教学教研计划 2

息烽县木杉小学2011—2012第一学期。

教学、教研工作计划。

为了全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的建设者和**人，组织管理好我校教学、教研工作。不断提高教师的政治素质和业务能力，以适应课程改革的新需要，进一步巩固和提高教学质量。根据各级管理意见，特拟定本期教学、教研工作计划如下：

一、成立领导小组：

组长：徐萍（校长）

副组长：翟长春（教导主任）

成员：李维俊（语文高级教师）黄兴国 (数学高级教师）

二、教学工作。

全面贯彻党的教育方针，严格执行《贵州省基础教育课程改革义务教育课程实施方案》和《息烽县基础教育课程改革义务教育课程安排》。进一步学习基础教育改革纲要，认真专研各学科新大纲和新课程标准。严格执行各种教学常规管理和各种教学工作制度，大力提高教育教学质量，具体工作如下：

1、开学初，各教师严格按照课程标准拟定各科教学工作计划，班主任老师根据班级实际拟定班主任工作计划，承担分块的教师拟定各分快工作计划。所有计划于9月3日前上交教研组或教导处备查。

3、把好教案作业关，要求教师备、上课、作业布置及批改。严禁无教案上课、不备课上课、一次作业当多次批的现象。教案不造假，作业合实际。做好“一期两查，不定期抽查”的督促与检查工作。

教案的编写应具备以下几个内容：①课题。 ②教学目标。

③ 教学重点。 ④教学难点。⑤ 课时安排。

⑥ 教具、学具和教学材料准备。⑦ 教学步骤。教学步骤中应具有复旧引新或提示课题，讲授新知、巩固新知、教学总结、作业设计等环节的具体体现（单元测验除外）。

⑧板书设计。⑨教学反思的空格设计。否则视为略案。

⑵作业的布置应合理：小学生的课堂作业：低年级在十分钟内完成，中年级在十五分钟内完成，高年级在二十分钟内完成（要用一定的自习课完成，中高年级作文除外）。

小学生的家庭作业：低年级在二十分钟内，中年级在三十分钟内，高年级在六十分钟内。⑶学生的巩固练习及作业：

①巩固练习：各学科均要以不同的形式处理完教材上的所有练习。②语文科每学期必须有8—10次作文（不含日记、练习等小作文）。

每次作文结合单元课程教学，上好作文指导课，作文讲评课。语文课每一课必须有一次综合性作业。数学科原则上每节课后应有一次课后作业。

③作业量要能达到巩固、升华所学知识的目的。⑷作业批改：①语文作业批改：

低年级（1—2）必须天天收改，中高年级上完一课后必须有一次完整综合性作业批改。②学生作文必须次次收改，批改仍然认真、及时，要有眉批、旁批、总批，要有错别字和错句改正的体现。③数学作业批改与低年级语文作业批改相同。

④思品每上完一课必须有一次综合性作业批改。⑤自然（科学）科每个实验必须有完整的实验报告单，全批全改，并填写实验登记表。⑥批改务必认真、及时，要改正学生作业的错误，不准一“×”或一“√”到底，甚至于只有批改日期，否则视为未批改（重做作业除外）。

⑸教师在认真批改学生作业的基础上，做好批改记录，及时进行查缺补漏。每学期由教导处不定时抽查教师的上课、备课、学生作业的批改情况，并做好记录。

4、督促教师相互学习，取长补短，进一步提高自身业务能力。听课要求：每期各教师就同科目至少听课5节，教研组长、校长、教导主任至少听课7节，以达到共同交流，共同提高的目的，并列入每次的检查内容及量化积分考核。

5、做好两试工作：一是期中测试，二是期末检测工作。要求各教师视教学质量为生命线，利用帮扶、抽测、当堂训练、自测等多种形式促进教育教学质量的提高。