做到四个一：

即找出一个亮点、指出一个缺点、追问一个细节点、提出一个好观点；组织好五课教研活动，力争五课实施者起到以点带面，模范带头的作用。

5、积极参加学校第四届教育教学研讨会，集全组之力，力争本组参赛教师在教学大奖赛中取得优异成绩。

6、组织各位教师出色地完成“三个一”：教师至少上好一堂示范课；组织好一次学生活动，搞好课外兴趣活动，提高学生学习历史的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。

7、积极开展第二课堂活动

1）对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。

2）对成绩优秀的学生加强辅导，准备参加各学科竞赛。

3）积极组建课外兴趣小组，开展课外活动，培养学生动手动脑能力，实际操作能力，提高学生的科学素养。

8、规范教学中的语言文字。在教案编写、课堂板书上各教师互相学习、互相监督，写规范字，用普通话。

三）配合教研室、教导处完成阶段作业检查和期中、期末考试、阅卷、统分、卷面分析等工作。教案检查、作业检查注重实效性，各教案做到超日备课，教案双缺、反思、板书设计等要及时、全面。

总之，我们历史教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，寻找新的教研途径，以尽快提高教研组整体教学水平。

历史教研组

2023年8月26日。

二、具体工作安排表：

历史教研组

2023年8月26日。